第二周工作总结推荐8篇思维导图

微风不燥

2023-05-09

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第二周工作总结推荐8篇

第二周工作总结第一篇时间一晃而过，转眼间，一周又过去啦，转眼间到格力公司快二个月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。

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思维导图大纲

第二周工作总结第一篇

时间一晃而过，转眼间，一周又过去啦，转眼间到格力公司快二个月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受到了领导们"海纳百川"的胸襟，感受到了大发人"不经历风雨，怎能见彩虹"的豪气。在这近二个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，。这一周我的工作是学习发货。我深知身为一名新员工在工作中当中除了要认真学习还要尽快进行角色转换了适应环境，了解所进行工作基本情况，和一些经验，现将我的工作情况作如下汇报。

这一周的主要工作：

对发货进行系统学习

发货是一个很重要的岗位在成品管理部。一开始我认为发货很简单，但是老是听说有人发错货，通过几天学习我才体会到发货不是那么简单的，因为我在学习中才知道其实发货很能锻炼你的能力，怎么计算一车装多少货，怎么和其他人沟通，公司其他部门员工辛辛苦苦做好空调，到这后一个环节如果在我们还发错货我认为很不应该，所以在学习中我希望遇到困难，看看老员工怎样处理，以后如果我遇到我就知道该怎么做，师傅告诉我在发货中只要你认真，细心，专心致志就不会发错货，我认为做到这几点，就不会发错货，在今后我会加强学习，

通过这几天学习更加深刻的理解了如何做一名发货仓管员、自己工作性质，

和努力方向，每天问自己如何面对自己的工作？如何干好工作？"一勤无难事"、"每天进步一点点"、"不能一山望着一山高"、"人无信则无利"。我会加强学习，

工作中存在的不足：

一对本职岗位一些方面不太了解

二对工作的不够深入，认真

下周努力方向：

一在做好本职工作的同时加深的对本职岗位一些方面了解，不懂的多向老员工请教，

二细致、认真的干好工作，为下一步工作把握扫清障碍，寻找自身存在不足。以上是我的工作总结，不足之处敬请领导批评指正。

第二周工作总结第二篇

时光荏苒，白驹过隙，这周属于告别青春年华的一季，NBA巨星科比的黑曼巴退役赛场，欧冠赛场上C罗的帽子戏法的上演，穿插着这一周的学习生活，告别那青葱的时光，喜迎学习上取得成果，相逢生活上的精彩纷纶，充实的生活，饱满的精神，可以有一个笑逐颜开的情绪，投入到见习中。

在上一周的实习生活中，没有提前量的自我学习计划，处于被动式灌输学习，主动出击，自我掌控，方能跑得更快，更有方向。

第一，这周的主题为收费站班长业务学习。学习任务的难度在一步一步上升，需要投入的专注力时刻绷紧，在这周的学习中，主要工作地点为收费岛出口，主要学习对象为班长，重点掌握的知识为收费站出口的业务知识，比如高速路桥费计算方式车队快速免路桥费车辆通行程序办理补漏增收知识班长授权制等，同时对收费站班长责任制基层管理方式进行重点观摩学习，班长作为收费现场的最基层管理人员，负责管理收费现场秩序，掌控特殊情况的业务授权办理，管理收费员的上班分配，同时要做好补漏增收工作。

其次，观摩收费员的交接班流程。主要观摩本班次与接班收费员如何交接工作，和回到金库室后的交接班流程。凭祥收费站收费员交接班工作是一项非常重要的工作，要在短时间内完成当班次所有现钞清点与票证核实，不容闪失。通过一周的见习观摩，对收费员的交接班工作流程有了更进一步的充分认识，一系列的流程都是围绕着如何去控制好收费站的财产的安全工作。凭祥收费站员工的交接班流程所需的时间比较多，主要原因为出口收费员需要交通车接送，其次就是凭祥站的业务量很大，虽然每个班次的固定上班时间为八小时，收费员的日工资也是以八小时为标准来核算，但是算上交接班所花费的时间，但是凭祥站收费员平均一天的工作差不多接近9个小时。可根据实地情况，可特别针对凭祥收费站的收费员，把其以八小时为标准核算的日工资变更为以9小时为标准。

第三，初步认识一线收费员工绩效考核制度。恰逢四月中旬，凭祥站的收费员上月绩效考核统计数据的新鲜出炉，第一次接触到管理的重点工作，我详细追寻统计数据的来源，个人绩效考核的评分原则，绩效考核与收费员的收入的关系，问询收费员如何看待绩效，她们呈现出相当矛盾的一面，一方面班组里非常重视每个月的评比，同时收费员也很重视每个月的个人考评等级。但是她们却是很少会去看每个月的工资条等。

第二周工作总结第三篇

一、上周工作总结

上周学校出台了三个制度，年级办也对各项工作提出了明确的要求，尤其是在各班级各组工作执行力上加强了督查力度，目前年级各项工作和教师精神状态在以往良好的基础上又有了长足的进步，但是问题虽是小了，但并不是没有了，因此我们仍然要在工作执行力上继续对两个团队内的建设进行教育和批评！以期共同进一步推进工作落实和工作质量。

二、本周工作安排

（一）教学教研工作

1、周二周三教研。

要求：

按照正常程序和要求进行。

2、抽查各班级错题本落实情况。

要求：

（1）对较好的班级和学科老师进行表扬，对较差的班级和学科老师进行批评！

（2）周二抽查文科，周三抽查理科。

3、周一晚生物竞赛。要求：

（1）生物组认真组织，按时考试，不得提前收卷；

（2）各班级在班学生班主任要讲清楚纪律，不得闲溜，要按时上下课，科任老师正常辅导；

（3）级部主任加强检查和通报，确保晚自习纪律和科任老师在班辅导。

4、加强早晚自习教师中间离班、缺席、迟到的检查和通报。经查最近一个时期以来，总有个别老师于学校各项制度不顾以各种理由在上课期间离开或迟进班，望各组继续提高思想认识，严格约束自己。目前有些组有明显改变，但个别组仍然时有发生，也请组长在教研会上再次强调课堂要求！

5、筹备期中考试。要求：

（1）做好期中考试前期的学生参考人数的核定，仍然设诚信考场（前两次舞弊生）；

（2）核定抽调监考老师名单。

（二）尖子生培养工作

1、小班参加高三联考成绩分析。要求：成绩及时发放到班、到每位科任老师，为班级科任老师提供详细分析数据，便于班主任组织召开班级教研会。

2、小班班级教研。按照程序和要求，班主任要结合年级办材料，对尖子生成绩进行具体详细分析，为班级科任老师提供材料和数据。

3、周二周三竞赛讲座正常。科任老师注意组织安排，下周由于期中考试暂停。

4、筹备五月2-3日小班参加商丘市三模考试。要求：年级办做好参考学生名单（1、2、22、23、18班全部学生），抽调监考老师。

（三）德育工作

1、周一班会课。

要求：

（1）完成五星学生的评选和上报工作；

（2）总结上周班级存在的问题，对小组进行量化总结，并对本周学生需注意的事项进行安排（迎战期中考试状态月活动）；

（3）张贴班会成果，周二上午10:00检查。

2、本周至五一放假前开展迎战期中考试学习状态月活动。

要求：

（1）班主任要鼓舞士气，严格要求，继续开展有效的小组间、个人间和兄弟班间的各种形式的挑战赛活动，利用倒计时栏营造备考学习氛围，帮助学生养成良好的学习习惯，鼓足学生干劲；

（2）努力做到上课期间无睡觉、无走神、无玩手机、无看闲书报、无外出、无闲话等违纪现象，通过比一比、帮一帮促进班风学风；

（3）年级办各自管会加大检查力度和通报次数，尤其是严查班级落实"六无"等工作。

3、学生带篮球进校园问题。目前仍有个别班主任没有落实禁止学生带篮球进班。

4、做好眼保健操的督促和广播操的训练。

5、本周白加黑校服，下周全白校服。

（四）其它工作

1、五一前后工作计划与提醒。期中考试时间为4月29-30日，五月1、2、3日放假，五月2、3日小班参加高三商丘市三模考试。请相关老师注意提前调整个人事务，不要耽误学校改卷和监考工作。

2、流碧教育集团关于艺术生的培训说明会。时间：周五下午3:50，地点：待通知。

3、继续加强备课组教师团队、班级师生团队的建设和工作落实。积极领会"十个零"精神和上周关于工作执行力建设的工作安排，积极加强团队内部的自我约束和自我教育，积极创建优秀班级和优秀备课组。

第二周工作总结第四篇

有了第一周的生活安顿、心里归属，第二周的"战绩"真是硕果累累啊。

接着就有老师来找我们，让我们帮他们刻盘。这也是在学校没有学过的知识呢。当然，在大家的查阅资料、询问学习的努力下，我们也克服了这一难关。再一次闯关成功！Yeah！

这周我们进行了平生第一次的上台讲课，很激动，很兴奋，但也很紧张。我们进行了书本的了解、资料的查阅，然后制作了课件，以及进行了小程序的代码编写。在同学们的内部试讲后，又找老师进行了试讲。在进行多次改动、多次进步后，终于，同学们踏上了真正的讲台，与真正的学生进行了零距离的接触。嗯，大家讲的都不错，很生动，很准确，也很细致，虽然也有一些这样那样的小毛病，但是总体来说，很成功的呢？

这周的我们，很充实，也快乐，也很有进步呦！

第二周工作总结第五篇

1、周末讲好个人卫生，剪好指甲，洗好桌垫；周一举行升旗仪式：请大家穿好整洁的校服，少先队员佩戴好红领巾。

2、根据课程表，随时准备好鞋套、美术用品、葫芦丝等，另外，每天带好篮球，学校将不定时检查，利用早晨及课间操期间，继续练习，锻炼身体。

3、每天坚持读书，完成本学期读书任务，鼓励孩子利用课间及午休时间，在教学楼走廊上读书，增长课外知识，养成读书好习惯。

4、放学时请家长按照以下位置接孩子：田村所有路队（站点、过马路的）在学校南边工厂门口，永盛园路队在永盛园门口接，西河北路队在春山华居幼儿园马路对面接，楼区路队在学校后面小路西头接（由于小路路口比较窄，请家长不要站在路口接送，接到孩子后马上离开路队，不要站在路口聊天，给后面的孩子们留出一条通道）。请家长认真按照规定地点接送，如果有违反将会给班级扣分。

一、校园一周要闻

本周好习惯训练：

（1）放学路队好习惯。（要求：往楼下带队快静齐、在楼前等待保持安静、出校带队安静整齐）

（2）起立坐下好习惯。（要求：起立坐下整齐、没有杂音）

1、举行"新学期，新起点"升旗仪式。

2、各班召开"学校礼仪教育"和"校园内安全教育"主题班队会。

3、以年级为单位开展主题实践作业汇报展，各年级利用午休时间组组织参观。

4、进行"班级常规工作如何落到实处" 新班主任专题一培训。

5、上交导师与学生沟通档案。

6、检查各班"新学期新气象"主题黑板报。

7、三至五年级开展学生讲堂活动。

8、邀请市立医院专家对二年级全体学生进行春季预防传染病知识讲座。

9、好习惯超市正常开放，学生到超市兑换奖章。

二、班级一周快讯

1、完成第二周班级评价，

优胜大组为：第一名：吴弈辰组；第二名：田阳组。

2、班会课：本周班队会主题："学校礼仪教育"和"校园内安全教育"班会。进行了升旗礼仪、路队礼仪教育等，以及上学路上安全教育。

3、起立坐下常规训练及比赛，恭喜孩子们在好习惯比赛中荣获第二名！希望孩子们能将训练中的要求继续保持下去。

3、更改了班级小组评价模式，实行了大组包含小组制，希望班级各项常规能有所改善。

4、更新了以"新学期，新气象"为主题的黑板报，获第二名。

5、新学期第一次走班。

6、首次学生讲堂开讲！王xx同学精心准备了实验材料以及PPT、讲解非常认真仔细，同学们听得也是津津有味，兴趣十足，跃跃欲试……

7、周三中午举行家校协同课程——生活技能（水果拼盘）比赛，本次比赛依然采取抽号形式进行，咱班参赛的十名学生表现不错，各有各的创意。

8、周四中午组织学生参观假期实践作业汇报展。

9、早晨大课间——拍球进行时！希望孩子们能加强练习，锻炼身体，保管好自己的篮球。

10、上交材料：奖章登记表、本周小组评价表、教师评价记录单、各种计划等。

三、班务一周回顾

班级常规：

卫生方面：本周室内卫生分工明确，责任到人，保持的比较好，能自觉及时打扫。室外卫生不论早晨还是中午，打扫要仔细、彻底，看好每个角落，不要有纸屑片。桌洞卫生及摆放，整体较好，仅有个别同学忽略，希望下周排长能时刻提醒。

纪律方面：本周课间秩序较上学期有所改善，希望下周继续保持。存在的问题是：信息课或体育课排队拖拉，不能及时站到自己的位置上，希望下周能做到快静齐。

路队方面：本周放学路队方面，有些同学下去比较晚。路队长及时清点好人数，及时汇报。楼区路队有进步，但带到操场指定位置后，西河北路队表现不是很好，尤其是后面几个男生，希望家长能多嘱咐，多教育，谢谢配合！

就餐方面：本周就餐秩序较好，希望能继续保持安静，强调就餐完，自己清理好餐桌上及地面卫生方可离开。

学习回顾：

语文：

本周语文主要进行第二单元课文的学习及跟进相关练习。请家长及时查看班级QQ群。

本周作业检查存在一些问题，有的同学字迹潦草，而且仍有不写作业的`情况。希望家长朋友能切实配合老师，帮助孩子养成按时完成作业、认真书写的好习惯。

本周孩子们能每天坚持大声朗读课文，并把朗读情况，发在班级QQ群里，互相鼓励，互相学习。

数学：

本周学习了解方程和解方程解应用题，由于解方程格式比较复杂，学生书写中总是出现遗漏或错误，个别孩子对应用题不会借助线段图和等量关系分析，解方程也就显得困难！知识的学习都有一个循序渐进的过程，为了帮助掌握慢的同学，我安排了小老师每天中午进行辅导，不会的可以自己去问，争取尽快掌握！

英语：

本周英语课学习了第一模块课文，整体掌握较好。本学期开始，要求每天必须听读英语，希望能养成习惯，鼓励孩子大胆地开口读英语，培养孩子良好的口语。

周末读书M1课文，家长签名。预习M2U1课文。

四、下周工作早知道

本周好习惯训练：

（1）书包物品摆放好习惯。（要求：书包内物品摆放整齐）

（2）写字姿势好习惯。（要求：眼离书本一尺，胸离桌边一拳，手离笔尖一寸）1、举行"庆三八节"升旗仪式，各年级提前做好各种准备。

2、本周班队会主题："心理健康"班会。

3、周二上报本周家长教师进课堂课题，周四进行第一次家长进课堂活动。

4、以年级为单位开展读书作业汇报展。

5、第一轮新教师达标课。

6、全体教师进行消防、地震疏散演练知识培训。

7、本周进行学生风采秀场展示。

8、好习惯超市营业。

9、进行每周学生评优。

第二周工作总结第六篇

经过了又一周的实习，我对办公室的环境和人员有了进一步的熟悉。虽然我们的工作量不是很多，但是我一直保持着清醒的头脑，随时预备着学习。我开始认识到态度之于工作的重要性。无论从事什么性质的工作，认真，细心的工作态度都是必须的，没有卑微的工作只有卑微的工作态度。如果我们不改变对工作的态度就会被工作牵着走。对于工作态度的认识，我总结如下：

一、小事大做

对待工作，无论是多琐屑的工作，都要全神贯注，认真对待，不能马虎。因为越是细节，越是不会引起重视，就越容易出错。比如像我们做核对文件之类的工作，稍一不慎，就会遗漏，或者登记错误。所以说细心的工作态度是非常重要的。

二、平和的处事态度

在工作中，浮躁是最要不得的。尽管每天面对的是简单的反复的工作，容易把我们对工作的热情消磨掉，因此人有可能懈怠下来。但是每一天的工作量视乎事情发展的需要都是不定的，工作的频率也是不固定的，因此需要保持平和的工作态度，调整自己的工作步伐，以便从容应对突发事件。

存在问题：工作技巧不够娴熟，不够细心，办事有点急进。

改进方案：在日常的生活，学习中严肃要求自己，养成认真，细心的好习惯，并把这些好习惯带到工作上。

第二周工作总结第七篇

自开学以来，我想每位老师和同学都感受到了学校发生的深刻变化，作为行政值周领导，我也有很多的感受和感触：

一、值周老师认真负责。他们是：值周班主任唐义楚，胡建权，值周中层干部刘仁波主任，张经纬主任，值周老师刘溢，王珊，何良沛，杜文静，他们到岗准时，工作负责，巡查到位，能对值周过程中发生的问题进行及时处理，能很好写出值周总结，我向像他们一样，立足岗位尽力履职的老师们，表达我深深的敬意。

二、课间跑操质量高，王校长亲自对跑操的音乐，队形，口号进行现场指导和规划，班主任们表现出了很强的。。。跑操质量每天都在提升，不仅班主任老师在带领学生跑操，我还看到了刘小虎老师，邓春雷主任也在跑操的队列真的体现了十中学子规，"健体乐出操"，人人在快乐中锻炼，在锻炼中健康。

三、周三下午全校三部教学楼发现，每间教室学生专注聆听，教师认真讲解，每间办公室里，教师认真备课，批改作业，无人闲聊，教学楼却出现了窗明几净，环境雅致，全校教职工都在按一流标准一流行动

值周过程中也发现一些值得纠正的问题：

一、晚上加餐，有学生为了走近道从椅子上踩过去，提请同学们思考，你踩在椅子上的那一串脚印，是在践踏文明，践踏你自己心灵中那一点点道德。。，相信在第三周加餐时间里，再也不要看到有人从凳子上踩过去的现象。晚上加餐时间为9：00-——9：40请大家准时就餐，以免影响加餐。

二、周六中午放学，由于初中部下午不上课，离校学生排队增加，离校时间相应延长，有个别班的老师和学生没有按规定通道出校门，而走自行车道或后门。

《十中学子规》中有这样一句话"仪正品自高"。老师们，同学们，我认为你弯下腰去捡拾地上的果皮纸削的时候，当你自觉的站在排队出校门的队列里的时候，当你上下楼梯轻声慢步的时候，当你与人交流轻言细语的时候，你的内心自然就高尚起来了，你的品质自然就高贵起来了。

今天，新的一周已经开始，我祝老师们工作愉快！祝同学们学习进步！祝文明之花开遍十中校园。

第二周工作总结第八篇

第一周结束的时候，崔总让我回去写工作计划，弄得我也是丈二和尚，摸不着头脑，心想这怎么写呢，我对自己下周要干什么都不知道，并且我以前也没干过类似的工作，怎么写工作计划呢，于是就随便应付了一下，等第二周去的时候崔总看了一下，发现我写的完全不是那回事，连最起码的应用文都不会，他提到一个名词叫"应用文"，在我的字典里还是第一次出现，嘿嘿，感觉是不是说明文和记叙文，我让他给我说说他说让我自己查，我查了一下，大到演讲、政府工作报告，小到论文、感谢信不都是这种格式吗，而我却不知道这就是所谓的"应用文"？其实应用文大概分为四部分，一是情况概述，简单的交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩效果；二是主要做法经验和体会。三是存在的问题和教训；最后就是今后努力的方向。这点我觉得收获很大，如果不是崔总让我及时知道什么是应用文，我估计不知道要到什么时候才会知道呢。

来到这的两个星期，包括在黄河饭店的一个月，我发现了自己以前没有发现的的问题，例如不能非常清楚的理解对方说得是什么意思，还有就是工作上对自己要求的太松懈了，这可能就是社会和学校的差别吧，在学校有老师给你吩咐让你做什么，而在公司，完全是你自觉主动的去做，可能这一点崔总会对我有什么看法吧，但也请你理解对吧，毕竟谁都是从那时候过来的对吧，刚开始总让上司看的有点别扭，但任何事情都有一个缓冲的时候对吧，等磨合期过了之后我相信我能做得更好的，但我绝对不是说现在解决这些问题不重要，我会及时并准确纠正出现在自己身上的问题的。有这样一句谚语：You made your bed，now you have to sleep in it。翻译成中文就是（自己铺的床，自己上去睡吧），既然自己选择在这里干，就一定要更快的适应这个环境，做得更好。争取在暑假的俩月里学到更多的东西。

第二章学前儿童心理发展理论思维导图