学校说课比赛通知范文(通用5篇)思维导图

眼眶很热

2023-05-09

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学校说课比赛通知范文(通用5篇)

学校说课比赛通知范文第一篇各县(市、区)教育局，各直属学校：根据省教育系统关工委《关于20xx年主题教育活动的通知》和相关部署，经研究，决定在全市中小学组织以“做个守法小公民”和“牢记历史，珍爱和平”为主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：一.演讲内容以“做个守法小公民”和“牢记历史，珍爱和平”为主题。

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思维导图大纲

学校说课比赛通知范文第一篇

各县(市、区)教育局，各直属学校：

根据省教育系统关工委《关于20xx年主题教育活动的通知》和相关部署，经研究，决定在全市中小学组织以"做个守法小公民"和"牢记历史，珍爱和平"为主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：

一.演讲内容以"做个守法小公民"和"牢记历史，珍爱和平"为主题。"做个守法小公民"演讲着重联系自身实际，畅谈法律的价值和意义，围绕如何树立法律意识，如何用法律武器保护自己，如何在日常生活中做守法小公民;"牢记历史，珍爱和平"演讲以纪念抗日战争胜利70周年为主题，结合自己的理想与追求、发展与规划，围绕如何牢记历史，把_精神尤其是_英雄自强不息精神传承下去;围绕珍爱和平，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程中实现自身价值。通过演讲抒发自己爱学习，爱劳动，爱祖国的真实情感。

三.比赛分两场进行，每场一个主题。每个主题均设小学组和中学组，各县(市、区)可派选手参赛(名额分配见附件。市直学校选手产生办法另订)。中学组的选手可以是初级中学、高级中学或职业高中(三年级以下)。各组选手均可以是应届毕业生。

四.每场比赛按照前半场小学组、后半场中学组顺序进行。各组选手出场顺序在赛前一次性分别抽定。演讲时均须脱稿，不配音乐、布景(含PPT)。

五.总决赛评分采取10分制，具体标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(5分)

2、表述清楚，语言流畅，声情并茂(2分)

3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)

4、服装整洁，仪表端庄(1分)

六.评委对每组前3名选手演讲后一次性亮分，第四名选手开始即时亮分。计分规则：去掉一个最高分、一个最低分后计算平均分。

七.演讲总决赛限时小学组5分钟、中学组6分钟，每超15秒扣分，不足15秒的按15秒计算扣分。

学校说课比赛通知范文第二篇

各学科包组领导干部、学科主任和副主任。

附件：

1.说课评价标准

2.课堂教学评价标准（新授课、讲评课、复习课）

2022年9月12日

附件1：

教师说课评价标准

序号

评价项目

评价标准

说教材

20分

1.说明本课主要知识点和能力点与前后教材内容的关联，点明其在高中知识体系以及高考中的作用和权重。

2.教学目标明确、可测，教学任务具体、可操作，对标课程标准，符合教材和学生实际，有利于培养学生学科素养。

3.教学的重点、难点把握准确，难易适中。

4.教材处理恰当，符合教学实际，体现立德树人教育目标。

说教法

20分

1.教学理念先进，学科特色突出，切合学生实际，适应新高考要求，体现新课标思想，符合新课程理念。

2.教学工具、教学媒体的选择符合教学原理，有利于教学活动的开展。

3.教学组织恰当，有助于学生之间活动的开展。

4.选用的教法理论依据清楚、明确。

说学法

20分

1.教学设计中有学法设计。

2.有明确培养学生能力与习惯的要求。

3.学法与教法能相互配合、明确。

4.选用的学法理论依据清楚，符合学科学习的基本规律。

说教学

20分

1.教学环节明确，教学思路清晰，层次分明，结构严谨，时间分配合理。

2.教学内容充实，重点突出，难点明确，深度适宜，讲练时间安排合理。

3.课堂教学注重反馈与矫正，教学目标达成度高。

4.教学过程自然流畅，能通过情境设置激发学生学习的主动性和创造性。

5.教师演示引导恰当，能体现体验、探究、合作的学习精神。

说课语言

1.说课时须讲普通话（英语教师使用英语）。

2.语言精炼、准确、逻辑性强，具有感召力。

说多媒体的应用5分

现代化教学技术使用合理，能有效解决教学重难点。

体态5分

要自然大方，不机械读稿，体态语言要有一定的感染力。

板书设计

体现课堂教学的思路与线索。

附件2：

平度市普通高中课堂教学评价量表（新授课）

学校说课比赛通知范文第三篇

为了丰富学生们的课外生活，提高学生们普通话和写作水平、同时锻炼他们的卓越口才，我班特在本周二(12月4日)下午利用班队课开展了以"争做文明小学生"为主题的演讲比赛.

本次比赛是学生们在两周以前主动报名后，再经过初赛选出了进入决赛的9名同学，参赛的9位选手和我及语文老师当评委。通过一节课的精彩演讲，评出了一二三等奖得主，罗越同学喜摘桂冠，我和黄老师为获奖者颁发了奖品。

通过本次演讲比赛可以看出很多平时不太爱表现自己学生的闪光点，也让其他同学通过听演讲后知道怎样去做一个文明的小学生。为了让以后这样的活动质量更高，更能培养学生们的卓越口才，我觉得结合这次活动中存在的问题可以从以下几个方面着手培养：

1、加强对学生写作能力的培养，在本次比赛中，有两三个同学的稿子不符合演讲稿的要求。

2、加强对生们普通话的训练，有两个选手在演讲时没有把平翘舌区别出来。

3、加强对学生们口头表达能力的培养。

4、要给学生们讲清楚演讲的基本要求，并从平时的班队课上开始训练

5、教师要多学习，特别演讲与口才方面的知识，才能培养出具有卓越口才的学生。

本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。

学校说课比赛通知范文第四篇

各分团委、团总支：

为了繁荣校园文化，倡导法治文明，鼓励大学生奉献和谐社会，培育和践行社会主义核心价值观，经研究决定，在我校举办第三届"演说家"校园演讲比赛，主题为"谱文明法治乐章，奏成长奉献交响"。现将有关事宜通知如下：

一、大赛主题

谱文明法治乐章，奏成长奉献交响

二、主办单位

党委宣传部、校团委、图书馆

三、承办单位

理学院分团委、材料学院分团委

四、参赛对象

我校注册在籍学生均可参赛

五、评分规则

详见《"演说家"演讲比赛评分细则》(附件1)

六、活动安排

(一)初赛

时间：3月23至29日(具体安排详见附件2)

地点：**校区中心广场(正常天气)

三教一楼大厅(阴雨天)

(二)复赛

时间：3月31日19:00

地点：**校区3号教学楼509、511、512、513

(三)彩排

时间：4月7日19:00

地点：**校区图书馆二楼报告厅

(四)决赛

时间：4月8日19:00

地点：**校区图书馆二楼报告厅

七、参赛要求

各单位在规定时间内自行组织初赛，自行邀请初赛评委并负责本单位参赛选手的培训与选拔。推荐2～3名优秀选手参加复赛于3月31日12:00前将《第三届"演说家"演讲比赛推荐表》(附件3)交至**校区实验楼214(东门)，并将参赛演讲稿电子版发至邮箱，同时指定一名学生负责人，作为本单位比赛联络员。

八、奖项设置

本次比赛奖项分为个人奖与集体奖。

(一)个人奖设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。最佳创意奖、最佳人气奖、最佳稿件奖、最佳台风奖若干名。

(二)集体奖设优秀组织奖2名。

联系人：

20xx年*月*日

附件1："演说家"演讲比赛评分细则

评分项目评分标准

演讲内容 (30分)

紧扣主题，立意新颖，观点鲜明突出，层次分明，详略得当。

语言表达(25分)

1.普通话标准，流畅;

2.语言表达清晰流利，语速适中，富有节奏感，语调抑扬顿挫;

3.演讲完整、熟练、生动。

现场表现(20分)

1.表现：自然得体、动作恰当;

2.感召力：调动现场气氛，传递正能量;

3.形式：新颖，服务于演讲主题。

综合印象(15分)

1.礼仪：上下场致意、答谢;

2.着装：服饰得体，自然大方;

3.演讲时间：控制在3—5分钟，超时酌情扣分。

附加分(10分)

1.鼓励脱稿，酌情加1—5分;

2.鼓励原创，酌情加1—5分。

从以上五部分对选手演讲进行打分，满分为100分。评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分求平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位。

学校说课比赛通知范文第五篇

1.请参赛教师于10月28日前（第八周周五）前将教学设计方案和参赛教学内容相关的PPT发送至邮箱jsfz@或QQ45221610；于11月2日前（第九周周三）前将说课决赛的PPT发送至邮箱jsfz@或QQ45221610，由教师教学发展科负责调试教室设备。

2.参赛教师可在11月4日（第九周周五全天）到上述三个教室提前试用教室，做好决赛的准备工作。

4.本次决赛将通过腾讯会议全程直播，欢迎广大师生员工通过腾讯会议观看比赛实况。腾讯会议号：472163783（机电信息组）、888987777（人文经管组）、406816888（其他组）。

5.欢迎广大教师，尤其是青年教师前来观摩。现场听课的教师可折算相应的继续教育学时。

教师教学发展中心人事处教务处工会

2022年10月27日

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