1. ①一只 ②弟弟 ③天上 ④ 在 ⑤看见 ⑥小鸟、①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明
7. 根据下面这段话的意思，在句中横线处填上衔接恰当的一句话。
9. 月考结束了，同学们有喜有忧，为了让同学们取长补短，老师让同学们在班内开展交流活动。你们将如何做交流呢？
11. 将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处（只填序号），使语意连贯。
17. 依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
18. ①熊爸爸 ②造房子 ③想 ④砍树（）（）（）（）
19. ①大家 ②送给 ③一束束花 ④他们（）（）（）（）
20. ①许多 ②旁边的 ③种了 ④地里 ⑤大树 ⑥花生（）（）（）（）（）（）
22. ①爸爸 ②妈妈 ③ 和 ④我 ⑤ 爱（）（）（）（）（）
27. ①里 ②方便 ③买东西 ④自选商场 ⑤真（）（）（）（）
28. 假设你在路上遇到了你好久不见的小学老师，你将怎么说？
29. ①飘落 ②云彩里 ③雨点儿 ④从 ⑤下来 ⑥数不清的（）（）（）（）（）（）
31. ①小文 ②开心地 ③今天 ④我 ⑤一起 ⑥和 ⑦看书_________________________________
33. 领会意图，设身处地。语言的表达要能"如出己口"，与人物性格、年龄等特征相符合。
34. ①送给②一束 ③美丽的 ④妈妈 ⑤鲜花 ⑥我（）（）（）（）（）
39. ① 小牛 ②吃青草 ③一起 ④在 ⑤和 ⑥草地上
42. 读通情境，抓住中心。就是能根据具体的情境进行表达。
43. ①爷爷 ②许多 ③种了 ④花（）（）（）（）
44. ①一年级 ②是 ③小学生 ④的 ⑤我（）（）（）（）（）
46. 在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）
47. ①我 ②花 ③的 ④美 格外（）（）（）（）（）
49. ①我 ②自选商场 ③和④妈妈 ⑤在 ⑥买东西
50. ①布熊 ②放着 ③可爱的 ④枕头 ⑤一只 ⑥ 边（）（）（）（）（）（）
