（一）进一步完善组织领导。调整充实创业大学班子，由市局主要领导任校长，分管领导任常务副校长，外聘3位副校长，并派出专人当任教务长。外聘3位副校长各负责分片区域的教学实施，罗峰副校长负责河东片县市、副校长负责片县市创业培训班的教学、建档、跟踪问效等工作，刘经从副校长负责中心城区（区、开发区）创业培训班及所有企业成长班的教学、建档、跟踪问效等工作。教务长负责上传下达、审查课件、监督教学、综合协调等工作。创业大学办公室与民营企业联合会秘书处合署办公，实行两块牌子一套人马,负责日常校务工作。各县（市、区）局局长为校务委员，在负责组织、实施、管理创业培训班培训整个工作和训后跟踪服务的同时，保质保量选送人员参加企业成长班培训、推荐创业典型等工作。各县（市、区）局要明确分管副局长和具体工作人员，形成主要领导亲自抓，分管领导负责抓，工作人员具体抓的管理工作机制。
（二）进一步加强师资建设。建立东、西、中片区创业培训班教学质量PK竞争机制。各片区的创业培训班教员，由分管副校长根据统一的教学内容选聘，分管副校长可以并只能上一天课。每期培训结束前，由教务长组织教学满意率测评，由县（市、区）局及学员对各位任课老师的教学进行评议，分"很满意、基本满意、不满意"三个层次测评。1/3学员中途离场或满意率低于60%的，必须改聘；1/4学员中途离场或满意率低于70%的，必须改进。对于企业成长班教员，采取招标的方式，由多家培训机构根据每期的培训类别和目标要求，在统一培训费用上设计出详实的培训方案，由创业大学择优聘请。
（三）进一步把好生源质量关。创业培训班的培训对象主要是有创业愿望的下岗职工、失地农民、返乡务工人员、大学生等和初创业的个体工商户业主。企业成长班的培训对象主要是中小微型企业的中、高层经营管理人员。参加高管研修班的主要是具有一定知名度和影响力的企业高管人员。为了提高教学质量，创业大学要明确每期培训对象的具体条件和要求，并由分管副校长负责严格审查县（市、区）局组织和选送学员的资格条件，对于不符合条件的学员一律不予录取，确保整个班级学员处在一个创业层次上，尽可能避免产生因为学员创业层次的参差不齐影响教学质量的现象。各县（市、区）局要严格按照每期培训的生源要求认真组织和保质保量选送学员。
（四）进一步优化课程设计。创业培训班，要围绕"激发创业激情、普及创业知识、传授创业要领"的主旨，进一步优化课程设计，安排培训内容，达到学会"如何创业做老板兴实业"目的。企业成长班，主要围绕"讲授管理重点、解决管理难点、打通管理节点"的要求，优化课程设计，安排讲学内容，达到学会"如何科学管理做强企业"的目的。
（六）进一步强化跟踪问效。创业大学和县（市、区）局都有跟踪问效的职责。创业大学要建立跟踪问效的工作机制。分管副校长要充分利用现代快捷的联系方式，建立与学员的联系沟通机制，做到一月一联系，掌握学员创业的动态情况，并建立学员创业档案，及时发现、推荐和宣传创业典型。创业大学办公室要一季一统计。县（市、区）局要经常跟踪和服务学员创业，及时向创业大学分管副校长报告学员创业的最新情况，并提供生产经营证照和场所照片。
（七）进一步加大考核力度。将创业大学培训工作列入绩效考评的重要内容，设立创业培训单项奖，根据组织创业培训、选送生源、服务创业等情况，对各县（市、区）局进行考核。同时，以创业大学的名义，评选一批新创业的优秀学员，鼓励争当创业先锋；表彰一批满意率达90%以上的优秀教员，鼓励改善、增强课件的实用性、指导性和操作性。对外聘副校长，实行考核工资制，根据分管区域创业培训班培训任务的完成、学员学籍和创业档案的管理、县（市、区）局和学员反映评议等情况严格考核。对创业大学办公室工作人员一并考核。
按照市局科室工作要求和我县教育培训计划安排，县局决定于x月xx、xx日和x月份税法咨询日，举办3期税收业务培训班。现将有关事项通知如下：
U633687664
U979745175
