倡议书格式范文高中(合集3篇)思维导图

轻涟低眉

2023-05-10

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倡议书格式范文高中(合集3篇)

倡议书格式范文高中第1篇尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好!当难忘的20xx年暑假划上句号的时候，我们又迎来了充满希望的新学期。在这个特殊的日子里，我想先来读一封来自云南东川红土地镇法者小学_校长的信：看着同学们在图书室读书的样子，可以用两个字来形容幸福。

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思维导图大纲

倡议书格式范文高中第1篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好!

当难忘的20xx年暑假划上句号的时候，我们又迎来了充满希望的新学期。在这个特殊的日子里，我想先来读一封来自云南东川红土地镇法者小学_校长的信：

看着同学们在图书室读书的样子，可以用两个字来形容幸福。孩子们盼望这一天太久了，他们说的最多就是：我们有图书室啦，我们可以读课外书了。

感谢宁波15名一元慈善家，为了让我们山区的小朋友能看上课外书，你们付出了多少艰辛和汗水。从图书室装修到书籍、书柜、书架的选择，从书桌的选择到办理托运，无不体现出你们对山区小朋友的爱!在所有爱心人士的关心和帮助下，我们终于有了自己的图书室，我们贫困山区的孩子也能像城里孩子一样遨游在课外知识的海洋!

但是，这个图书馆犹如大海中的一滴水，远远解决不了我们同龄人的精神需求。因为那里交通信息落后，地区贫困，教学设施落后，全中心校近七所学校没有图书室，孩子们没有丰富的课外读物，他们在为一书难求而苦恼。让我们为他们作些什么吧!我们在此发出倡议：为云南东川的孩子们再建一个图书室吧。只要少吃一点零食，少买一点玩具，哪怕只是一元钱、一本书，也都是你的爱心。不久的将来，一个以荷花庄小学命名的小小图书室将在东川的一个学校建起。这是我们所有荷小的师生共同献出的爱心。今天，我把我要捐的图书和钱都带来了。

一点儿小爱心乘以13亿会变成爱的海洋，一个大困难除以13亿也会变得微不足道!我们的爱心善举，也一定能够汇成爱的暖流。让我们一起为云南贫困山区的小朋友健康成长而努力吧!

倡议书格式范文高中第2篇

大家好!今天，我发言的题目是《爱护环境，人人有责》。

同学们，当你们在校园里漫步、嬉戏时，可曾看到过那些随意丢弃或乱涂乱画的"面包袋"?当你们在校园里随意吐痰、乱扔垃圾时，可曾看见过那些不尊重别人劳动的"白色垃圾"?当你们在校园里随意践踏，践踏草坪时，可曾想过，你们那美丽的校园是如何的?你们的家园是如何的?是你们环境、公物的吗?你们的校园是如何的?

同学们!为了我们美好的家园、为了我们可爱的校园，让我们积极行动起来，从我做起、从小事做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，做到节约用水、节约用电、节约用纸，爱护花草树木，爱护学校一草一木，共建和谐校园!让我们用优异的成绩来回报我们的老师，让我们用优异的成绩来回报我们的父母，让我们用自己优异的的成绩来回报学校!

最后，让我们用实际行动来证明我们爱护环境、保护环境的决心和信心，用我们的双手来创造美好的未来!

尊敬的老师、同学们：

大家好!

我是高三(3)班的学生，今天，我演讲的题目是《珍爱生命，人人有责》，希望能给大家一个自我发言的机会，一次深刻的回答。

同学们，在我们的成长过程中，总会碰到各种各样的问题，面对各种各样的考试，同学们，你们有没有想过，如果考不上大学，你们会如何面对社会，如果考不上大学，大家就会变得一无所有，这是一件非常可怕的问题。所以同学们，你们应当珍爱自己的生命，珍惜时间，珍惜友情，珍惜每一分，每一秒的青春。

珍惜学生时代的美好时光，珍惜身边的每一份美好时光，为自己争取好的前途，为自己争取更加灿烂的明天而奋斗!让我们从现在起，从今天起，一齐努力，创造一个充满青春活力、充满希望的美好青春年华!让我们用我们的实际行动来证明，青春无悔!

最后让我们共同祝愿我们伟大的祖国，明天会更加美好!谢谢大家!

倡议书格式范文高中第3篇

倡议书类作文通常属于任务驱动型作文，本题也不例外。考生需要在理解材料内涵的基础上，完成题中所给的任务——包括两项：一是以倡议书的形式作文，二是结合材料写出自己的认识和思考，并给出希望与建议。

倡议书是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。因此，写作倡议书类作文时，首先应注意基础的格式要求，包括以下四点：1、标题。2、称谓（第二行顶格写）。3、正文（包括倡议的理由、目的等，并提出建议）。4、落款（倡议团体/个人署名和倡议时间）

以本题为例，审题时，首先应注意理解材料内涵。本题材料以博物馆热为切入点，体现在人们追求精神生活满足的同时，由于自身行为举止不恰当而给他人带来的困扰。如果考生能准确抓住本题关键词"文明"，写作时自然就不会偏题或者离题了。

本题可选的立意角度也不少，例如，考生可以由博物馆热现象引入，逐层递进，分析此类现象产生的原因并给出解决方案、发出倡议；也可以例举近年来常见的不文明现象（如在埃及古神庙刻字、攀爬雕塑拍照等），分析这类现象带来的坏处，并提出倡议。值得注意的是，建议和呼吁是倡议书组成的重要部分，考生提出倡议时，应注意切合实际，不可一味地说空话套话。

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