①班训:一般以大字标的形式出现,安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方,字迹要工整、大方,多用楷书、隶书或正体美术字。
②课堂常规:工整抄写,贴在黑板的一侧,字体不宜过大也不宜大小。
⑤板报:工整书写,定期更换,体现班级一个阶段的发展主题,起舆论导向作用。
⑥主题宣传词:2-4条幅,不宜过多,可选自重要文献或名人名言。
⑦图书角:以书架或书柜摆放,设专人管理或轮流管理,借阅制度要清楚,严格执行。
⑧卫生角:摆放扫除用具,整齐有序,设专人管理或轮流管理。
(3)布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置,要有总体的设计方案,不能零敲碎打,只管局部不管整体。每项的布置,要注意内容与形式的统一,适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子(或架子)上,摆放一、两盆清新的花卉,可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的,不太娇贵,易于管理。
(4)布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计,可以发动广大同学提出设计方案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实施。各项具体布置任务,也尽量发动更多的同学去承担,特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整,甚至^v^更新换代^v^,一定要经过班委会和全班同学的讨论,要体现集体的意志。布置教室的过程,也是一个教育过程。习标语或者班训什么的。