学前儿童美术教育思维导图

U280913365

2024-10-24

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学前儿童

美术教育

教育思维

绘画题材，手工材料，美术欣赏相关内容讲解

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思维导图大纲

绘画

认识绘画材料的性质

蜡笔油画棒水粉水彩颜料卡纸宣纸铅笔画等

学会使用方法

彩笔画

定义

指使用各种彩笔完成的绘画

材料

蜡笔油画棒彩色铅笔彩色墨水画彩色粉笔

步骤和技法

握笔自然身体坐直引导感受油画棒质地较软的特点

水粉画

定义

用水粉颜料和水粉笔完成的绘画

材料

水粉颜料水粉笔

步骤和技法

引导幼儿学会调配水粉颜色润笔洗笔

水墨画

定义

用水墨做出的画

材料

纸墨笔砚

步骤和技法

让幼儿逐步控制水和墨的比例

体会不同大小形状浓淡的画法

印画

印章画

印章印制的绘画

拓印画

将一张薄纸平铺在凹凸有致的物体上然后用彩色铅笔在纸上反复涂抹直至拓印出原物体清晰的纹路

刮印画

用蜡笔或油画棒中明亮的亮色做底色然后用较强烈的颜色做中间色暗色做最上一层颜色再用塑料刻刀竹签等在画面上刮出有层次的肌理和形态

合印画

将对折后的纸打开用画笔沾颜料在紧靠折痕的面上画出物体形象趁颜料未干将另一半张纸覆盖

纸版画

定义

在硬的纸板上画出物体形象的大体轮廓用刻刀小心剪下来粘贴在另一张纸或底板上

材料

绘画纸宣纸过滤纸

步骤和技法

学会粘贴重叠后让幼儿注意滚油墨的技巧

吹画

定义

用嘴或吸管等工具把滴在纸上的颜料吹散开来组合成新的形象

材料

嘴吸管

步骤与技法

掌握吹的力度方向

喷洒画

定义

在一张纸上用玩具树叶花瓣摆出各种形状再用牙膏粘上颜料刮刷让颜料均匀的喷洒在画纸上

材料

树叶花瓣玩具纸片

步骤与技法

注意刮刷的技巧

吸附画

定义

将水粉色或彩色墨水碳素墨水等色水滴于一盆水中并用引导震荡等方法形成墨流然后立即将水放入水面吸取纹样平放晾干

材料

水粉色彩色墨水碳素墨水油墨墨

步骤与技法

掌握好滴墨的量掌握引导墨水的技巧学会及时根据墨流捕捉形象

其他

绘画工具的使用方法-涂蜡法点彩法刻划法沾彩法

绘画题材

自然景物

人物

日常用品

动植物

交通工具

建筑物

简单的生活事件和自己想象中的人和事物

各种年龄班绘画题材的选择

小班

小班儿童主要画出日常生活中经常接触的、熟悉的和最感兴趣的、轮廓简单的物体，如皮球、饼干、太阳、树、花、小鸡、小狗等。

中班

中班儿童应从两个基本形状组合的物体发展到两个以上基本形状组合成的复杂物体，如家禽、飞禽、鱼类、汽车、火车轮船、简单的风景、建筑物、简单的情节画（如小朋友跳绳）、比较简单的图案装饰画（如画花边、画手帕、花围巾）等。

大班

大班画更复杂的物体，人物、动物的不同姿态、多种交通工具、较大较复杂的建筑物、各种植物、各种动态人物或动物（如快乐的舞蹈、动物运动会）、情节画（如秋游、快乐的星期天）、图案装饰画（如花纹）等。

手工

认识手工材料的性质

手工工具

手工工具比较简单，主要有剪刀、泥工板、木刻刀、牙签、糨糊、胶水及其他辅助材料。

手工材料

手工的材料种类丰富、形态多样，归结起来大致可以分为四种形态：点状材料、线状材料、面状材料和块状材料。

学会使用方法

黏贴：用现成的点状、线状、面状材料粘出或贴出具有浮雕感的活平面的画面的活动。

串联：将点状、面状、块状材料用线状材料和工具从中穿过，连接成串。

剪：目测剪、沿轮廓剪、折垂剪。

撕：目测撕、治轮廓撕、折叠撕。

折：对边折、对角折、双正方折、双二角折、集中一角折、来中一边折、四角向中心折、组合折等。

手工题材

玩具

折叠玩具泥塑面塑

节日装饰物

剪窗花做拉花做花球

游戏装饰物

面具

贺卡

生日贺卡节日贺卡

日常装饰用品

粘贴画平和造型

各年龄班手工内容的选择

小班

泥工：认识简单的工具和材料纸艺：以培养幼儿的兴趣为主，初步学习简单的纸艺知识和技能综合性手工制作

中班

泥工：塑造物体的主要特征、表现简单的情节、按意愿大胆塑造、表现物体的主要部分和主要特征（器皿、小动物、小娃娃等）。纸工：折纸、撕纸、黏贴和少量的剪纸。如“对边折、对角折、双正方形等，折飞机、剪皮球、剪太阳，撕面条等”。废旧材料：简单易做的，教师做好半成品幼儿完成的。

大班

泥工：塑造物体细节、塑造人物、塑造动物主要特征和动作、表现出主要情节等。如“小免吃草、跳舞的小朋友等”。纸工：折纸和剪贴。如“折简单的组合玩具、目测剪出简单的物体外形、剪有曲线和细节的物体形象。废旧材料：用纸、布、针、线等自然材料以及无毒的废旧材料制作的简单的玩具。如“面具、头饰等”。

美术欣赏

欣赏活动内容

绘画作品-油画水墨画

雕塑作品

幼儿可接触的-古代石雕现代城市雕塑

表现形式-圆雕浮雕

建筑艺术

工艺美术

实用的家具

欣赏的陶艺地毯

民间美术作品

民间绘画作品-桃花坞

民间雕塑作品-兔儿爷

民间工艺品-布老虎

儿童美术作品

优秀儿童作品

周围同伴的作品

幼儿自己的作品

欣赏活动知识技能

知识

包括关于色彩、线条、构图等方面初步的美术知识和术语，艺术家的简单生平故事或趣来，艺术创作的背景等

技能和习惯

包括对作品的仔丑观察和探究；用语言大胆描述自己对欣赏对象的第一印象，对作品要素的识别和分析，对作品主题和意义的猜测和初步理解，关于作品的想象和联想等

各年龄班美术欣赏的内容的选择

小中班

欣赏他们能理解的、符合儿童年龄特点的美术作品。活泼可爱的动物形象、日常用品、描绘儿童生活的图片或美术作品。例如保罗、米罗、克利、蒙德里安等画家的抽象画。蓝天白云、桃红柳绿的春之美等。

大班

欣赏他们可以理解的绘画、工艺美术作品，学会评价自己和同伴的作品，以曾倩他们的美感和审美能力。如油画、水彩画、泥雕、石雕、民间玩具等更复杂的艺术表现形式作品。

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