图书馆新书推荐范文(通用9篇)思维导图

迷人小天后

2023-05-08

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图书馆新书推荐范文(通用9篇)

图书馆新书推荐范文第一篇图书馆里的亲子阅读星期天带着女儿去了图书馆，这是她第一次去图书馆，去之前我叮嘱她：“图书馆是一个安静看书的地方，等会我们到了那里，你要轻轻说话，轻轻拿书放书。”她用力点了点头，说：“我会安静的。”一到图书馆的儿童阅读专区，人不是很多，声音却不小。

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思维导图大纲

图书馆新书推荐范文第一篇

图书馆里的亲子阅读

星期天带着女儿去了图书馆，这是她第一次去图书馆，去之前我叮嘱她："图书馆是一个安静看书的地方，等会我们到了那里，你要轻轻说话，轻轻拿书放书。"她用力点了点头，说："我会安静的。"

一到图书馆的儿童阅读专区，人不是很多，声音却不小。带着女儿找了一张桌子，女儿很兴奋，但她牢牢记住了我叮嘱她在图书馆要安静的话，她拉拉我的衣服，我蹲下来，她在我的耳边十分轻的问道："我能够去拿书吗？"我也在她的耳边说道："能够，去拿一本你自己喜欢的书。"她轻轻的走到书架前挑了一本书，轻轻地走回到桌子旁坐下，轻轻的对我说："妈妈，我们讲故事吧！"我犯起了难，如果我轻轻的讲，按照此刻的`状态我女儿根本听不见，如果我声音大一点，那么来之前我叮嘱的在图书馆要持续安静就是一句空话，孩子会怎样看待？我只能对她说："此刻那里的声音有点大，妈妈讲故事的声音也会大一点点，如果你能听到了就对妈妈说一声。"女儿点了点头。

一本书看完了，我对她说："这本书从哪里拿的你要把它送回那里，那是它的家，送错了这本书会哭的，然后再换一本书拿。"趁着孩子换书的时间，我环顾了一下周围：人越来越多了，孩子最大的八九岁，最小的两岁左右。有的孩子在玩捉迷藏，家长在看绘本；有的孩子拿了好多好多书，桌子上铺满了，地上也叠了一堆；有的孩子吃着水果，边看书边和家长一齐笑着；还有的孩子爬在桌子上，家长在睡觉。也有家长之间相互认识的，坐在一边聊着家长里短，孩子趣事，说到兴起处笑声不断。我又找了找图书管理员在哪里，在干什么？她坐在门边的办公区域正专心的看着自己的书，沉浸在另一个世界中呢！

等女儿拿书回来，之后又和她一齐看了两本书，我们就走了。在路上女儿很高兴，说下次还要到图书馆看书，我却很担心，图书馆给孩子的印象究竟是什么？我应不就应再带她去呢？

图书馆新书推荐范文第二篇

少儿图书营销实习报告

一转眼实习生活过去了，回首最大的感受收获+喜悦,这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆,因为他使我们的自身价值得到了提高。

真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的很多，看看我的工作笔记，一篇又一篇，记别人的事情比自己的还多也许……实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟;"不要半途而废，做事情切忌三分热度。"我信心十足的回答到："我一定会坚持到底！"

天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。"从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境，但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下，我还是完成了这次实习。但我发现，以我们的经验，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。

做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，创造自己的人生.

一实习目的：我现在的工作是少儿图书营销,也就是跑业务.通过几个月的实践,我觉得除了浅层次的学习专业技能外，还感受和体会了很多技能之外的东西，例如：如何有技巧的和陌生人沟通?电话营销的一些注意事项?做好沟通的准备工作？等等.

我觉得实习是每一个大学生的一门主要实践性的课程，是学生将理论知识和实践工作相结合的最有效途径，是增长学生的群众观念，劳动观念，和建设有中国特色社会主义事业的`责任心和使命的过程，通过实习培养我树立理论联系实际的工作作用以外，对理论的知识加以验证，深化，巩固和发展。增强我对调查，研究和解决实际问题的能力，拓宽我的知识面，增加感性认识，把所有知识理论化，系统化，学到从书中学不到的专业知识，激发向实践学习和探索的积极性，为以后的学习和将从事的工作打下坚实的基础，通过实践一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面，可获得在书本上不一易了解和不易学到的实际知识，使我在实践中得到提高和锻炼。我希望通过实习，在实践中锻炼自己，检验自己，吸收知识,弥补不足,充分了解什么是现型社会所需要的人才，为以后工作打下坚实的基础。

二公司简介：太原市华博文化传播有限公司，建立于2011年1月1日，是外资企业，所属行业教育，培训科研院等，所投资金10万元人民币，员工人数50到200人。主要业务是：教育类产品的销售，面向山西省的市场.我现在主要是做洪恩少儿英语的销售。洪恩――中国最大的教育产品开发商和教育解决方案提供商之一，开发的是洪恩的品牌的一系列教育产品，拥有数百万正版书籍，很多忠实的用户，在国内享有很强的声誉。

图书馆新书推荐范文第三篇

20XX年，我在学校的图书馆工作，集体负责书籍整理、回答读者咨询和导读等工作，岁末年终，感慨万千，回顾自己这一年的工作，有收获也有不足，现总结如下：

一政治思想上求进步、求提高

虽然本人是在图书馆工作，但是平时认识到理论学习的重要性，坚持用正确的思想武装自己的头脑。再加上图书馆的藏书丰厚，可以借鉴学习的资源是非常丰富的。我积极参加校、馆理论的学习，平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。

二日常工作上求保障、求实效

在工作中能严格遵守各项规章制度，态度认真，不怕吃苦，积极认真的完成各项工作，热情为读者服务，想读者之所想，急读者之所急，让读者高兴而来满意而归，与读者形成了心灵层次上的互动，传输知识传递快乐，圆满的完成了各项任务。

三业务认识上求发展、求提升

图书馆是业务部门，业务要求高，由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高，同时，图书馆是做人的工作，人文性色彩浓厚，我必须不断加强人文服务的认识，因此能够刻苦钻研业务，积极开展各项业务研究，并进行深入思考，全年阅读文献600余篇，阅读各种专著和文学名著30部，写了近3万字的读书笔记，撰写多篇论文并发表。

在工作上，我还是存在有很多不足的地方的，比如1、创新意识有待进一步加强;2、对图书馆业务知识的钻研还需努力，尤其是现代技术在图书馆中的应用;3、进一步加强与同事、读者沟通能力。对于以后的工作，我将更加努力的'做好自己的工作，不断的加强自己的能力。

图书馆新书推荐范文第四篇

今日，我读了一则小故事，名为《凿壁取光》，它讲述的是西汉的匡衡因为家里祖祖辈辈都是务农，生活十分贫困，为了帮忙家里，他白天要外出干活，只能靠夜晚时间读书。可是家里穷得连晚上点灯用的油都买不起。他十分苦恼，他又十分喜欢读书。一次，他发现与邻居家合用的一堵墙的壁缝里透过丝丝光线来，他高兴极了，找到了借光的好办法。他把原有的缝隙凿得大点，这样，就有更多地光线透过来了，他就依靠着这些光线，紧挨着墙壁，夜夜苦读到天明，直到邻居就寝为止。

读了这则故事后，我联想到自我此刻的生活。我们学习的环境十分好，爸爸妈妈不用我们为家庭的生计研究，也不用我们出去打工挣钱，只要认真学习就行，还有很多优秀的教师教授我们知识和技能，晚上也没有不能学习的担忧，可我们却没有百分之百把精力花在学习上，没有感受到父母和教师对我们的期望。经过这则小故事，我感到很惭愧，也懂得了一个道理：那就是要好好珍惜此刻拥有的一切，全身心地投入到学习中去，"少壮不努力，老大徒伤悲"，我可不想到老了之后，一事无成，后悔莫及。所以，我决定，从此刻开始，我要好好努力，天天向上，将来成为国家有用的人才。

匡衡，你是好样的，我要向你学习!

读后感200字(57)：

今日，我读了《白雪公主》这个故事。白雪公主因为她的美丽，善良，得到了大家的关怀。而狠心的后母，因为嫉妒白雪公主的美丽想杀死她。她让一个猎人把白雪公主带到森林里杀了。到了森林，猎人没舍得杀白雪公主就把她放跑了。之后，白雪公主碰到了七个小矮人。她的后妈千方百计的来杀她，白雪公主最终死了。

在她死后，正在放进棺材里时，来了一位白马王子，把白雪公主救了。从此，她们过上了幸福的生活!而狠心的后妈得到了报应。

读了这个故事，我明白了：害人之心不可有，防人之心不可无。

图书馆新书推荐范文第五篇

小学图书角阅读方案

一、指导思想：

建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进文明礼仪校园的建设，懂得爱护书籍，激发阅读热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。

二、活动目的.

以"读书伴我成长"为主题，希望通过设置班级图书角活动，引领全校师生一起共享书墨馨香，沐浴优秀思想文化的阳光雨露，培育文明、高雅的校园文化，推动书香校园、礼仪校园的建设。

1.配合布置教室，训练班级学生练习将班级图书分类,布置一个属于自己的阅读环境。

2.取用书籍方便,养成物归原处的好习惯。

3.班级图书能得到妥善管理。

4.培养学生诚实守信的良好品质。

三、图书角布置办法：

1.图书角设置地点：教室后左墙角设图书柜。

2.书籍来源：根据学生实际班主任发动班级学生自己贡献书籍。

3.各班主任根据学校实施方案制定班级图书角方案：应有本班班级图书角管理方案，如：图书数目清单，如何分类、阅读时间，管理人员组织机构，管理办法及奖惩措施等。可以分小组轮流进行，这样既能培养学生的管理能力，还可以鼓励学生互相比较，向管理优秀的小组学习。

四、图书角的使用

可以是班级学生借阅，也可以各班各年级流动借阅，但是一定要保证书籍的归还率和完好率。每本书每个学生借阅时间最多不能超过两周，这样可以提高书籍的使用率，同时也能很好地培养学生的诚实守信良好品德。建议开始时教师安排负责的图书管理员，指导学生管理，慢慢放手让学生自己去管理。这样可以培养和锻炼学生能力。

五、活动评价

1.学校依据班主任图书角管理方案，每月进行一次各班图书角检查。

2.检查项目

（1）图书角的布置是否规范美观实用。

（2）图书角内图书完好率和保存率。

（3）班级学生人均图书数量多少。

（4）图书阅读量（借阅人数和次数）记实。

3.期末总评

每学期评选出图书管理优秀班级和最佳阅读班级。

图书馆新书推荐范文第六篇

一、努力提高图书管理人员的素质，是做好图书管理的关键

二、优化图书馆环境，提高学生的审美素质，是做好图书管理工作的前提

图书馆对学生审美素质的影响主要靠环境和图书管理人员的语言来实现。图书馆的整体形象和管理人员的言行举止都会不知不觉地给学生潜移默化。图书馆整齐的书架、整洁的卫生和激人奋进的名人名言，体现出一种思想性与艺术性的统一，给人一种整体的艺术感，能陶冶人的情操，形成良好的审美意识。

在学校，图书馆的工作每时每刻都和学生直接发生联系，管理人员的一言一行和一举一动，服务态度是热情还是冷淡生硬，和蔼可亲还是拒人千里，耐心还是烦躁，语言文雅还是粗俗，都会直接给学生带来一定的影响，因此，图书馆员要用美的语言唤起读者共鸣，感化读者心灵，提高学生的审美素质。

三、突出为专业服务，是做好图书管理工作的一大特色

图书室应根据中心教育、教学和教研工作的需要广泛采集相关图书资料。图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。图书馆的藏书，应当包括适合广大学员阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书，教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。

四、最大限度地发挥图书室的育人功能，是做好图书管理工作的重点

图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指图书管理人员要根据学生实际，主动介绍一些与学习相关的书籍，引导学生把图书室作为自己的良师益友，激发学生的热情。要加强对读法的指导，通过借书、还书、参考咨询、宣传辅导等工作，有意识地培养学生的自学能力。通过指导查阅文献资料，选择书目等，使学生养成良好的自学习惯。要举办一些读书方法或其他征文活动，指导学生读书的方法，使学生更多更快地掌握知识，达到"读书、增智、育人"的目的。

图书馆新书推荐范文第七篇

一、必读书目(20本)

课标推荐：

七年级上册

1.《安徒生童话》(丹麦·安徒生)

2.《格利童话》(德国·格林兄弟)

3.《朝花夕拾》(鲁迅著)

4.《繁星·春水》(冰心著)

5.《西游记》(吴承恩著)

七年级下册

6.《稻草人》(叶圣陶著)

7.《伊索寓言》(古希腊·伊索)

8.《鲁滨逊漂流记》(英国·笛福)

9.《格列佛游记》(英国·斯威夫特著)

10.《论语》

八年级上册

11.《艾青诗选》(艾青著)

12.《水浒传》(施耐庵著)

13.《红岩》(罗广斌等著)

14.《钢铁是怎样炼成的》(前苏联·奥斯特洛夫斯基著)

15.《名人传》(法国·罗曼·罗兰著)

八年级下册

16.《革命烈士诗抄》(萧三主编)

17.《骆驼祥子》(老舍著)

18.《简爱》(英国·夏·勃朗特著)

19.《童年》(前苏联·高尔基著)

20.《傅雷家书》(傅雷)

二、选读书目

部编教材涉及到的作家作品：

七年级上册

1.《狼图腾》(姜戎著)

2.《屋顶上的轻骑兵》(法国·让·乔诺著)

3.《心理学的故事：源起与演变》(美国·莫顿·亨特著)

4.《朱自清散文集》(朱自清著)

5.《假如给我三天光明》(美国·海伦·凯勒著)

6.《史铁生作品选》(史铁生著)

7.《诗礼人家》(莫怀戚著)

8.《世说新语》(刘义庆编)

9. 《城南旧事》*(林海音著)

10.《福尔摩斯探案》*(英国·柯南道尔著)

七年级下册

11.《普希金诗选》(俄国·普希金著)

12.《小东西》(法国·阿尔丰斯·都德著)

13.《科尔沁旗草原》(端木蕻良著)

14.《我们仨》(杨绛著)

15.《红豆》(宗璞著)

16.《秦腔》(贾平凹)

17.《呼兰河传》(萧红著)

18.《饮冰室》(梁启超著)

19.《负暄琐话》(张中行著)

20.《海底两万里》(法国·儒勒·凡尔纳)

八年级上册

21.《昆虫记》(法国·法布尔著)

22.《居里夫人传》(法国·艾里·居里著)

23.《红星照耀中国》(美国·埃德加·_)

24.《人类群星闪耀时》(奥地利·_·茨威格著)

25.《汪曾祺散文精选》(汪曾祺著)

26.《圣陶短篇小说集》(叶圣陶著)

27.《子夜》(茅盾著)

28.《严文井散文选》(严文井著)

29.《幸福之路》(英国·罗素)

30.《_的葬礼》*(雷达著)

八年级下册

31.《汤姆·索亚历险记》(美国·马克·吐温著)

32.《沙乡年鉴》(美国·奥尔多·利奥波德著)

33.《蛙》(莫言著)

34.《巴黎圣母院》(法国·雨果著)

35.《百万英镑》(美国·马克·吐温著)

36.《尘埃落定》(阿来著)

37.《老人与海》*(美国·海明威著)

38.《撒哈拉的故事》*(三毛著)

39.《射雕英雄传》*(金庸著)

40.《数与诗的交融》*(苏步青著)

九年级上册

41.《莫泊桑短篇小说集》(法国·莫泊桑)

42.《儒林外史》(吴敬梓著)

43.《三国演义》(罗贯中著)

44.《苏东坡传》(林语堂著)

45.《余光中散文精选》(余光中著)

46.《毕淑敏文集》*(毕淑敏著)

47.《基督山伯爵》*(法国·大仲马著)

48.《目送》*(龙应台著)

49.《平凡的世界》*(路遥)

50.《雪国》*(日本·川端康成著)

九年级下册

51.《给青年的十二封信》(朱光潜著)

52.《棋王》(阿城著)

53.《京门脸子》(刘绍棠著)

54.《舒婷诗集》(舒婷著)

55.《契科夫小说选》(俄国·契科夫著)

56.《哈姆雷特》(英国·莎士比亚)

57.《戴望舒诗集》(戴望舒著)

58.《海子诗集》(海子著)

59.《徐志摩诗集》(徐志摩著)

60.《哦，香雪》*(铁凝著)

图书馆新书推荐范文第八篇

当希特勒在欧洲各国疯狂焚书、推倒图书馆的时候，美国的图书管理员们率先意识到"战争不仅仅在战场上进行，一个民族信奉的理想也同样受到了攻击。希特勒试图消灭的不仅是军队，而且是人民追求的民主和自由"。他们迅速行动起来，发起了"胜利图书运动"，鼓励美国人读更多的书，以此来抵抗"希特勒试图通过摧毁文字的世界来加强他的_主义"。

当美军走向战场，图书管理员们在全国发起了轰轰烈烈的书籍募捐，将大量的书籍送到前线，送到散兵坑里每一个士兵的手上。他们"激励一个民族做出奉献"，让民众明白国家参加战争并不仅仅是报珍珠港之仇，而是要捍卫自由本身，否则同样的命运将会降临到美国人自己身上。

战场上的士兵，不仅要经受战争的残酷考验，还得忍受各种无法排解的情绪：孤独、迷茫、无聊……此时，一本好书成了美国大兵的最佳伴侣。随着战争的推进，越来越多的美军投入战场，所需的书籍也越来越多了，民间的力量再也不够了，于是整个国家动员了起来。

图书馆新书推荐范文第九篇

一、政治思想方面：

一年来，认真学习马克思主义的基本理论和中国_的重要著作，特别是认真学习"三个代表"和"八荣八耻"的重要思想，不断从思想层面上提高自己，充实自己。严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。遵守学院和图书馆各项规章制度，积极参加学院和图书馆建设的各项活动。

二、工作学习方面：

工作方面：我主要工作是图书编目，在迎接教学评估过程中，由于购进图书数量巨大，加之时间紧，人员少，我们部门的工作面临着巨大的压力。在馆领导和李克荣主任的领导下，我克服困难，端正工作态度，积极贯彻学院动员大会精神，团结同事一起加班加点，牺牲节假日和晚上时间，将新购文献分类、编目，加工，使新书及时到典藏部快速流通。其中中文图书94批,分类编目18592 种，加工图书91947册。外文图书1批，计145种，524册。粘贴条形码184942条，书标184942枚等等。通过和同事共同的努力，完成了本年度任务。受到了广大师生的一致好评，起到了激励广大师生刻苦学习、勤奋工作、服务社会、建功成才的效果。

业务学习方面：积极学习图书情报理论方面的知识，提高自身的理论素养。认识到计算机知识在未来图书馆发展中的重要作用，努力学习计算机知识，提高专业服务技能。同时坚持在业余时间学习英语，了解国外图书情报方面的最新发展趋势。20XX年6月份在国家图书馆参加了西文编目培训班，进行理论和实践方面的学习。

三、主要活动与成绩

20XX年发表学术论文3篇。

四、今后设想

总结20XX年的工作，积累了工作经验，提高了业务技能，提高了自己的道德和科学修养。加强了对图书馆工作重要性的认识。同时我还要继续加强自身修养。努力学习，改正缺点，为我院创办研究型大学和图书馆发展做出应有的工作。

904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查思维导图