三年级下册语文作文我学会了打篮球精选5篇思维导图

清风和酒

2023-05-09

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三年级下册语文作文我学会了打篮球精选5篇

三年级下册语文作文我学会了打篮球第一篇今天，我约了几个小朋友去打篮球，下午2点，大家应时而来。我们先分好班，就双方跳球，之后就正式开赛。

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思维导图大纲

三年级下册语文作文我学会了打篮球第一篇

今天，我约了几个小朋友去打篮球，下午2点，大家应时而来。

我们先分好班，就双方跳球，之后就正式开赛。

一开赛，对方仗着个高率先拿到了球，带球人运到中场传球，我瞅准机会出手抢球，我伸手一拍，上前一步，球即掌控在我的手里，我忙冲到前场急性跳球，可惜不进，这时我的队友一个箭步冲上去抢到了球，然后传给我，我又是一个急性跳球，终于进了，我和队友相互交换了一下眼神并大叫一声"yeh"以示鼓励。

由于我们队一连进球，我们心里高兴的忍不住就欢呼，却没有考虑输球方的感受，不经意间我看到了对班愤怒的眼神，当时并没在意，可火山终于在临近终场时爆发了，当时我们队的队员上蓝时撞到了他们队的一个队员，就这样双方发生了争执，吵着吵着就打了起来，幸好有几位好心的大人来劝架，要不然当时的场面可真控制不了了，还不知要发生什么事呢？

唉！蓝球是打不成了，大家只好不欢而散。

三年级下册语文作文我学会了打篮球第二篇

我喜欢各式各样的运动，有羽毛球、躲避球、排球…等有趣又好玩的运动，其中，我最喜欢的运动就是篮球。

我开始喜欢篮球是在一次体育课，老师要教我们打篮球。一开始我总是投不到篮框，球还常被抢走，所以我很不喜欢打篮球，可是我见到同学们在操场上玩得不亦乐乎时，才下定决心要练习打篮球，因为我的身高在班上算很高，所以抢球很容易，我几乎每天都有三节下课在和同学打球，所以打球的技巧进步的很快，现在也没有那么怕球了。

我现在能够开心的在球场上打球，都是那些爱玩球的同学们的功劳喔！从羽毛球、躲避球到篮球，灯是他们主动来找我玩的，还真的要感谢他们呢！要不是他们，我到现在可能每节下课都只是坐在教室里看书，根本不知道打球是多么好玩的一件事。

篮球是一种很好的运动，不但可以帮助长高，也可以培养和队友之间的默契，增进同学和同学之间的感情，是个很好玩的运动。

三年级下册语文作文我学会了打篮球第三篇

每个人都必须学会一种能力，这样，最起码不会被别人看扁，还可以向别人宣战。

当我上五年级不久，我们学校来了一位王校长，他要到五年级去选篮球队员，到了我们班，体育老师选了6个男生和5个女生，其中包括我。

第二天早上，我们到了篮球场，有两框篮球，校长让我们拍球。第一左脚在前。第二下蹲。第三拍球时手要张开。我的球总是会拍到别的地方去。有时我曾想过放弃，但是我想到师傅总是和蔼地对我说："重心放低一些，手指张开。"渐渐地熟练了。我不仅学会了拍球，还学会了打比赛。

校长又教了我们要学会做假动作，拿到球只能运一次不能运两次，要不然就犯规了，当你传球的时候，如果你已经跳了起来，球就不能不在你手上了。

有一次，我们正在打比赛，正打着热闹的时候，突然一只球从篮筐上掉了下来，却好掉在我的鼻子上，砸得我眼泪汪汪，但我用手摸，妈呀，流鼻血了，虽然很辛苦、很累，而且家人也很反对，但我仍然感到很快乐，打球也可以锻炼身体的呀。

同学们，我相信你们，你们都学过一种能力，这种能力刚开始可能有点难受，想放弃，但是坚持下去，就会尝到成功的喜悦。

三年级下册语文作文我学会了打篮球第四篇

打篮球不但能强身健体，而且能锻炼弹跳，还有利于人体增高。同时，打篮球还是个团体运动，需要队员之间的配合，所以一定要有团队精神。

去年暑假，我参加了篮球培训班。班上的队员都不太会打篮球，所以头两节课，教练先教我们学基本功——运球和接球。

一开始学习接球的时候，我心里很害怕，不敢直接去接球，总是要等球落到地上，我才去接。后来，教练教我接球的技巧——五指弯成弓形，手臂曲伸，当球来的时候，快速扣住回收。在教练的指导下，我反复练习，终于学会了接球。

篮球要掌握很多样式。比如：两步半，绕八字，转身投篮，接球投篮，直线运球，左手和右手轮流控球，互相传球，学习断球等等。每一种样式的掌握都需要不断的练习，刚开始都比较难掌握，但我没有放弃，坚持练习，现在已经基本掌握了。

通过自己的坚持和努力，我终于学会了打篮球。同时，我也收获了友谊——认识了很多新朋友。我感到很开心！

三年级下册语文作文我学会了打篮球第五篇

小时侯，我就对篮球特别感兴趣，一年级暑假爸爸同意教我篮球了，我非常地高兴。那时侯我年龄小，力气也小，所以用足球代替篮球。

我和爸爸来到篮球场上,爸爸对我说："其实打篮球并不难,你只要掌握了技术,多加练习就行了。"我点了点头对爸爸说："您先教我投篮吧！""好的"爸爸爽快地答应。只见爸爸一手托着球，一手扶着球，然后往上一跳，把球给投了出去.哇！是一个空心球，我不禁拍手叫好。爸爸说："看,投篮就是这么简单.你在这儿练吧,等一下我看你的劳动成果呦。"说完就去上课了。

我哪有爸爸投得这么好，投了几次都不见进去，而且姿势也不对。一次用了倒马桶招数，一次是乱扔的。虽然我不能把球投进，但是我并没有就此罢休。我想：有志者，事尽成。于是加倍信心地拿着球，学着爸爸投得样子，伸长手臂，把球高高第投出去，进了。爸爸不知什么时候出现在我身边，他看了我的表现后对我竖起大拇指，我还有点不好意思呢。

是呀！有志者，事竟成。这句话，我会一直记在心中。

教学理念：让学生“自己去经验”思维导图