我出生于xx,1992——1997年就读于xxx1997——2000年进入xxx,2000年我以全镇第四名的优异成绩进入市级重点高中xx开始了高中生活。入学时我的学校排行为136、班级排行12,透过三年的努力,我的高考成绩为学校19,班级第2,并于2016年被xx大学xx学院工业工程专业录取。
我们的课程设置是这样的:大一、大二为基础课程的学习,使我具备了较好的理论功底。大三是专业课程,我们学校的工业工程属于工科。专业课的学习既包含技术(主要是机械制造方面)的知识,同时又学习了管理方面的资料,比如管理学、质量管理、生产运作与控制现代物流系统等。
大学一、二年级,我一向注重基础课程的学习,为大三专业课的学习和以后的继续学习打下了好的基础。大三时专业课程的学习使我对我们专业有了基本的认识,同时也使我深深喜欢上了我们这个专业,期望能在这个领域有进一步的提高。大学三年的成绩一向位于专业前列。最终的综合评定包含了学习成绩和思想测评成绩。
我在刚上大学的英语分级考试中被分到了A级(共有A,B,C三级),英语成绩一向很好,在大三下半学期透过了国家四级考试,并在大二透过了国家六级考试,拿到了英语口语证书。
我们学院每个学期都会有一个课程设计,大三下半学期我选取了慧鱼模型搭建物流配送中心的课题,和其他组员共同完成了这项工作,确实把我们专业的知识运用到模型中去了,提高了自己的专业水平。
除了学习之外,为了巩固自己所学的知识,把学到的理论知识运用到实际中。我们五个人组队参加了机械创新大赛,获得了三等奖。比赛的过程中我们进行了实地调查等各方面的准备工作。我还和两个同学参加了全国电工数学建模,第一次参加没有什么经验,只获得了成功提交奖。大三时我有和同学参加了校内的数学建模比赛,获得了三等奖,并有机会参加高教杯主办的全国大学生数学建模,成绩还没有出来,但我更珍惜这个过程。比赛中运用了统计、运筹等各方面的知识,确实使我在理论和实践方面有了很大的提高。这样的活动锻炼了自己,使自己的潜力有了很大的提高。
在专业课程的学习中不仅仅加深了我对知识的理解,同时也使我更加喜欢我们这个专业,很期望自己能在这个领域有进一步的发展。可是我们本科所学的都是最基本的部分,为了进一步加强这方面的学习,同时也了解到贵校在这个领域处于国内先进水平,所以我十分期望能在贵学院完成我的研究生课程。
对于自己学业的规划,我期望先读完研究生,使自己有了扎实的理论基础,硕士毕业后能参加工作增强自己的实践潜力,使自己有一个综合的提高。