班班唱的作文三年级(推荐15篇)思维导图

当居者的迷

2023-05-09

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班班唱的作文三年级(推荐15篇)

班班唱的作文三年级(篇一)今天，阳光明媚，操场上热闹非凡。原来，为弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，学校特地举行了“胸怀祖国，励志成长”的合唱比赛。大家正在紧张有序地排练呢！下午是中年级专场。准备已久的合唱比赛终于拉开了序幕。

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思维导图大纲

班班唱的作文三年级(篇一)

今天，阳光明媚，操场上热闹非凡。原来，为弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，学校特地举行了"胸怀祖国，励志成长"的合唱比赛。大家正在紧张有序地排练呢！

下午是中年级专场。准备已久的合唱比赛终于拉开了序幕。随着主持人的一声"四年级合唱比赛现在开始……"首先上场的是四年（4）班，他们精心准备的道具和精彩的表演，赢得了台下的阵阵掌声。虽然我们准备充分，但我还是非常紧张，只觉得心像打鼓似的"咚咚"响。

轮到我们上场了，我们穿着漂亮、整洁的班服，怀着激动无比的心情，踏着协调有序的步伐，昂首挺胸地走上舞台。随着伴奏响起，我们唱起了雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》。在曾钰淇同学富有激情的指挥下，同学们唱得满腔热情、热血沸腾。唱完了一首国歌，我们接着唱校歌《雏鹰飞翔》，我们仿佛一下子插上梦想的翅膀，唱响心中的旋律。

最后，我们唱的歌曲是《小螺号》。我们班合唱最大的亮点是帅哥洪承煜的领唱，我们都陶醉在他的歌声之中。"小螺号，滴滴滴吹，海鸥听了展翅飞……"不知不觉我们也深情、欢快地唱完了《小螺号》。我们带着忐忑不安的心情下了舞台，找到自己的位置坐下，继续欣赏其它班的合唱。

合唱比赛圆满结束了。当听到"四年（2）班和四年（3）班并列第三……"这个成绩时，我心潮澎湃。付出和收获是成正比的，我们还需要在表情、节奏等细节上下功夫。总以为，失败和胜利是比赛中最强烈的味道，其实努力、汗水、辛酸、坚持、欢呼、激动又何尝不是呢？它们是人生道路上的各种调味剂，只有经历了它们，才会慢慢地走向成功！

这真是一场难忘的合唱比赛啊，它将是我记忆深处里一颗最璀璨的珍珠！

班班唱的作文三年级(篇二)

星期四上午，我们学校开展了"班班有歌声"合唱比赛。这场比赛非常有趣。

比赛开始前，我们在台下静静地等待比赛开始。主持人神采奕奕地走到主席台上，说了几句开场白，接着由魏书记讲话。魏书记讲完后，比赛正式开始。首先上台表演的是二六班的同学。他们兴高采烈地走上讲台，摆好队形，开始演唱。他们先唱了校歌《手拉手》，然后唱了《黄鹂鸟》这首歌。他们一边唱一边做动作，有的同学摆动身子，像海上的波浪：有的同学举起手中的花，一会儿举到头顶，一会放下来，像在海上行驶的渔船。台下等待表演的同学也不甘落后，他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。参加比赛的班级，唱的歌曲都非常优美动听，其中最令我难忘的是五四班同学的表演。他们班用了情景剧的形式，使表演更加生动有趣。五四班同学的表演开始了，每当他们唱到"蜗牛背着它重重的壳呀，一步一步地向前爬"时，表演蜗牛的同学，都会慢慢地向前移动几步，那动作非常有趣。他们不仅动作表演得好，歌也唱得不错。他们的歌声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，像珠子在盘中滚动，高的时候，像雷鸣在震撼大地。他们的歌声，有时挑起惊天动的的沉雷，有时牵来汹涌澎湃的波涛。风，在他们的歌声中呼啸；云，在他们的歌声中飘浮；小黄鹂鸟，在他们的歌声中跳舞。主席台下的观众被深深地陶醉了。五四班同学的表演，赢来了台下一阵阵热烈的掌声。比赛在激烈地进行着……

终于，比赛结束了。穆老师宣布了获奖班级，然后主持人说了几句结束语，最后，班主任带领我们回班了。

这真是一场有趣的比赛，希望学校多开展一些这样的活动。

班班唱的作文三年级(篇三)

"六一国际儿童节"迈着轻盈的步伐，悄悄地走来了，我们学校要举行一场令人难忘的"班班有歌声"汇报演出活动。

同学们经过精心打扮过后，个个美若天仙，我们305班排着整齐的队伍，精神抖擞地来到了操场上，活动开始了，"门前大桥下游过一群鸭，快来、快来数一数，二四六七八……"听到这可爱含有童趣的歌声，就知道是101班的"小鸭子"上场了，他们演得栩栩如生，活灵活现，观众席上传来了甜美的笑声。

"我们都是神枪手，每一个子弹消灭一个敌人……"听到这振奋人心，雄纠纠、气昂昂，充满自豪、骄傲、激情的歌声，原来是在抗日战争时的"神抢手"出场了，304班的演出赢得了一阵阵掌声。看到每个班的精彩表演，真让人大饱眼福。

演出进入了高潮，快要轮到我们班了，我的心怦怦直跳，我们305班《春天举行音乐会》隆重登场，上了台，我紧张的心情一下子平静下来，我们尽情的唱歌、跳舞，仿佛把大家带进了春天里的一场露天音乐会，使大家都感受到了春天的气息。我们用优美的舞姿，悦耳的声音，灿烂的笑容，赢得了雷鸣般的掌声。

活动接近了尾声，最激动人心的颁奖仪式开始了，当听到305班获得"风采奖"时，同学们高兴得一蹦三尺高，这段时间同学们的努力没有白费，真是"台上一分钟，台下十年功"，有付出就有回报。

这次"六一"的活动，给了我们莫大的快乐，让"班班有歌声"美妙的音乐永远在我们美丽的校园上空回荡，回荡……

班班唱的作文三年级(篇四)

"星期三下午的合唱比赛，我们获得了全年级第一名的好成绩。"星期五上语文课，老师宣布了这个振奋人心的好消息，同学们脸上都露出了开心的笑容，兴奋地鼓起掌来，我虽然手上鼓着掌，心里却有些疑惑：那天比赛时杨璐伟有一个地方指挥错了，还有个同学唱错歌词了，怎么可能得第一呢？

星期三下午第一节课，在操场西侧的舞台上举行了五年级的迎元旦合唱比赛。当我站在舞台上时，看到台下坐着一排评委和黑压压的观众，心里无比紧张，小腿肚子都有些微微发抖。

我站在第一排，而且是中间，如果做错了动作，评委可是会看的一清二楚的，我心里一直给自己打气，千万不能出差错呀，不然我们班就得不了第一名了，我正想着，合唱比赛开始了。

"多少年……"优美的歌声从每个同学的嘴里发出，穿过舞台，越过操场，太阳公公也欣赏着这美妙的歌声，一切都是那么美好。突然，我后面的同学丁晗把一句歌词唱错了，本来我想提醒她一下，可就在我准备扭过头时，突然想到这是在比赛，老师说过千万不能低头或者扭头，这样会给评委留下一个不好的印象，是要扣分的。于是我决定还是等到比赛完了再说吧。

第一首歌唱完了，该唱第二首歌了。可是杨璐伟却出现了指挥错误，前奏还没有完，杨璐伟就已经打出了手势，我和张芯瑜也跟着她弄错了，这时，只见杨璐伟尴尬地笑了一下，又迅速地把手收了回去，我也赶紧把手放下。

真没有想到我们班竟然最终荣获了第一名，这真是一个大大的惊喜，也可能是评委没有发现我们班合唱比赛时的那点失误吧！

班班唱的作文三年级(篇五)

2018年12月29日学校举行了别开生面的音乐比赛—班班有歌声。那场景仍然历历在目，现在我还觉得既紧张又兴奋。

下午，我们吃完午餐，教室里顿时热闹起来。有的在换衣服、有的在化妆、还有的在背歌词都在为这次比赛而做准备。

比赛开始了，我兴奋不已，我们带着微笑进场上台。我班这次选择的曲目是《我爱米兰》"老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间……"。音乐响起，我们纷纷摇摆着自己的身体，很自然我们走进了音乐的海洋，我们的歌声响了起来。我的心情无比的紧张，生怕唱错。看着评委老师的笑脸，听着优美的音乐，我的心渐渐放松下来了。表演结束了，同学们情不自禁地欢呼起来，其实我每次上台表演都是从激动到紧张，再转为放松，最后开心。这首《我爱米兰》表达了同学们对老师的敬爱。为了让这首歌唱得好听，我们班在蒋老师的带领下经过二十多天刻苦的训练，从演唱的技巧到动作的编排，最后呈现的舞台艺术效果，每个环节在训练时都极其规范、严格。表演结束时我听到评委老师的热烈掌声，有一种说不出来的自豪感。回想当时感受到的掌声，我突然明白了一句话"台上一分钟，台下十年功。"

今年的班班有歌声我们班所有的同学都是"主角"。感谢老师们辛勤地付出和培养，我爱班班有歌声，它使我们的校园生活多姿多彩。这次比赛让我们有了团结互助、团队合作精神，我们每一个人心中都有着整个班级。让班班有歌声美妙的音乐永远在我们校园上空回荡，回荡……

班班唱的作文三年级(篇六)

当老师说"英语歌唱比赛"的时候，全班同学都愣住了。有这样的比赛吗？

老师很聪明，给我们的父母带来麻烦。晚上，我家电话响了。是王赢的妈妈问我是否愿意加入她，因为我的英语能力在班上很强。

于是，我们找了一个同学，就唱什么歌进行了热烈的讨论，但是大家都有很多意见，我们想唱一些好听又好记的，很伤脑筋。最后，我决定选一首歌，叫《Eenie meenie》。

我想起了教我英语的阿姨。希望她能帮我们练习。不知道阿姨说没听过。还好阿姨终于找到了。她带着笔记本，一句一句的教我们，给我们讲解歌词的含义。

最后我们练了这首歌，不难听！我们反复练习，希望在比赛中取得好成绩。

终于到了比赛的那天，没想到自己会这么紧张，浑身发冷，连说话都会颤抖。然而我们还在台上，认真地唱着歌，观众给了我们雷鸣般的掌声，最终排名是"第二"。

经过这次难得的比赛，最开心的是我妈为了奖励我们，请大家吃冰淇淋。甜甜的味道，就像胜利的味道一样，很牛逼！

班班唱的作文三年级(篇七)

9月27日，我和同学们早早地来到了学校，今天要参加"班班有歌声"比赛啦！上个月军训汇操，我们班级是第二名，差一点就第一名啦！这次一定要好好比赛，争取获得第一名。

吃好午饭后，我们立即去洗手间，把头发、衣服整理好，到教室排好比赛队型。纪老师给我们一人发了一条新红领巾，为了看起来着装统一。我们班在教室里排了一遍，虽然在教室里，但是我的心早已飞到操场，心里有一些兴奋，也有一些紧张。回想起以前的排练，人人都是那么认真，乐器伴奏的同学回家后努力地练习。领唱，指挥利用休息时间去音乐教室排练。我们也用校班会、中午排练。我们为了这次比赛，付出了多少汗水。

快比赛了，我们搬着椅子来到操场上，等待着我们的上场。轮到我们了，我心里真是激动，手心汗都出来了。我们班唱《我和你》，随着指挥手一动，同学们整齐而动情地唱了起来。"我和你，心连……"，唱得那么动听，台下立即发出了热烈的鼓掌声，我们那优美的歌声打动了评委，他们也不住赞叹"好好好"，转眼，一首歌被我们唱完了，掌声越来越响，我感到无比快乐和自豪。

所有班级全部唱完之后，老师开始宣布名次了。当我们得知是中预年级第一名时，我们十分高兴，这是我们用努力换来的呀！

这次比赛让我们有了团结互助﹑团队合作的精神，我们现在已不是心中只有自己的人了，我们心中有着整个班级。

班班唱的作文三年级(篇八)

篇一：

我们班的副班长，是一个可爱的小女生。她有一双水灵灵的眼睛，有一张樱桃小嘴，还有她微微上翘的嘴角。她呢，有很多优点：可爱、善良、活泼、开朗、聪明。深得老师的器重、喜欢，我们班的人都羡慕。就比如这一件事，足以*她善良、勇敢：

一个阳光明媚的早晨，我们走在上学的路上，突然，一个小女孩就快被车撞倒了。就在那一瞬间，副班长向那个小女孩铺扑了过去，小女孩和副班长倒了地上；那辆车子在不远处也停了下来，小女孩被吓到了，在地上抽泣，而副班长呢，在扑倒小女孩的那一刹那，擦伤了右手，血一滴滴下来。车主向她们走了过来，把她们扶了起来，并诚挚地想她们道歉：真是对不起！！！都怪我没注意。"没事的"副班长边安慰女孩边跟车主说。这时，小女孩的妈妈走了过来，她大吃一惊，抱起小女孩，跟副班长说：谢谢你，这是给你的钱。。"不用了，这是我们应该做的。"我和其他几个同学目睹了整个过程，大家都在心里为副班长鼓掌。

回到学校之后，副班长进了医务室，包扎完之后，便到了做*的时间；老师让她先别做，大家做完之后，校长当着全校的学生告诉了他们，副班长见义勇为的事。

这就是见义勇为的副班长。嘘~~~偷偷告诉你们，她叫田笑娃。

篇二：

新学期又开始了，老师让我们推荐新一届的班长候选人。这时，我第一个想到了我们班的李翊同学。

李翊今年十一岁。她

班班唱的作文三年级(篇九)

"一条大河波浪宽……"，听，我们班的"高音小公主"正在台上唱着歌呢。她边唱歌边跳舞，脸上还表现出一副极为陶醉的样子。

学校组织"班班有歌声"活动，我们班合唱的是《歌唱祖国》，刚开始排练这首歌时，那画面真是惨不忍睹啊。唱到低音时，还有模有样，声音洪亮，但一到高音时，好像每个人的嘴里都被塞了一块馒头一样，全都哑声了。但是只要我们的高音小公主在，她一开口，就没有上不了的调。她唱得那么的轻松，像是平时说话的样子，又是那么的嘹亮，像是从泰山脚下一直攀升到泰山顶部。唱完了之后，我们在羡慕的同时也在怀疑这是不是人类的嗓子，真叫人赞不绝口。这就是我们班的唱歌"牛人"——陈诗琪。

"快，快抓住他，他拿了我的文具盒。""对，还有我的试卷。"没过几分钟，这位被全班同学"通缉"的同学被抓住了。看到这里，大家会以为这是一个调皮捣蛋，无恶不做，成绩不好的坏学生吧。但是，你想错了，他可是长期霸占我们班学习榜No。1的同学。说来奇怪，这位学霸上课时是挺认真的，但一到下课就疯得像打了鸡血一样，在教室外面飞奔。可是第二节上数学课，他又开始充分展示出了他的学霸风采。数学老师将一道阅读性的奥数题写在黑板上让我们想，当我们还在思考着这道题是什么意思时，他已经解出来了。老师叫他起来分享他的解题方法，他分析得头头是道，条理清楚，他的答案无疑是正确的。他那认真的样子跟下课时的生龙活虎简直是判若两人。这就是我们班的学习"牛人"——王绍康。

我们班有歌手，有学霸，还有一位画家呢！她的大名叫林诗颖，记得一次她在画黑板报时，用一根白色的粉笔，一描一画，动作是那么的轻盈优美，没几下子就画出了一位漂亮的二次元小女孩，那小女孩的眼睛炯炯有神，眼里像是装满了星星，微笑的样子真叫人喜爱。

我们班还有学习达人陈璐，辩论高手黄莹莹，"小刘翔"陈培炜，古筝高手林亦萌，书法家廖依农……我突然发现，我在我们班这些"牛人"中，那真是微不足道啊！我一定要不断地努力，不断地提升自己，让自己像这些"牛人"们一样的牛！

班班唱的作文三年级(篇十)

我们小小班一共有17个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心*健康地发展。

一、教育发展目标（课程目标）

为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造*，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会*情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值取向指导小小班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。

二、本学期教学目标和教学内容

（一）健康领域

1、学习控制、调整自己的情绪。

2、*进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋

班班唱的作文三年级(篇十一)

今天，景山学校三年级的同学们个个神采飞扬、精心装扮的我们终于迎来了期待已久的合唱比赛。瞧，四楼大厅里座无虚席，一个个方阵整齐地排列着。

比赛开始前，两位小歌手登台表演，现场气氛也活跃起来了。

随着七个班的小主持人亮相开场，比赛正式开始，节目精彩纷呈。三（6）班打头阵，一首《中国少年》唱出了我们的心声，三（3）班的《龙的传人》唱得振奋人心……

三（7）班的节目《共同长大》表演结束，台下响起了热烈的掌声，既是对他们的鼓劲，也是为我们班的表演加油打气。我们有序地走上舞台，"排兵布阵"。音乐前奏响起，小指挥家卓逸欣开始舞动双手，指导我们班合唱的曲目是《少年中国梦》，歌词饱满，节奏明快，同学们个个拿出十足的精气神，力求展现出最高水平。虽然我个子小，又被安排在最后，但我想，只要我们用心唱歌，歌声一定会飞扬在整个大厅，飞进每个人心里，所以我努力把握好每个节奏，顺利完成了表演。我们班太棒了，表演结束，台下掌声雷动，久久不能平息……

班级展示结束，给我印象最深刻的除了我们班的节目，还有三（1）班的《妈妈格桑拉》，因为它唱出了对母亲的深厚感情，能打动人心。

活动接近尾声，邢校长走上舞台与我们亲切互动致词："课堂是舞台，舞台是课堂。开心就唱歌，不开心更唱歌。一路成长，一路高歌！"

我爱景山舞台，我要一路高歌！

班班唱的作文三年级(篇十二)

今天，我校举行"班班有歌声"唱歌比赛。大家经过长期的辛苦排练，终于可以发挥水平了，大家十分期盼这一天，又十分讨厌这一天！因为这一天，我们要让那几十双锐利的眼睛"扫描"一遍又一遍，真是可怕！

我们每个人都穿得整整齐齐、干干净净的，白色的袜裤，看不到一点脏、黑的东西。

"老师来了！"几位同学叫了起来，那些正在闲聊的同学马上坐好，等待老师的到来。老师说："女生上来化妆。"我们一听，兴高采烈地跑了上去，生怕落了后！

老师帮我们打扮好了之后，广播一声令下，我们就排好了队伍，来到了多媒体教室门口等待比赛。我们在门口一个个都不敢说话，十分震惊！每一个人都生怕自己等会儿会唱错，都在心中默默地哼着歌，有时还做做动作。

过了一会儿，多媒体教室的门开了，我们没有说话，信心十足，面带微笑，慢慢地走上舞台。音乐响起，前奏时，我们随着音乐轻轻地点头，唱歌的时候，我们一边唱着，快乐的歌儿，一边做着优美的动作。就这样，我们顺利地唱完了，快乐地走下台。

我和一些同学被选为观众，坐在位置上欣赏表演。我看着那些大哥哥、大姐姐们的精彩表演，心想：哥哥姐姐一定经过千辛万苦的排练，才把动作完成得这么美吧。而且，这次比赛，各位音乐老师一定也很累很辛苦。

比赛结束后，我们得了第二名，领了奖状，可开心了！

班班唱的作文三年级(篇十三)

篇一：歌声

清晨时格外宁静的，当天微微亮时，当太阳的光一屡一屡的洒在大地上时，当宁静还没有被打破时，我坐在窗前，远望着大自然，忽然听到了一首婉转的曲子，我正纳罕是谁，抬头一看，几只小鸟在人家屋顶上卖弄着清脆的歌声。原来它也起的这么早，仿佛是想和我来迎接新的一天，它好像在边看着风景边用歌声描绘着早晨的图画。在马路边晨练的人，正在舒活筋骨，扭扭腰，他们仿佛也听到了这歌声，面上含笑的看着这为音乐家。在奔跑中的人，路过这儿，也听到了这歌声，提了精神，仿佛是这歌声唤醒了她们的精神，把那瞌睡虫赶走了。过了一会，学生们也出发去学校了，成群成对的边走边笑，看见了正在唱歌的音乐家，其中一个孩子指着它，还给身边的同学们说："多么美的旋律"。鸟儿仿佛听懂了他的话，高兴的蹦了几下，飞到电线上，这时电线、鸟儿、蓝*的天空，混在一起，天空对应着鸟儿、电线，望去，似乎是一个五线谱，电线是五线格，鸟儿是音符，这个曲谱应该就是刚才让所有人都陶醉了的鸟儿唱的歌了吧，这是五线谱开始随着鸟儿的跳动演奏了，我想，鸟儿好像是故意织出这首歌的五线谱让人们跟着它的欢快的节奏来迎接今天的到来。过了一会，各种声音打破了清晨的静，汽车也多了，人都都开始忙碌起来了，这时，鸟儿的演奏会也结束了，或者是因为喧嚣，它的歌声不再引人注目了，而更多

班班唱的作文三年级(篇十四)

"耶，耶——"班级里发出一阵高过一阵的欢呼声都快把房顶给震塌了！这是怎么回事呢？原来学校要举办"班班有歌声"的活动，大家都异常兴奋......

大家都在议论纷纷："要唱什么歌呢？我们听没听过，那首歌好听？""嗯~~~~和嗯和嗯"一阵柔和美妙的音乐声在我的耳旁萦绕，大家都不自觉的闭着眼睛，头在摇摆，嘴巴都微微的张着！"啦啦啦~啦啦啦啦啦啦"大家都沉浸在音乐中，直到上课铃声响了。

老师走进教室，给了我们歌词，便开启了音乐。别认为这歌好唱，可难着呢！看，我们第一句就跑调了！这音乐的节奏跌宕起伏，一会儿高，一会儿低，一会儿慢，一会儿快。连我们自己唱的时候都觉得自己唱的忒难听了！

之后我们又排列了队伍，想好了动作，就再次练了起来。"啊，我的舌头都唱的抽筋了，我的嗓子都哑了。"不过功夫不负有心人，我们都会唱了，现在只是万事俱备只欠东风.

终于，好不容易盼到了今天，大家都信心满满上了台，第一个动作上了，双手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一动，像蝴蝶在飞舞，越飞越高。散落，第一个动作做完就开始唱了，"当我睁开双眼每一天......"第二个动作开始手牵手微微摇摆，像波浪一波推着一波......"啦啦啦啦啦啦"第三个动作左边的升起左手，右边升起右手，逐渐相聚......终于结束了！

虽然活动结束了，但我们还都沉浸在音乐的海洋中，无法自拔！

班班唱的作文三年级(篇十五)

5月10日，杭州新世纪外国语学校的五六年级的同学们在阶梯教室进行歌唱、乐器的比赛。这场比赛，各班都拿出了各自的看家本领，实力不容小觑呢！

本场比赛邀请了很多校外老师及学校领导，还有两位来自六（1）班的主持人，不仅如此，各班的同学们还特地地换了演出的衣服，对此看来，所有老师及同学都很看重这场比赛呢。为了突出本校是外语学校的特色，大多数班级的选择的表演曲目都是一首中文歌一首英文歌曲。

本场比赛各班的上场次序是从低年级到高年级来的。因此，第一个上场的班级是五（1）班。他们精心准备了两首中文歌曲，十分优美动听。接着是五二班，他们的高音可谓是杀手锏呢！五年级比赛的乐器是葫芦丝吹奏。

在各班观看比赛的同时，整场的.次序是比较井然有序的。同学们都很尊重台上表演的班级及同学们。在表演结束时，更会报以热烈的掌声来鼓励台上的同学们。

接着是六年级的同学们。他们的表演很整齐，由此可看出他们的团结一致，每个人都不想拖班级的后腿，不想因为自己而丢了本应该得的分数。一班的同学们表演的很好，可谓完美。二班的同学们上场了，他们身着白色的服装，看上去很干净很富有正能量。在唱歌的时候，他们也是很厉害的。但是，在乐器评比、吹奏陶笛时，出了点小插曲。不知道哪位同学突然快了一拍，导致全班都越吹越快，和伴奏接不上轨了。班主任急忙在后面指挥，才使同学们稍稍平静了一点。

时间飞快——一场比赛很快就结束了。在这场比赛里，每个同学都很努力很认真，尽管表现的不是那么完美，但是重在参与。同学们的认真劲儿和冲劲值得我们学习，新世纪的同学们，加油啊！

《孙子兵法·用间篇》思维导图