充分利用本地驻军这一资源对孩子进行爱国主义教育、纪律观念教育、行为习惯的养成教育。
1、实践性原则。充分发挥学生多种感官的作用,让学生通过参观、学习、表演,达到受教育的目的。
2、自主性原则。学生参与活动的制订,与教师商订活动环节的安排。
3、趣味性原则。军人、军营、军事对学生有很强的吸引力,参加这一活动学生兴趣高、劲头足。活动中还将观看军事技能表演,进一步增强活动的趣味性。
内容:参观部队环境;观看战士表演;学习部队队列、整理内务等
1、由学校政教处、教务处派人与部队领导联系,商谈学生参观、访问军营事宜,共同安排活动程序,请部队给予配合和支持。
3、参加学生:五年级(2)班全体学生。五年级学生已具备一定的活动、学习、表演能力,他们能顺利完成活动任务,在活动中将受到较好的教育。
4、后勤保障:部队营区距学校2公里,学生可步行到达。活动时间半天。饮用水等自备
5、纪律、安全、卫生要求:学生在整个活动中一定要严格遵守纪律,按活动程序有序地进行,严禁脱离小组私自活动,严禁进入军事禁区。活动中安全第一,按序进行。学生在活动中要有好的卫生习惯,不乱丢乱扔,食品袋、饮水瓶、纸屑等杂物要带回校投放进垃圾箱。
(二)实施流程:
7:40 所有参加人员四甲中心小学校门口集合,整队出发;
9:50 部队战士教导学生进行队列训练(由部队领导评选队列标兵);
10:40 学习整理内务—叠被子(部队战士一对一进行教导,评选内务标兵);
11:00 部队领导对此次活动进行总评,班主任老师对部队致感谢辞;
1、学生总结。学生进行自我总结回顾,写出心得体会,在班级、校内交流,把规范落到实处。
2、班级总结评价。班主任根据学生在活动中的表现、任务完成情况等综合评价学生,给予激励表彰,提出相应的建议,便于今后活动。