5年级作文为什么考不好怎么办推荐5篇思维导图

橘味猫

2023-05-09

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5年级作文为什么考不好怎么办推荐5篇

5年级作文为什么考不好怎么办第一篇这种生动比较适用也普遍存在于中小学。那么什么是浅层次生动？举个例子：文章开头一段很长的景物描写渲染气氛，其中用不同的意象来描绘一个细雨蒙蒙的邺城，结尾以一句总结“更为邺城平添了几分萧瑟”来点出此时的感受：萧瑟。这种一目了然的写法，批卷老师很喜欢，也容易得高分。

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思维导图大纲

5年级作文为什么考不好怎么办第一篇

这种生动比较适用也普遍存在于中小学。那么什么是浅层次生动？举个例子：

文章开头一段很长的景物描写渲染气氛，其中用不同的意象来描绘一个细雨蒙蒙的邺城，结尾以一句总结"更为邺城平添了几分萧瑟"来点出此时的感受：萧瑟。

这种一目了然的写法，批卷老师很喜欢，也容易得高分。

这种写法，确实很常见，却也极为好用，即便到了初三也不失为作文加分的良计。只是有时景物描写不一定要很长，过长容易宣兵夺主。

2.高层次生动

这种生动在于用极简的句子描绘很形象甚至宏大的场面。这种生动可能有人到了高中也不会（取决于天赋），但是一旦会了，批卷老师不服都不行。

这种写法又要拿我们鲁迅先生举例了，《朝花夕拾》：

很简短的描写，对于保姆阿长的姿势几乎只有"伸开两脚两手""摆成一个‘大’字"来描绘。但是就是，这样描写可以深入人心。我记得我第一次很小的时候看《朝花夕拾》的时候就记得这句的话了。

这样的例子还有很多，比如在写他的老师念书时：

这也是我印象比较深刻的描写。一读脑中就会显现一个老先生坐在凳子上，摇头晃脑地念着晦涩难懂的句子的情景。

这种写法较于上一种难在一笔抓住精髓，能这样写的，要么是经过多次刻意练习的，要么就是与生俱来的。

5年级作文为什么考不好怎么办第二篇

刚刚说的可能有点远，让我们再扯回来。

写好作文不光要有生动的描写，还要有新颖深刻的立意。

对于一个小学生来说主题拘泥于套路，总是写写花花草草、亲情友情、坚持不懈等等，以及很好了。小学不太关注主题（只要是正面的），而是关注学生是否能把一件事写流畅生动，具体如何写流畅请参照上方。

而一个初中生，初一是主题转折的关键，从初一开始就不止步于上面这些主题了。而如何让主题升级呢？这就用到了以前强记的名著了，一定要多听老师讲课，使自己对于这些主题有系统的掌握。这个过程漫长而艰难，真正有所成效，也许要等到初二。当然，初一在理解的同时，也不能停止积累一些更深层次的东西哦。

如果想再功利一点，那就看作文书吧。不过，作文书不要买同一级的，要向高一级的看。比如小学看初中的，初一看初三的，初二初三看高中的。（我一直在看的就是新概念作文，说真的新概念打开了我的新世界啊）

当然小学一定离不开毒鸡汤，鸡汤认准我皓哥。

都是小短篇，打码的不要问为什么。（我是不会告诉你那是长篇的言情小说）

还有亲情不能少

还有的毒鸡汤，可以找找读者之类。

另外逼逼一句，到了初三，因为全是作业的缘故，生活确实没什么有趣的事，写作会到一种山穷水尽的地步。所以建议平常坚持写日记，就算今天没什么也要绞尽脑汁吐几个字上去。我有一天就没什么好写，实在没办法就写了学的《陈涉世家》的读后感。

（字丑，忽略）

因为我们语文老师要求写日记，所以我就每天绞尽脑汁想，一个学期下来就写了三本了，想想还是挺有成就感的。

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还有一本书，我期末考试前一直在看

文笔幽默，简简单单、平平缓缓地把一个诗人的一生写出来，也许对写作有用，不过语文都是互通的，阅读理解好了，作文自然就好了。

5年级作文为什么考不好怎么办第三篇

可以给孩子看一些立意不是特别深刻，孩子也比喜欢看的进去的书，但是家长一定要把关，检查一下里面的生动性的句子是不是多。在孩子看书的时候，不要让他只看不动手，把好的句子划下来，必要的话可以做读书笔记。但是，读书笔记做出来不要放着，一定要看，可以每天睡前读一读。（这个方法我也在用）

示例：（忽略拍照技术）

ps:一定要让孩子意识到好的句子不仅止于优美的景物描写，还在于生动的细节描写。

pps：还要让孩子意识到这是一种积累的过程，要投入，让他看的最后做出来的读书笔记会有一种成就感。

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5年级作文为什么考不好怎么办第四篇

（1）作文写不好是一件很庞大的事，成因有很多，最好自己把原因分析一下，看看自己哪些没有做到，再作出提问。这样问老师的话，老师也会有所指导，而不是仅仅一句多看书。

（2）以上的方法都是答主自己的总结，可能并不适于所有人，效果因人而异。

（3）对于阅读和写作的兴趣很重要，如果有兴趣，以上所说的都不难做到。

（4）相信家长看出来了，我的知识来源似乎不是从正经书上来的，但是知识处处都在，看一本小说也能分析其写法、主题，玩一局游戏也能了解角色的历史，不要让孩子一天到晚盯着课本（课本除了考试有用，其实没什么价值，说出心声）

（5）以上所用的阅读app：百度阅读

（6）码字不易，给个赞同哦！还有，三党，学业繁忙.......

5年级作文为什么考不好怎么办第五篇

另外，有些家长甚至老师喜欢给孩子看名著。其实，名著确实不用很着急的给孩子看，名著的特点或许在于它的写法，或许在于它的主题。但是无论是以上哪一者，不是一个仅仅五年级的孩子就能理解，甚至运用的了的。

我现在年纪也很小，跟你家孩子年纪比较接近，所以有点经验。就拿我最近看的《朝花夕拾》来说。

我很小的时候看过这本书，在初一的时候又看一遍。两遍刷下来，对这本书真的什么感觉都没有。只记得几个句子，并且当时看完还天真以为鲁迅只是想缅怀自己的童年......

可见，一个阅历达不到看名著水平的孩子，看了也是白看，还不如打游戏去。

当然，我们不能完全否认一个懵懂的孩子看名著是毫无用处的，但是所谓的有用，绝不是心血来潮给孩子看几本名著就能实现。真正的有用是基于庞大的阅读和反复的阅读。

（但是，如果孩子不喜欢看名著之类，尽量不要强迫，写作兴趣和阅读兴趣是语文学习中最重要的）

另外，对于老师推荐的名著是一定要看的，不光是为了考试，也是为了积累。最好也要多看几遍。

其实一个孩子真正会看书的时间并不是很长，也许孩子意识不到，但是家长一定要牢牢把握。

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U249128194

3.26

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4.26

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