3. 造句:1一只飞虫在荷塘上悠闲飞着，青蛙蹲在荷叶上紧紧地盯着，飞虫发现了青蛙，青蛙连忙闭上了眼睛，小飞虫以为青蛙睡着了，于是在它头上飞来飞去，突然，青蛙一蹬后腿，纵身一跃，张开大大的嘴，把飞虫一口吞掉了。
5. 蹲和捧应该是反义词，蹲是往下的意思，捧是往上的意思
6. 班长来得早，可他的弟弟却来得很晚。( )-( )
9. 红红得了100分，高兴得直笑，小刚没考好，急得直哭。(——)
10. 师小结，这一节课，我们走进了秘密的反义词天下中，在那里学到了很多的反义词的知识，让我们在经后的生存中去多多察看，信赖会学得更多。
11. 秋冬春夏：一年之中，秋冬春夏，四季更迭，周而复始，年年如此。
12. 春夏秋冬：爷爷不管春夏秋冬，天天坚持锻炼身体。
14. *后，动荡的社会变得____了，人民过着安居乐业的生活。
21. 我们村跟外界联系的沥青公路长度____了，煤屑公路缩短了。
22. 交流课前找到的反义词，并选择几个写在课后的田字格里。
24. 红红得了100分，高兴得直笑，小刚没考好，急得直哭。(——)
28. 清晨，我坐在石凳上，在鲜花的环绕下预习功课。
40. 妈妈对我真是既爱，也恨！作为自己的儿子，妈妈肯定是爱我的，平时很关心我、呵护我！但也恨我，因为我有时学习不刻苦，不专心，成绩时好时坏。
43. 是的，清晨和傍晚是反义词，清晨是指天刚亮的时候，傍晚是指天将黑的时候，对应的是一天当中的一早一晚，清晨的近义词是早晨或黎明，而傍晚近义词是黄昏，都是指一天当中太阳刚升起和刚落下时的一个对应时间，所以，这两个词互为反义词。
44. 指点生用自己的话说出第二题中的反义词，注重说完全。
45. 红红得了100分，高兴得直笑，小刚没考好，急得直哭。( —— )
46. 我寻声走过去，看见妈妈正蹲在厨房的水龙头旁，吃力地刷着、搓着那把沾满了淤泥的伞。
50. 教师拿出黑白相对的纸，提问：孩子们，你发现老师手中的纸有什么不同吗？引导学生说出"黑——白"，教师板书在黑板一角。然后请孩子们拿出老师课前发给的纸，同桌比较，看看两张纸有什么不同，引导学生发现"大——小"并板书。
52. 孩子们，我们生存中有很多的事例都分外有意思，你看：远处的山峦有高有矮，小河里的流水有缓有急，公路上的汽车有快有慢，就是咱们人呀，也有男有女，心境也有好有坏，以是呀伤心时就哭，雀跃时就放声大笑。生存中的这种相干的事例，孩子们能再说一说吗？
57. 清晨，人们准时来到天安门广场瞻仰升国旗仪式。
59. ____的人们只有提高警惕，才不会上凶恶的敌人的当。
62. 反义词呀很有意思，一对对的，就像我们唱歌同样，我们就叫如许的句子叫反义词歌。补充课题：歌。谁能起来勇敢的读读这课题。指名生读，齐读。
66. 一年四季：环卫工人工作很辛苦，一年四季都风吹日晒雨淋地度过。
67. 孩子们，请停一停，教师真不忍心打断你，我们生存中的这种词呀可以说是随处可见，你们通过了仔细的察看，找到了生存中的语文，看来呀，我们生存中语文可真多，只要你仔细察看必定能学到很多的知识。今日我们所说的这一些意思相反的，我们给他起了个名字，叫反义词。板书：反义词
72. 运用学过的识字方法，记住要求会写的字，感知汉字的形体美。
73. 学生自读课文，边读边勾画出一对对反义词，并把自己勾出的这些反义词多读几遍。
74. 这个文具盒是我的，那个才是你的。( )--( )
75. 爸爸个子高，我的个子矮。( )---( )
76. 清晨，白茫茫的雾气笼罩着江面，一眼望不到边。
77. 孩子们，适才人人都能找出这么多的反义词，信赖文中的反义词你们必定也能找到吧，请小朋友们拿出笔来，在书上找出他们来，并给他们作上摩登的记号。
78. 小组比赛读，读后师生共议，评出最佳小组，送予流动红旗。让生感受成功的喜悦。
79. 大小差别较大的纸（课间发给学生，同方的一大一小）
82. 师生合作做反义词"对对子"的游戏，边说边拍手。
