与什么的对话作文大自然(通用6篇)思维导图

钻石心

2023-05-12

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与什么的对话作文大自然(通用6篇)

与什么的对话作文大自然第一篇在我想像中的大自然，风该亲软的，像母亲温柔的手拂过；雨该是绵绵的，细雨纷飞，丝丝小雨；大地该是绿的，绿的草,绿的树,绿的林,绿的世界；天空该是蓝的，蓝天白云，引人浮想翩翩；空气该是清新的，闭上眼睛，深深的呼吸一下，馨入心肺。

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思维导图大纲

与什么的对话作文大自然第一篇

在我想像中的大自然，风该亲软的，像母亲温柔的手拂过；雨该是绵绵的，细雨纷飞，丝丝小雨；大地该是绿的，绿的草,绿的树,绿的林,绿的世界；天空该是蓝的，蓝天白云，引人浮想翩翩；空气该是清新的，闭上眼睛，深深的呼吸一下，馨入心肺。

可是大自然我却想告诉你，你不该雷鸣闪电，狂风骤雨，你可知道，我们祖国每年由于风和雨的撕虐，造成了多少人家破人亡，倾家荡产，在我国宝岛*南部，正是台风"莫拉克"，造成了山洪爆发，山地滑坡，五百多鲜活的生命就这样夺去了。虽然有诗人曾美好的写道"好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声""风雨送春归，飞雪迎春到"。

大自然我还想告诉你，由于我们人类的过度索取，绿在城市中只成了可怜的点湛，天是灰*的，化工厂的有毒废气成了我们呼吸的混合气体，废水又污染了河道，使之成了一条条臭水沟，臭气扑鼻，使你整个变了样，天呐，大自然你的娥娜多姿，你的美丽怡人哪去了？

但是大自然我更想告诉你，我们国家在*的领导下，*民同心，众志成城，不怕你的残暴撕虐，我们更立下誓言，要学好科学知识，一定要还你原来的美丽模样，把我国建设成民富国强.山清水秀.多姿多*.到处充满爱的国度。

与什么的对话作文大自然第二篇

大自然是一个奇妙无比的音响的世界，也是一幅绝伦无比的画卷。走进大自然，就能呼吸到清新的空气，看到青山绿水，蓝天白云，听到鸟叫虫鸣的声音。

早晨，一只只小鸟纷纷飞到树的枝头开始唱起歌来。"唧唧喳喳，唧唧喳喳"，这动听的歌声回荡在林中。把我深深地吸引了过去，我亲切地跟它们问好："早上好，可爱的小鸟，您唱的歌真好听，我想您们一定是有名的歌声唱家吧！"

中午，骄阳似火，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，知了在枝头拼命地呼唤着："知了，知了。"我又跟知了问好："中午好，知了，我想您一定是一位天气探测员吧，每当天气转热时，您都会告诉大家每天的天气情况，提醒大家小心被太阳晒伤！"

"呼……呼……"阵阵强风吹来。风吹过一棵棵大树发出"刷刷"的响声，像在说：饶命吧，饶命吧。轰隆隆，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，天地间像挂上了无数的珠链。渐渐地鱼停了，河水"哗啦啦"地流淌着，想仙女身上的丝带。鱼点滴落在路上的小水洼中，发出"丁冬！丁冬"的响声，好像无数珍珠落在玉盘上。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛是一场山雨的余韵。我又再次亲热地跟它们打招呼。您好，湿润的山风，您来无影去无踪，就像一名侠客；您好，潺潺的流水，您演奏出的音乐多么动听，使人陶醉其中……

大自然这个伟大的`造物主。创造出了美好的风景，也创造出奇妙的音响。

与什么的对话作文大自然第三篇

没有人能够离开母亲的怀抱，没有人能离开父亲的肩膀，没有人能离开手足的羁绊，那么，谁又能离开大自然赋予我们的一切呢？

窗外的阳光明媚，我走出屋子，漫步于田间小路之间，欣赏着优美的风景，聆听着大自然的歌唱。自然她将自己最美好的灵气，无私的奉献给她的子女——这世界上的一切生灵，当然也包括人。世界万物都是他自己的儿女，她将她所拥有的一切奉献出来，不求回报。这便是大自然——地球上一切生灵的母亲。

看那树木多么翠绿，看那青山多么俊秀，看那溪流多么清澈…这所有的一切多么美好，这美好的一切都出自她那双灵巧的手，她用自己的双手创建了生灵的天堂，为一切生灵提供了一切。我多么想与他对话，来表达我对大自然的谢意。

清晨，鸟儿清脆婉的歌唱与小溪的笑声汇成了一曲动人的歌曲，这是大自然的歌唱。蝉鸣猿啼，蝶舞鸟鸣，这都是她内心的歌唱。她用她那天籁般的歌声给生灵们带来快乐的心情。

我原以为，大自然永远都这么温顺善良，然而有一天，她愤怒了，"人类"她最宠爱又最优秀的子女的所作所为已让她无法容忍了。她带来了风暴，装走了人类的家园；她吹来了狂沙，掩埋了人类的希望；她引来了洪水，冲走了人类的幸福。此时此刻，我多么想与大自然有一次对话，我想请求她的宽恕，不要再愤怒，不要再伤害她的子女了。

美丽善良的大自然啊！您可曾听到那些来自天堂的呼唤？您可曾看见您愤怒带来的灾难？您可曾希望您一手创造的世界被自己一手摧毁吗？收手吧！善良的大自然，作为您的子女——一个人类，我真诚的向您致以歉意，请您倾听我的话语，使世界重拾往日之面貌。

与什么的对话作文大自然第四篇

对话是什么？它可以使一个需要帮助的人得到一些鼓励；可以使一些受挫折的人重新站起来；可以把自己的心灵痛苦或快乐诉说给他人。对话可以使我们让对方多一点了解与认识；对话可以使我们增进友谊或解除一些不必要的误会。

对话也有多种形式：有些是为了工作，而做一个商业性的谈判；有些时候只为了拉一些家常话来消除心中的烦闷；而有些对话也会闹的双方不欢而散；也有一些对话可以使人们懂得许多道理，慢慢开始领悟人生。

人与人，动动与动物之间也会擦出不同的火花学生们的对话可以擦出智慧的火花。动物们之间也有着一种肢体语言的交流方法，它们也有内心深处想对自己同伴所说的话。是啊！世界万物都是有灵性的。而我的对话是一种特别的——与大自然的对话。

进入大自然一切都是那么的清新，没有外界的干扰，可以全身心的与大自然交谈。树伯伯说："你们现在感到热了吗？都怪你们自己，要不是你们贪图钱财而砍伐我们，你们现在不能乘凉了吧。"我敬畏树伯伯，因为它体现出了他们拥有的威严来保护国家，大树与我的对话让我深刻的懂得了，我们应该要去保护我们的家园；一阵清香扑鼻而来，小花们个个露出灿烂的笑容，我与它们诉说了我心中的苦闷，它认真的聆听了一遍，便对我说了一些开导的话。人们不相信植物怎么会说话呢？但是我们在用心灵的语言去交流；小溪用轻快的音调与我交流，我喜欢小溪，因为它的心灵是纯洁的，动物们也是重情的生物，我与它们说了我的难处，所有"伙伴们"都叽叽喳喳的讨论着办法，小鸟用嘹亮的歌声劝慰着我。每当我进入大自然时，便解除了所有的烦闷。，我要让大自然永远做我的"朋友"，我的"话友"！

与什么的对话作文大自然第五篇

地球是蔚蓝的，因为地球大部分是海洋，只有不到三分之一的是大陆。天空、陆地、海洋、风雨雷电、花草树木都是自然的。

天空热的"出汗"了，"汗水"落在了地面上、河里。万物吸收着水露，哗哗的声音好似在感谢这慷慨的帮助。我站在床内，观赏这美丽的雨景。风很大，时不时的来几道雷与电，好像是来看"热闹"的。雨中，有很多叶子在风中"舞蹈"，我看见几朵粉色的、渺小的花连根拔起，被风吹到了路中央。我想，这花要是有母亲的话，它母亲一定会在风雨中哭泣。我看了老半天，说："这就是自然吧，‘强者’终究要打败‘弱者’的。"我叹了口气，又把视线看向窗外。风一下子小了，说："这并不是强者与弱者，而是生命的循环。"我并不明白，也不知道怎么明白。风一下子又大了起来，我家门前一棵广玉兰的叶子一下飞走了好多，一片片的飞入河中，河淹没了它们，把它们冲到更远的地方，花瓣也和叶子一起飞走了。

第二天，我出门一看，广玉兰树上又多了三个花苞，霎时间明白了自然界的话，我明白了很多——这是生命的循环。

天空，又一次下雨了。这一次不是狂风暴雨，而是毛毛细雨，我站在我家前的场地上看着四周。大地很快地把低下来的水给吸完了，所以，外面下着雨，地面却是干的，我想，大地一定是"渴"了。过了半小时，陆地还是在贪婪的吸收着雨水。

雨后的两条河水都有着很大的变化。一条河清澈见底，河底的石头依稀可辨，看得很清楚；另一条河水虽然不怎么清澈，却绿得发黑、发亮，连水中的鱼也看不清楚。而且一条河的鱼多，一条河的鱼大，分明是天大的区别。我问："你俩就隔一条路，为什么有这么大的不同点呢？"它们回答到："近而不同才好吗……"

我想，这就是自然的美，自然界——美而不同。

与什么的对话作文大自然第六篇

大千世界，奇景繁多：黄河奇观、长江三峡、长城一绝……一个好的美景，不仅是一种视觉享受，更可陶冶人的情操。

设想：一座沉寂的孤山，被小溪所环绕，终日只闻水流潺潺、禽兽啾啾。朝阳初生而醒，日上三竿而作，正午骄阳而读，夕阳西下而行，月上柳梢而写……写累了，便捧书而睡。真有点"结庐在人境，心远地自偏"的境界了。但我们却做不到，因为我们心中尚存俗念，不可能整日与诗文书篇为友，以虫鸣鸟啼为乐。因此，我们可以尽可能地寻找机会，与大自然亲密接触，与美景对话，与美景沟通，方可剔除杂念、陶冶情操。

登上高山，远眺其景，呈现出来的是一种令人心旷神怡的感觉——天上万顷碧蓝、云下群山连绵，点缀着星星点点的绿，但山峰上却是浓得化不开的绿：仿佛一滴绿墨点入水中。一点点往下沉淀，但上面依然是浓绿，往下看，颜色便慢慢淡了下来，取而代之的是裸露的青褐色的岩石……看见如此美景，心念立刻被净化，忽觉神清气爽；顿时狂风四起，豪迈之感油然而生。大声高喊，以泄心怨，觉得自己心灵得到升华，真如杜甫所言："会当凌绝顶，一览众山小"。与大自然美景对话，如此心旷神怡，如友。

行船湖中，四相环望，周围的山花花绿绿，高不可攀的天清新淡雅。而自己在一块碧玉上游弋，这块碧玉镶嵌在群山繁花当中。如此"湖光秋月两相和"之景，更可抚平心灵的创伤。与大自然美景对话，如此豁然朗阔，胜友。

与大自然美景对话，可以升华我们的心灵，更可剔除心中杂念，开拓出一片心中田园，陶冶自己高雅的情操，也不必"苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤"，何乐而不为呢？

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9.战斗的基督教思维导图