和的对话想象作文(优选11篇)思维导图

浪尖

2023-05-09

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**和**的对话

想象作文(优选11篇)

**和**的对话想象作文(篇一)一天，叶遇到了风儿，风儿说：“我带你走，好吗？”叶说：“好啊，你过一会儿来接我。”叶便与树开始了对话。叶：“我走了，树，风儿说会把我带走。”树：“呀，你长大了，怎么不要你老母了，我白把你养大了，呜呜……”叶：“不啊，我以后会回来看你的，不哭不哭。

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思维导图大纲

和的对话想象作文(篇一)

一天，叶遇到了风儿，风儿说："我带你走，好吗？"

叶说："好啊，你过一会儿来接我。"叶便与树开始了对话。

叶："我走了，树，风儿说会把我带走。"

树："呀，你长大了，怎么不要你老母了，我白把你养大了，呜呜……"

叶："不啊，我以后会回来看你的，不哭不哭。"

树："听说风儿开的是奔驰，是真的吗？"

叶："可能吧，我也不清楚，风儿说要带我去闯荡江湖去。"

树："那好，你去吧，记得回来找妈妈呀，想象作文：叶和树的对话。家门永远为你打开，但你想好了，你离开我就会死，活不长的。"

叶不耐烦地说："我不管那么多了，我已经决定了，不要打扰我，我得去准备准备。"

风儿果真开着奔驰来的，把叶带走了，一天一天过去了，叶最初的狂热渐渐消退，它越来越脆弱，它托风儿把它送到树面前。

叶："我错了，不该离开你，你还接受我吗？"

树："我一直在等你回来，来吧孩子你回来吧。"

一片寂静，叶再也站不起来了，只能依靠在根上，时间一点点过去了，叶的身体一点一点被腐蚀，终于，永远与大树溶为一体。

和的对话想象作文(篇二)

可是，一天，小草和大树忽然争论了起来。听，小草和大树是在争论究竟树叶重要还是草重要呢。小草说："我认为是小草重要，因为有了小草，小朋友们在上边玩就不容易摔痛！有了小草，动物有了饲料。看，人们爱喝的牛奶不是牛吃草挤出的吗？""哼，你们总让人家踩在脚下；而我们大树枝繁叶茂，可以给大家乘凉，还可以净化空气，我们多伟大，哼！"大树说。小草听到后气得火冒三丈，说："什么话呢？我们草儿可坚强啦，冬天寒风瑟瑟，我们照样顽强生长，而你们叶子却害怕寒冬，一到冬天叶子落个精光，哈哈！"大树听了，气愤极了，马上找了些树枝一下子狠狠地砸在小草的身上。小草痛得刚想哭，却想起了自己刚刚说自己坚强的话，马上忍着痛蹬了它一眼，嘟起了小嘴巴。

这时，来了一位小女孩，她对小草和大树说："刚才你们俩说的话我都听到了，其实你们各自都有自己的作用，大树能净化环境，能为人类提供木材……小草的作用也不少，能让土地变软，可以做饲料可以肥田……，不是吗？"大树和小草觉得小女孩说得有道理，它们连忙点点头，大树说："对不起，小草，刚才我不应该那样做，我们还是做好朋友吧。"小草也不好意思地点了点头。

和的对话想象作文(篇三)

吹风的感觉，好清、好爽！我漫步在满山盛开的映山红中。映山红开得特别鲜艳，连山也被这鲜艳的花儿点缀的那么美丽。看起来就像一个"仙境"一般。

我望望四周，看见了一条小溪。顺着小溪走去，我来到了一片桃花的世界。在一片桃花林中我看到了一位白胡子老人。他手里端着一壶酒，神情显得非常的悠闲。

看着老人悠闲自得的样子，我想他一定就是我此行寻访的对象—陶渊明。我快步走到他跟前，恭恭敬敬的鞠了一个躬："您好老先生，请问您是不是姓陶，名唤陶渊明，人称五柳先生呢？"老人捋了捋花白的胡须，不禁哈哈大笑："是啊，小老儿就是陶渊明。"我一指眼前的丛丛桃花："这是不是就是您讲的‘桃花源’呢？"陶渊明点了点头说："不错，我生活的年代战乱太多了，我眼睁睁的看着人民生活在水深火热之中，内心非常的痛苦。然而我是心有余而力不足啊！我就只能隐居于此，在战乱中寻觅一处清静的场所。"老人叹了一口气又接着说："看你这一身奇装异服，你不像是这里的人吧！"我笑着说："哈哈，您说对了，我是从二十一世纪来的，专程来拜访您老人家的，顺便也来看看这个‘桃花源’究竟是一个什么样的世界，让您那么向往。""那你们那个世界人民的生活好吗？""嗯"我点了点头："我们那里以前都很好。没有战乱，人民都健康幸福的生活着。丝毫不比您这里差呢！。"

微风轻轻一吹，四周的香味就扑面而来，令人心醉。这是下起了绵绵细雨……

我和陶渊明并排走着……和着雨声我轻轻的哼起了歌儿，那淅淅沥沥的雨声好像是为我伴奏……

和的对话想象作文(篇四)

哦，天啊！春天来了，鸟儿从鸟巢飞到了地面。对树爷爷说:爷爷，爷爷，让我给你唱首歌。"爷爷说:是的，是的。"这样，鸟儿每天都为老树唱歌。

夏天来了，小鸟在烈日下中暑了，所以树爷爷说:在我下面！"小鸟说:不，我藏在你下面。我很好，但是你呢？""我是一株植物，我当然需要阳光。"于是小鸟点点头，来到老爷爷树下，老爷爷开心地笑了。

秋天来了，对农民来说是收获的季节，一个黄金季节。海洋"随着不断的起伏，鸟儿说:多美啊。"树爷爷说:是的，但是我不知道我能活多久。"小鸟说:不要说这样不吉利的话。"

冬天，动物们在冬眠。这只鸟将飞往南方过冬。小鸟对树爷爷说:爷爷，一点钟见。明年春天我会回来，回来时给你唱歌。回头见。"

然而，人类无情地砍倒了老树，只留下树桩。小鸟问道:松鼠哥哥，树爷爷？"松鼠说:爷爷被砍倒了。"这只鸟飞到伐木工厂，看到了火柴。它想，"也许爷爷树被做成火柴了。"所以它悲伤地哭了。他认为老树爷爷还有希望，因为老树爷爷在土壤里留下了树桩。所以这只鸟肯定会等到树桩变成一棵大树。

和的对话想象作文(篇五)

当你习惯人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。

从上学起，书就像一位默默无闻的老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。

与书对话，可以让我明白"学而不思则罔，思而不学则殆"的学习方法，让我品味到"问渠那得清如许，为有源头活水来"的读书之乐。

与书对话，可以让我置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受"长河落日圆"的情怀；可以梦想登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中感受"一览众山小"的豪情；可以在悠扬的笛声中，领略"烟笼寒水月笼沙"的美景；可以坐在故乡的明月下，体会"稻花香里说丰年"的喜悦。

与书对话。困难时，李白告诉我："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"；孤独时，王勃说："海内存知己，天涯若比邻"；被人误解时，孔子曰："人不知而不愠，不亦君子乎"……

与书对话。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我看到屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，我看到范仲淹一生高尚的政治追求；"老骥伏枥，志在千里"，我看到曹操老当益壮的雄心壮志……

与书对话。多少次梦回金戈铁马的战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……

与书对话，如同和一位渊博的老者交流，能使你总观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。这其实也很美。

和的对话想象作文(篇六)

夜深，辛苦工作一天的人们早已进入甜美的梦乡，而它们——耳、目、鼻、口、舌也像往常一样肆无忌惮地闲聊开。

耳先发腔："想当初，科技还不怎么发达时，我总能欣赏到大自然演奏的各种美妙的乐章，有燕雀嬉闹的声音，有人们爽朗的笑声……可现在呢？在喧嚣的城市中，我只能听到汽车呼啸而过的声音，工地上传来嘈杂的声音……真是震耳欲聋呀！"

听到此，眼睛也忍不住，激动地说："想当初年，主人第一次从重庆直下，到长江时，那儿的水可真是清澈、透亮呀！前日，主人再次到长江，他都不相信我。昔日鱼翔江中的情景消逝，取而代之的是浑浊一片。看来，不久的将来，它也会成为一条黄河呀！"

"我也不怎么好过呀！以前呢，我一听人们说到"香""芳"的时候，我就特别自豪，因为只有我才能享受到这独有的气息。可现在呢，城市里到处弥漫着灰尘，到飘散着汽车排出的臭味，到处充溢着工厂排放出的废气，致使我都不能正常工作。

听这番谈论，大家不禁羡慕起口舌来，觉得还是口舌舒适，主人每天让他们品尝山珍海味，美味佳肴。听这话，口舌不禁大喊冤屈："哎！你们要知道我可是为主人服务的，你们还不知道吗？现在的食物，有很多污染严重，所以我们也是倍受煎熬呀！最后受到伤害的还不是我们自己吗？"

说到最后，大家都抱头痛哭，慢慢的，大家不免为人类担心起来，环境被人们自己糟蹋，到最后受伤害还是人们自己。所以他们异口同声地说：人们啦，请你们为我们，更为你们自己，请保护好这耐以生存的地球母亲吧！

和的对话想象作文(篇七)

一天，我坐在临窗的书桌前做作业。突然，一只小鸟飞到我家的窗台上。只见它浑身雪白的羽毛，金黄的爪子，一张尖尖的嘴巴，两只乌黑的眼珠子，噙着泪水，不住的望着我。我仔细一看，原来是在小鸟的翅膀处有一片鲜血不断地向外渗出。我关切地问："小鸟你怎么了，是受伤了吗？"一边说一边跑去拿纱布和红药水，帮小鸟处理伤口。小鸟伤心地说："都是那些可恶的人类，整天背着枪在森林里寻找猎物，我的许多兄弟姐妹都死在他们枪口下。"我听了气愤的说："他们真是太不应该了，残害生灵，难道他们不知道鸟类是人类的好朋友吗？"如果没了你们就再也听不见动听的鸟叫声了。是你们告诉大地春天来了的消息，是你们给大地带来了一泻生机。小鸟听了连连地点头说："是呀，现在森林里的鸟类越来越少，害得我无家可归，整天东躲西藏。还算我机灵逃过了一劫，但还是受伤了。"

我用最快地速度帮小鸟包扎完伤口，急切地说："他们为了金钱，为了个人利益把你们送去野餐馆。成了人们饭桌上的野味。杀了你们，破坏大自然的生态平衡，让我赶快写一份倡议书，让大家都来爱护动物"爱护鸟类。"

这时，小鸟拍拍翅膀激动地说："真是太谢谢你了，如果人人都像你一样，世界将变得更加美好。"

和的对话想象作文(篇八)

问："母亲，对您影响比较大的一个人是谁？"

答："我的父亲。"

问："请问有哪些影响呢？"

答："我从小出生在一个贫苦的农村家庭，每日要与我的其他三个姐妹一起吃饭一起睡觉。虽然日子过得很艰苦，但身为人民教师的父亲从来没有让我们吃不上一顿饥饭，还常常给我们讲一些启蒙故事，为我们的生活操碎了心。也正是因为我的父亲对我们的关心与照顾，才让这个家庭，时刻充满着温暖与爱。

"我的父亲虽然平日里经常和我们打成一片，但不知教师职业的缘故，他对我们的学业要求总是很严格，甚至有些苛刻。每当我们做错题或者态度不认真时，他就会用那几尺的戒尺打我们的手。因为他最希望的就是让我们好好学习，走进大城市来继承父业。在他的严厉教育中，我们也最终有了一份满意的工作，摆脱了贫穷的命运。

"是父亲严苛却充满爱的教导，让我们拥有一个光明的未来。他不仅是一位受人敬爱的老师，更是我们的启明星在迷途中为我们指明方向，告诉我们学习与做人的重要，为我们做出了好的榜样。我永远无法忘记父亲给我们的这一切。"

问："您为什么要选择您的父亲为你们的引路人呢？"

答："其实也没有什么为什么，引路人就是在生活中对我们有帮助的人。我的父亲虽然没有鸣人那样功名显赫，也没有财主那样身价万贯，但他却用一双勤劳的双手浇汇了，我们有付出才回报的道理，用他充满爱的教育，来让我们体会到知识就是力量！我的父亲，虽然是以为平凡的人民教师。在我的成长之路中，却给予了我莫大的鼓励与帮助。引路人，这一称谓，他当之无愧"

我："谢谢您的精彩回答，让我明白了引路人和一位亲人对我们的影响的重要。"

母亲："不客气，这是我应该做的。"

和的对话想象作文(篇九)

对话，在我们的日常生活中至关重要：与人攀谈。交流心得。汇报结果……都需要它。告诉你一个秘密：我还从一位"仁兄"那里，通过"对话"得到了许多知识呢！

从它那里，我了解到了大明王朝的兴衰存亡；从它那里，我得知了五花八门的学习秘籍。呵呵，现在你想必也已经得知，这位"仁兄"是谁了吧？没错，它就是——书籍！

歌德有句名言"读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。"在每次对话中，都是我先发问"非洲屋脊在哪？""动物界有‘气功大师’吗？""谁是‘睁眼看世界’第一人？"我的问题千奇百怪。种类繁多，而书籍朋友又总是能给出满意的答案"非洲屋脊在埃塞俄比亚高原。""动物世界有‘气功大师’，那就是蟾蜍和爆炸蚂蚁。""林则徐是‘睁眼看世界’第一人。"因此，我越发地喜欢与书籍对话了。

有道是"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"《一个小村庄的故事》使我懂得，人类破坏环境，终究会受到大自然的惩罚；《明朝那些事儿》让我了解到了真正的历史，探清了那些虚伪背后不为人知的一幕；《詹天佑》使我懂得，唯有坚持不懈，才能马到成功。言而总之，我把与书籍的对话看成是一种享受。

当我烦恼时，翻开书本，它仿佛在对我说"坦然面对每一天，幸福就会时刻环绕在你身旁！"当我困惑时，翻开书本，它仿佛在鼓励我"不要胆怯，勇敢向前，成功在向你招手！"当我沮丧时，翻开书本，它仿佛在安慰我"不要忧伤，凡事都有可能失败，下一次再加把劲！"书籍就像是我的知心伙伴，离开了它，我真不知道生活还有什么乐趣。

与书籍对话，让我增长了见识，丰富了视野，充实了灵魂。现在的我，每天都要与书籍对话，哦，不聊了，那位"仁兄"又在召唤我了！

和的对话想象作文(篇十)

阳光灿烂的一个早晨，我兴奋地从家里向科学穿梭门去了。到那里不久，我便选择穿越时空回到当时汉武帝统治的时期。

转，转，转，突然，我从高高的空中掉下辉短的公殿门，我开始以为我会从空中直坠地下摔的很惨，可是落地的时候，使我非常惊讶,哇!我看到了汉朝大一统的汉武帝。

我刚见到汉武帝必然还是要向他行汉朝时期的宫礼，然后就问他成功大一统的措施。

当我问汉武帝时,他有一些惊奇，因为他说在他巩固大一统王朝还没有人敢正直的向我问这一个问题，你是第一个。说完，他没有回答我问的问题，而是和我说他巩固大一统王朝的其中一个措施就是"罢黜百家，独尊儒术"，其主要内容是丢弃百个学派只用儒术，因为他说自从大汉朝建立的时候，我是吸取秦灭亡的教训，才用儒术的，儒是思想上的一部书，有利于皇帝统治王朝。他说完以后我便问他实施的第二个大措施："推恩令"，他听了以后"笑了笑"说你为什么想知道我的这个大措施，我听了以后也淡淡地也笑了笑。说因为我想从你身上了解一些重要的措施，可以助于我更好的学习，之后他就和我说了他这个王朝的故事，我才明白原来是王朝分封的诸侯国势力非常强大，这是汉武帝不得不实施的一个措施。问完之后我便和他说了一声再见，和一句后会有期，以后会常来拜访你。

通过我和汉武帝的对话让我明白了，原来历史中的东西也是可以运用的！