1. 苏烈有生以来，第一次发现心脏居然可以跳动的如此强烈，那种感觉，就算用山崩地裂来形容也毫不过分。
2. 一时间，飞砂走石，山崩地裂，天地间的一切都翻滚着被它吸入口中。
3. 狡猾的角龙，恩爱的雌雄火龙，还有那山崩地裂的霸龙崩龙。
5. 那场山崩地裂的灾难，令每一个经历过它的人都刻骨铭心。
6. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句："教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
7. 不一会儿，雷声就吼叫着冲了过来，紧接着，一道道银蛇般的闪电划破了天空，雷声伴随闪电，这声音山崩地裂、地动山摇。
8. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句："今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
9. 《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。
10. 我会一直在这等你，日复一日，年复一年，无乱刮风下雨，无论山崩地裂，只为你能凯旋归来，与你执子之手，白头偕老。
11. 《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。
12. 瀑布水又如千万辆坦克同时起程，发出山崩地裂似的巨响，让人觉得心惊胆寒。
13. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
14. 大战持续三天三夜，天地混沌，山崩地裂，大荒上下飞沙走石荒外四海惊涛怒浪。
15. 何谓仙？仙，举手投足间山崩地裂，拥有翻江倒海之力为善与民为仙。
16. 飞机在空中爆炸的时候，传来山崩地裂的巨响。
17. 在雷鸣电闪山崩地裂中，灾难摧毁我们的校园。
20. 《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
23. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造："我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
26. 发出了一阵阵山崩地裂的声音，它像一个可以喷水的爆炸星，在人们的头顶上滚动着，吓的那些小孩子使劲往妈妈的怀里钻。可是多怕几次就熟悉了，有胆量了，也不觉得害怕了。
27. 地何惧？任你山崩地裂，我无颜无色，聚友品茗。
29. 《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。会要求观察某种事物来作文。
30. 斗转星移，沧海桑田，山崩地裂，又化一界？这乱世最终没能消散在五千年前那场终极之战。
31. 地，哪怕下一刻是山崩地裂，我们都要相互信任。
33. 《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。
34. 炸药被引爆了，一声山崩地裂的巨响，敌人被炸得血肉横飞。
35. 神之一怒，天降杀意，山崩地裂，伏尸百万，说的就是这个道理。
36. 长江从西向东浩浩荡荡奔向大海。隆隆的声音就似山崩地裂、排山倒海。
37. 刹那间独龙冈下一阵阵山崩地裂巨响，那红光黑影中，众喽罗俱是人仰马翻，哭爹喊娘。
38. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句："讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
41. 《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。
