假如再来一次小学生活作文推荐10篇思维导图

失落感

2023-05-09

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假如再来一次小学生活作文推荐10篇

假如再来一次小学生活作文第一篇“时间匆匆地过着，如果我能再做一回小学生该多好啊!”我自言自语地说。假如我能再做一回小学生，我要珍惜老师所讲的第一节课。我再也不会和同学交头接耳了，我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。我要珍惜每一份友情，和同学和睦相处。我要交很多的朋友，让她们在充实我的小学生活。

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思维导图大纲

假如再来一次小学生活作文第一篇

"时间匆匆地过着，如果我能再做一回小学生该多好啊!"我自言自语地说。

假如我能再做一回小学生，我要珍惜老师所讲的第一节课。我再也不会和同学交头接耳了，我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。

我要珍惜每一份友情，和同学和睦相处。我要交很多的朋友，让她们在充实我的小学生活。

我要做一个快乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸，不再为弄坏了一个玩具而伤心。我要让所有人知道我是快乐的，要让她们不再为我而闹情绪。我不能再和她们发生争执，因为这没有必要，反而会适得其反。

我要告诉其他小学生，让她们珍惜现在的小学生活。它是来之不易的，如果过完了，就不会再有第二次了。虽然，在这中间会有一些不快乐的回忆，但是等到她们长大之后，再回忆这些不快乐的往事时，她们会发现是自己做错了，甚至会后悔自己不该那样做。我要告诉朋友们要学会满足，世界上没有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去满足这件事，那么你也一定会变得很快乐，而且还会发现朋友们的好。

六年匆匆而过，我将要离开母校，离开同学，离开老师，我是多么得不舍，可是那又怎样，时间又永不会倒流。我真得好希望再做一回小学生，再过一次小学生话，那怕仅仅一次。

如果能再做一回小学生，我一定会更加珍惜小学时光!

假如再来一次小学生活作文第二篇

我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时光匆匆过去，我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活，有快乐，也有伤心;有激动，也有恼怒;有自豪，也有遗憾……

6年班长工作的锻炼，使我成长。我在学习上能够不断进步的同时，也能够带动着一些同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷地感到欣慰，因为6年的努力没有白费。但是，总是有一些回忆令我感到遗憾。比如，我没能够抓紧时间学习;没能在班里时时刻刻起到好的带头作用;没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下，没能抓紧时间去练习书法、画画;还有就是没能够注意到锻炼自己的身体……

如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。一定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走，更加珍惜时间，不再浪费一分一秒。

如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个以身作则的优秀班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助他，去耐心地为他讲解;在同学们做错事时，我一定要去制止，不去纵容他们。

如果，我能再做一回小学生，我一定要合理利用时间，在课余时间内，我一定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自己的身体锻炼得棒棒的。

如果……

那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活，并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧!

假如再来一次小学生活作文第三篇

燕子去了，有再来的时候；枯了，有再青的时候；谢了，有再开的时候；但是小学过去了，就再也不能回来了。《长歌行》中的"百川东到海，何时复西归"正是如此。

如果，我能再做一回小学生，不能再让为我操心，不能再让的头发为我们而白，更不能再让老师因为我们而伤心难过。三尺讲台三寸舌，三千桃李三寸笔；十年树木十载风，十万栋梁十载雨。老师就像辛勤的园丁，让我们在成长路上接受爱的滋养，无时无刻沐浴着阳光雨露，也温暖了我们幼小的心灵。

如果，我能再做一回小学生，不能因为一些鸡毛蒜皮的小事而破坏关系，不会因为一句话而伤了之间的，也不会和唇枪舌剑的开始嘴皮子战争，我一定要学会水的品质，宽容、友好待人。

如果，我能再做一回小学生，一定要刻苦学习，为了自己远大的理想而奋斗，而努力。俗话说得好，"少年强，则国强"，我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望，就像那初升的旭日，冉冉升起，也代表对未来祖国的憧憬。

如果，我能再做一回小学生，我要听的话，洗洗碗，拖拖地，擦擦桌子，扫扫垃圾，抖抖灰尘，帮忙做一些家务活，做一些力所能及的事情，不要让他们再这么操劳，帮他们倒茶，捶捶背，揉揉肩，让他们舒舒服服的

如果，我能再做一回小学生，就让我们朗朗的读书声回荡在教室，就让欢乐的笑声留在，就让矫健的身影充满的每一个角落，就让我们的一切，成为过去，"天下没有不散的筵席"，我相信，我们还会再见的……

如果，我能再做一回小学生，我会……可惜，没有如果。那，就好好珍惜眼前吧，就让过去难忘的回忆永留心底，直到永远……

假如再来一次小学生活作文第四篇

唉，时间过得可真快呀，转眼间我已经小学毕业了，人世间什么事都只有一次会，我再也回不去那让人怀念的小学生活了。留给我的也只不过是那抹不尽，挥不去的美好回忆，还有我心中那淡淡的遗憾。

如果，我能再做一回小学生，那在课堂上我一定要大胆地回答老师给我提的问题。小时候的我十分地害羞，也不善言词，在课堂上总是畏畏缩缩的，其实老师的问题我并不是不会回答，而是我有点胆小，几次老师让我回答问题，我都太紧张了，脸红得就像一个大大的红苹果。如果，我能再做一回小学生，那时我一定要告诉自己，大胆地站起来又有什么好怕。

如果，我能再做一回小学生，我一定要给同学和老师留下美好的印象，在这小学生活六年中，我做过许多的错事和一些傻事，难免会给老师和同学留下一些不好的印象，其实我很想在别人面前留下十全十美的印象，但是我知道那是不可能的事情，但如果我能回到自己的小学生活，至少我给大家留下的印象美好的要多一些，不好的印象要很少。

如果，我能在做一回小学生，在遇到让自己特别气愤的事情，一定要学会控制。说实话在这六年的小学生活中，当我遇到心情不好，心里十分气愤的时候，对于别人说话的口气也变了，其实我并不是故意的，有时我也学着想要去控制自己的情绪，可是当自己真正遇到那些令人不开心的事的时候，那些早就忘得一干二净了，我也不知道自己是怎么了，可是如果，我能再做一回小学生那我一定要改正我身上这些不好的缺点，控制好自己的情绪，做一个不乱发脾气的人。

真的，我从来没有这样感叹过时间的流逝，我们正处于花季，正处于人生最美好的时光，可是有的人却不珍惜，到最后后悔又有什么用呢？人们总是期盼上天能够给他们再一次的机会，再一次的机会。可是当机会来到他们的身边的时候，他们却没有把握住。算了不要再去感叹过去了，让我们珍惜今天，珍惜将来吧！把未来的日子过得更加精彩！

假如再来一次小学生活作文第五篇

六年的小学生活即将结束。在六年里有许多美好的回忆。在老师和同学的帮助下，我的文化知识、道德修养和文明礼貌都有巨大的进步。但遗憾的是有许多美好的回忆在逐渐消逝。所以假如我能再做一回小学生，我会认真对待每一件事。

我首先会认真端正学习的态度，明确目标。上课的时候专心致志地听老师讲每一道题、每一个字。写作业时，不去盲目地抄别人的答案，应做到温故而知新，还要独立思考、按时完成作业，不再拖拖拉拉。不会再有"明日复明日，明日何其多"的想法。要切实改变学习的方法和抓紧每分每秒完成学习任务。

我还要加强纪律。以前我们班的纪律很松散：上课不进教室；如果上课时老师没到，他们就到走廊上走动；在课堂上不认真，经常开"老鼠"会，还不停地搞小动作等等许多不良习惯。如果，我能再做一回小学生。我一定会，遵守纪律。不会再犯一个错误。管好自己的行为，养成良好的习惯。

我一定会刻苦学习文化知识。知识是智慧的源泉，知识是掌握自己前进道路的指明灯，是领悟人生的真谛。学号了知识，才有未来的希望。知识是无穷，也是无限的。刻苦学习知识，才能成为国家的栋梁之才，成为祖国最鲜艳的花朵。

如果能再做一回小学生。我一定认真学习知识，为学校争光，为村子里的人们争光。向别人证明自己决不是差的。也为自己小学的生活添上一些色彩。小学生活是多麽的美好，有许多欢乐的笑容。就快要离开母校了，我真舍不得离开。小学生活是一生中最好的回忆。我现在很后悔自己没有学好知识，这也是我最遗憾的事。假如真能重回小学时期，我一定会刻苦学习，把以前缺少的部分补会来。我真想时光能倒流啊！

假如再来一次小学生活作文第六篇

"在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝"多么感人的诗句呀`！道尽天下有情人共同的心声。这正是唐明皇与杨贵妃的相爱，原本是一段平凡的男女爱恋，但经过香山先生巧妙的构思、精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事。可是在现实生活中，能够携手走过一生，相互扶持、互敬互爱的夫妻实属不多，能够相互患难与共就更让人敬佩了……

今天是元宵节，人们都出来看社火，那场面真是浩大，放眼望去，黑压压的一片。有穿着华丽的贵夫人，有衣衫褴褛的打工仔……总之汇集了各行各业的人民群众。其中，有一对老年夫妻最引人注目，那是一对年过七旬的老夫妻，穿着朴素，黝黑的脸上布满了岁月的痕迹——皱纹，显得那么沧桑，老汉的那双手筋脉突兀，一看就知道是个饱经风霜的农民，可能是没有钱买轮椅吧，老汉用架子车推着下肢瘫痪的老婆来看社火，听别人说，好象是从很远的地方来的，老汉让人们让出一个空地，把车子移到位置上，用几根木棒简单的支撑了一下，让老婆享受这种热闹的气氛，自己却开始了他的工作——捡废旧，一个饮料瓶、一个废烟合都成了他"采访"的对象，他把劳动成果用颤抖的双手放入车内，又开始寻寻觅觅，招来了多少同情怜悯的目光，多少无奈的叹息，也迎来了多少无知者鄙恞的眼神和嫌弃的躲避，但这些他们好象都不在乎，依然继续，还不时地朝老婆问寒问暖，他们在者黄昏暮年拖着残疾的病体依旧坦然地面对，脚踏实地的自食其力，这种不顾世俗的勇气倾刻间给了我无形的力量，给我扎扎实实的上了一通品德课，也让我切实感觉到了生活的严峻，学习的重要性。

"我要喝水"老婆干枯的嘴唇发出了微弱的声音，只见老汉拿出发黄的杯子，老婆拿过来关心地问∶"你也喝点吧！""我不渴，你喝吧！"我的心猛的一颤，他们难道就这样相敬如宾的过了五十多年吗？老汉难道就这样日复一日，年复一年的照顾自己的老伴吗！他们任劳任怨、相濡以沫的生活让周围多少人低头垂泪，他们的爱情比任何王子与公主的故事都美，都令人感动、敬佩，我默默的祝福这对老夫妻健康长寿，让他们这样的爱永驻人间！

精彩的社火我没心思看，此时此刻我的眼里只有老夫妻相互搀扶走完人生旅途的身影，慢慢地消失、消失……

假如再来一次小学生活作文第七篇

父亲带回来了一只蝈蝈。

我还是头一回见到这种昆虫。它被装在一个小巧的竹笼里，通体呈红褐色，只有肚子下面是黄绿色的。它似乎十分怕人，不停在笼子里打转，两根触角不安地抖动着。我看它可怜巴巴的，便问父亲："它吃什么啊？"父亲回答道："毛豆。"于是我便急匆匆地从冰箱里拿出一根毛豆，将一头剪掉，剩下的一截就搁在笼子旁，满怀期待地让蝈蝈吃。然而这个小家伙却并不领情，一双眼睛仇恨般地瞪着我，看得我心里直发寒。我只好将毛豆塞到它嘴前，然而它却像我喂它吃的是毒药一般地跑开了，依旧一副虎视眈眈的样子。我十分纳闷：我跟他什么仇什么怨？只是给它吃点东西罢了，搞得我像是一个无恶不作的坏人一样。我又试了几次，结果还是一样。一人一虫在桌子上转来转去，最终还是以失败告终。我心中颇有怒火，将毛豆往竹笼里一放，心想：这虫真是把客气当福气，让它自生自灭去吧！可是过了一会儿又转念一想：虫子又不是人，它又不懂什么人情世故，这怎么能怪它呢？我只得叹了一口气，要是人与自然能沟通就好了！

我无趣地用笔尖去靠近它。她像是如临大敌般，但出乎意料的是，他并没有像之前那样退缩，而是停在那里，转过身来，用嘴前的触角碰了碰笔尖，然后在我惊讶的目光下，伸出嘴中的钳子，一口咬了下去。它或许是把笔尖当成食物或者敌人，不断地用力咬着，甚至从笔的后方都能感觉到微微的震动。它紫红色的钳子在笔头上磨来磨去，可终究咬不破坚硬的笔，只得悻悻地退下。他砸了咂嘴，钳子因笔墨的原故变得有些黑，我知道墨水的味道一定不好，可蝈蝈却不以为然地将它吞下肚。它的肚子因刚刚的剧烈运动而上下起伏，看来是有些累了。但如此情况下他依然警觉，时时刻刻都盯着我的举动，我哭笑不得。

我将它放在阳台上，刚离开他一会儿，他便开始唱起了逍遥的歌曲，嘹亮而有规律。这蝈蝈真是怕人怕得有些过分，但又有什么办法呢？

在无奈的同时我又有些伤感。蝈蝈的生命也就两三个月，然而他的一生确实在笼中度过，从未见过她的家乡伙伴。凭这点它怨恨人类也就不足为奇了。

假如再来一次小学生活作文第八篇

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是小学过去了，就再也不能回来了。《长歌行》中的"百川东到海，何时复西归"正是如此。

如果，我能再做一回小学生，不能再让老师为我操心，不能再让老师的头发为我们而白，更不能再让老师因为我们而伤心难过。三尺讲台三寸舌，三千桃李三寸笔；十年树木十载风，十万栋梁十载雨。老师就像辛勤的园丁，让我们在成长路上接受爱的滋养，无时无刻沐浴着阳光雨露，也温暖了我们幼小的心灵。

如果，我能再做一回小学生，不能因为一些鸡毛蒜皮的小事而破坏同学关系，不会因为一句话而伤了朋友之间的友谊，也不会和同学唇枪舌剑的开始嘴皮子战争，我一定要学会水的品质，宽容、友好待人。

如果，我能再做一回小学生，我要听爸爸妈妈的话，洗洗碗，拖拖地，擦擦桌子，扫扫垃圾，抖抖灰尘，帮忙做一些家务活，做一些力所能及的事情，不要让他们再这么操劳，帮他们倒茶，捶捶背，揉揉肩，让他们舒舒服服的

如果，我能再做一回小学生，就让我们朗朗的读书声回荡在教室，就让欢乐的笑声留在操场，就让矫健的身影充满校园的每一个角落，就让我们的一切，成为过去，"天下没有不散的筵席"，我相信，我们还会再见的……

如果，我能再做一回小学生，我会……可惜，没有如果。那，就好好珍惜眼前吧，就让过去难忘的回忆永留心底，直到永远……

假如再来一次小学生活作文第九篇

真是光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就快结束了。回顾这六年的小学生活，我有许许多多的感慨：高兴的，得意的，后悔的，遗憾的……总之，是酸甜苦辣麻咸样样都有。但是，我若能再做一回小学生该有多好啊！

如果，我能再做一回小学生，我一定要做到好的心理素质，不论上下课，都要精神饱满，平时还应该活泼开朗，不沉默寡言。遇到困难，要自信自立，自己把它解决。在学习中，要积极向上、勇于创新，不能太古董，这样，我就是一个心理素质好的学生。

如果，我能再做一回小学生，我一定要提高我的实践能力，要是非明辩、有主见、实践活动丰富、勤于动手、善于表达、发言积极、善于提问。遇到事情，要有主见，自己来判断这件事的是与非。在课外，要多参加实践活动，要多动手。在课外，还要多读文章，提高自己的表达能力。在课堂上，要积极发言，善于提问。这样，我就是实践能力强的学生。

如果，我能再做一回小学生，我一定要做得十全十美！

假如再来一次小学生活作文第十篇

日月如梭，眼间便过去了六年。我从一个一年级的新生变成了即将迈入中学的初中生了。在这六年的学习生活中，有多少快乐，有多少得意，多少自豪的事呀！它们就像是我记忆长河里的一片片浪花，时刻冲击着海岸，让我想起它们。可是还有一件令我至今难忘的事，我曾多次想将它忘掉，可就是不尽人意。如果我能再做一回小学生，那我一定会努力去改过自己犯下的错误。

那是三年级的时候，我的同桌小棋买了一支天蓝色的圆珠笔，她非常喜欢。一天下午的最后一堂课，她把那支笔拿出来用。放学后，她竟然忘了收，无意中，我把那支笔放进了自己的文具盒里。回到家后，我才发现后来我决定不还给她。也以为不见了，没有怀疑，但她很伤心。

虽然这件事过去很久了，但我还是忘不了。如果我能再做一回小学生，我一定会把笔还给小棋，并向她道歉。以后我一定不会再做令自己后悔的事情了。恳求上天再给丿我一个机会，我一定会向她说声"对不起"的。也希望小棋能够接受丿我的道歉，我们一定还会成为好朋友的。

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