我要改正这个缺点作文共5篇思维导图

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2023-05-09

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我要改正这个缺点作文共5篇

我要改正这个缺点作文第一篇每当我看到书架上那本厚厚的字帖时，就勾起了我小时候练字那情景的回忆。上幼儿园时，我写字非常马虎，写作业也是乱七八糟的。爸爸很忙，很少给我查作业，那一次，爸爸有空，就叫我说：“妹儿，把你的作业拿来给我检查一下。

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思维导图大纲

我要改正这个缺点作文第一篇

每当我看到书架上那本厚厚的字帖时，就勾起了我小时候练字那情景的回忆。

上幼儿园时，我写字非常马虎，写作业也是乱七八糟的。爸爸很忙，很少给我查作业，那一次，爸爸有空，就叫我说："妹儿，把你的作业拿来给我检查一下。"我拿着作业给爸爸检查，看到爸爸本来舒展着的眉头皱了皱，对我讲："妹儿，写字可不能这么马虎！你看，这个‘六’字怎么凑得这么紧，像一个人的眼睛、鼻子、嘴巴都凑到了一块。还有这个‘火’字的‘头’可不是这么大……"最后，爸爸严肃地告诉我："这次作业不合格，撕掉重写！"那时，我的心里就像打翻了五味瓶──不是滋味。

事后，爸爸天天抽空给我检查作业。我的作业里只要有两三个将不好的字就得重写。当时，我真是恨死爸爸了。

一天下午，我放学了，爸爸便笑眯眯地迎上来："妹儿，你给爸爸给你买了什么？"我的眼前一亮：是一本封面漂亮的毛笔字帖！那正是我梦寐以求的一本字帖！只因为它封面漂亮，我才喜欢它，不然我才不稀罕什么毛笔字帖呢！我甜甜地说了一声："谢谢爸爸！"就要离开，爸爸突然问我："妹儿，你知道我为什么买给你字帖给你吗？"我说："因为它地面很漂亮！"爸爸摇*说："不是，我是要你练字。现在你除了要完成幼儿园的作业，还要完成我布置的作业，每天将一张字帖的字给我检查。"我听了，就想：现在小学生都在"减负"，爸

我要改正这个缺点作文第二篇

我的缺点有很多，平常，把水盆打翻的总是我，一不小心踩到狗的还是我，妈妈说我粗心大意，爸爸说我粗枝大叶，但是我永远都是快乐的!仔细算一算，我的缺点还真不少呢．事例一：妈妈的洗脸盆．早晨，妈妈自己倒水洗脸，我就把开水一股脑儿的全倒了进去．凉水也忘了加，拿了毛巾就往盆里放，手刚一进盆，就感觉大事不妙，手立刻就缩了回来．我连忙叫："妈，快来啊，快点儿呀!""怎么了，怎么了？大呼小叫，一惊一诈的，神精制呀？""哎呀，不是，我光倒开水，忘倒凉水了．

"妈妈扑哧一声就笑了出来．"笑屁笑呀，还笑呀，赶紧帮忙呀．""说你粗心大意，一点儿都没错，加点儿凉水不就完了吗!""对呀，可是这热水都满了，还怎么加凉水呀？""你呀，一点儿脑子都不长，倒下来一点儿，不就完了？""哦"事例二：学校里，老师说："我们下午要考试，请同学们做好准备哦．"下午的考绩出来了，我一看，晕，不理想啊，哎，郁闷呀!三步并做两步地进了家门，找了个凳子往那儿一坐，卷子一摊，仔细一看，原来都

是粗心捣的鬼呀!哎，粗心这个毛病可不是个好家伙，大家可别和我一样哦!

我要改正这个缺点作文第三篇

人无完人，金无足赤。世界上没有一个人是完美无缺的，缺点，关键在于要正视自己的缺点，通过不断努力逐步改正。

我在学习上有缺点，最主要的就是钻不进去。学习要有钻研精神，只有这样才能像孔子说的那样：温故而知新。要多思考，多发现问题，还要好问。妈妈常说我有时边学边玩儿，效率不高，而且看书或做题时速度有点快，没有认真思考就下笔做，因此有些不该错的题也会错，那么以后再碰到难题就更麻烦了。第一次数学考试我只拿了七十九分，妈妈和我一起分析了试卷，主要原因还是有些马虎，有些学过的知识也没有牢固掌握。第二次考试我更加重视，认认真真地做题，拿了一百一十六分，我有一种成就感。

在生活上我还有点儿懒，有时妈妈让我洗碗我经常不情愿地应付，有时干脆不洗了，可是到头来还是得被妈妈训一顿。哎，自作自受！

对了，姨妈总说我太听话，啥事都要先征求妈妈的同意才会去做，大家说这算不算缺点呢？听话代表没主见吗

我要改正这个缺点作文第四篇

一点点，微不足道的一点点足矣。就单从保护环境，节约资源来说，如果你将不拧紧水龙头的坏毛病改掉，每次将会浪费的水资源你无法想象！改变的一点点，使得到的成果无穷大。注重细节上的改变，实际上非常重要。一点点为什么还要改变呢？人类的生活离不开改变，然而改变也并不是完全改变，有时候只照样能得到满意的结果。就像学习，如果你早晨可以少赖床5分钟，那么就可以对学一点东西。凡为事情，不可能是一成不变的，所以凡事情，没有不的。做一件衣服，一个手法上小小的改变，可能会影响整个服装的风格；一段舞蹈中，一个手势或一个小步伐的改变，可能会影响整个舞蹈的美感；一次跑步中，起跑时一个姿势的改变，可能影响到整场比赛的进程......当然，往好的，则会进步一点点；往坏的，则会改变人生的方向，甚至走上歧途。请向正确的方向吧！

我要改正这个缺点作文第五篇

说真的长这么大，我还从没正视过自己的缺点，只知道妈妈嘴里的我，哪哪都是问题。今天在妈妈的帮助下，我用思维导图的形式总结了一下我的缺点，主要分为：学习、卫生、体锻、性格、言行举止五方面。

学习方面，首要问题就是作业拖拉，用时较长，效率低下。其次，我课外作业做的很少，学习缺乏主动性。还有我写字不整洁，经常涂改，妈妈说这是不认真的表现。

卫生方面，我不爱主动干家务，也不爱扫地，书桌和书柜依靠家长帮忙整理，书包每天都塞的满满的，内部也比较脏乱。

体锻方面，我不爱做仰卧起坐和坐位体前屈，每次弯曲身体都很难受，所以我这两项成绩也不是很好，我更喜欢踢足球和打羽毛球。

我的性格，妈妈说最大的毛病是磨叽，每次都是妈妈急得快揍我了，我才慢腾腾地行动，妈妈说她头上的白发都是被我急白的，可是我在学校就不磨叽啊。还有我对待妹妹不够忍耐、宽容，妹妹经常抢我的书桌，也经常在我需要妈妈的关键时刻跟我抢妈妈，我一着急也会冲她大吼。

言行举止方面，妈妈觉得我说话不好听，比较冲比较直接，不够委婉，也经常顶撞她，妈妈最主要担心我在外面容易引起矛盾，其实她多虑了，我们小孩子有小孩子的相处之道。

一总结才发现我有这么多问题，有些问题真的需要马上改正，因为已经对我造成了不好的影响，比如学习上我必须改掉拖拉的毛病，否则我不仅没学好，眼睛也会越来越近视。体锻方面我必须每天加强锻炼，不仅是为了获得体育好成绩，也要把我瘦弱的身体变得更加强壮。而有些问题我得循序渐进的改正，像卫生和性格举止方面，我每天努力突破一点，进步一点，相信我的综合素质会越来越高。

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