1、深入了解学生的具体情景,针对学生的实际情景确定教学目标、重难点、教学方法,编写教案,制作课件,认真备课,做好上实习课的准备,并且虚心介绍原科任教师的指导。
2、认真做好批改作业和辅导学生的工作,对于作业中存在的普遍问题要进行团体辅导,个别错误要个别指正,对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答,不能置之不理。
3、争取多上实习课,异常是多上新课,每次课后要及时做好总结工作。
另外,要争取多听课,原科任教师的课、其他相同专业教师的课、队友的课等,并且做好听课记录,从中取长补短,汲取别人的可取之处,以不断提高自我的教学技能。
4、了解学校的规章制度,并经过与原班主任以及其他任课教师交谈,看学生手册,学籍登记表,学生姓名表,座位表,与学生聊天等方式了解和熟悉学生,掌握班级学生情景,建立学生档案,同时制定班主任工作计划。
5、开展班主任日常工作,监督升旗、课间操、眼保健操,指导出黑板报、开展文体活动、团队活动,检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作,以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。
6、主持一到两次主题班会,最起码独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动),可邀请其他实习队员出席,其他实习队员应进取参与准备工作,发扬团结互助精神。
7、服从学校和学校的指导教师及队长的领导,并严格遵守实习的各项制度,实行坐班制。
8、自觉服从领导,虚心请教实习学校领导、有关任课教师、班主任,服从实习学校工作安排,严格遵守请示汇报制度。
对实习学校的教师职工要有礼貌,不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工,如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么提议,应由队长集中向学校领导反映解决。
9、严格要求自我,以身作则,思想、仪表、言行均为学生的表率。节俭用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方,不穿奇装异服,不留怪发型。