动量定理的内容？动量定理的推导过程？思维导图

心不动则不痛

2023-01-13

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动量定理的内容？动量定理的推导过程？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。壹壹高考网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，壹壹高考网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

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动量定理的内容？动量定理的推导过程？思维导图模板大纲

【问：动量定理的内容？动量定理的推导过程？】

答：动量定理的内容是：合外力对物体的冲量，等于动量的变化量。

公式表示为i＝Δp或ft＝mvt–mvo；动量定理中各个量都是矢量，公式也是一个矢量公式，在应用这个公式时需要规定正方向。

【问：瞬时功率表达式是什么？】

答：瞬时功率大小p=fvcosa，其中a为f与物体运动速度的夹角。

课本上功率的定义为p=fv，指的是f与v同向的特殊情况，这时a=0；理解功率的表达式可以参考做功的表达式。

【问：赤道与北极那一处的重力加速度更大些？】

答：北极（或南极）的加速度大于赤道附近的加速度。

其原因有两个：其一，地球是个椭球体，北极距离地心较近，两个同样质量的物体，在北极附近的万有引力要大，重力加速度自然也就大些；其二，万有引力=重力+向心力，北极附近角速度为零，因此向心力小，重力加速度也就大。

【问：物体做曲线运动时受力情况如何？】

答：当速度方向与受力方向不在一条直线上时，运动轨迹就是曲线。

反之，速度方向与合外力方向相同或相反时，物体做直线运动。

质点要么做加速直线运动（力与速度方向一致的情况），要么就做减速直线运动（合力与运动方向相反时），要么就是匀速直线运动（合外力为零）。

【问：物理越学越乱，怎么办？】

答：课下同学们要及时梳理所学内容，多做总结。

比如动能定律和能量守恒定律，这两个知识点之间的联系是什么，都有哪些使用前提，多用在哪些情况下，要在课下总结好。

平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系。

问题：想自学学习物理，有什么学习方法能提升效率?

答：可以去网上找物理学习的视频自己学习，把握每一章的重点、难点、易错点。因为新知识如果自己去看的话很难有一个系统的把握，也抓不住重点，效率比较低。跟着视频学习过之后自己再把学过的内容梳理一遍，需要理解和记忆一定要掌握熟练，然后进行练习巩固。同时准备一个错题本，把平时练习做错的题认真整理总结，经常拿出来复习巩固。

问题：基础没学好，现在想补上来该从哪几方面来学。

答：课前做好预习，课上紧跟老师的进度学习新知识，在课堂上做好笔记，把课上没有听懂的内容赶紧记下来，课下及时的请教老师或者同学把问题解决掉。在学习新知识时如果遇到以前学过但没有掌握的知识时，用笔记记下来，然后课下抽时间解决掉。在学习时我建议你从基础入手，把每一个物理量的定义、表达式、性质、单位等都理解掌握，把该记的公式记牢固，然后课下有掌握不牢固的地方复习巩固之后及时的做题巩固，平时进行大量的练习，通过练习来提高知识的熟练度。

问题：物理题海战术真的有效吗？

答：真实有效!前提要做没有做过的题或者是针对某个没有掌握的知识点的题，从题中学习分析问题的方法和一些简便的解题技巧，还有就是对知识熟练度进行巩固提升。

问题：上课老师讲的好像都听得懂，就是考试不知道做？

答：老师讲的是老师的思路，听的时候虽然能听懂，但是由于自己没有独立思考，所以思维练不上去，看别人做事情，不代表自己就会做，平时练习的时候一定要静下来心来思考，如果做不出来询问老师的时候一定要把自己的想法说出来，让老师给你指出具体哪个位置分析不正确。

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