对病人的护理分级,最早可以追溯到19世纪。1863年,护理学科的创始人南丁格尔就提出了依据病人的病情,可以将病人分为“十分严重”、“严重”、“尚好”、“良好”四类。1947年,国际护理教育联盟的护理刊物介绍了将儿科病人依据其疾病情况、活动范围、适应能力、检查及治疗的数量与复杂性等因素进行分类。
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