1. 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
2. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
5. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
7. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
10. 对一些适合表演的内容，要适当地让学生自己演一演，这样学生学起来会更积极，更主动。
11. 玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
12. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
17. 要充分地利用书上的插图来讲解诗意，让学生比较形象直观地感受到诗歌中所描写的独特的意境。
22. 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
23. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
24. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
29. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
32. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
33. 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
34. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
36. 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）
37. 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
38. 可以让学生练习把诗的内容改写成儿歌，学生对诗的理解情况就能更一目了然地展示在教师的面前。
40. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
42. 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
47. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）
49. 《离思五首·其四》唐代：元稹 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
50. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
51. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
