描写吊兰的作文三年级(热门5篇)思维导图

茶饭无心

2023-05-06

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描写吊兰的作文三年级(热门5篇)

描写吊兰的作文三年级第1篇哇！淡淡的香味扑鼻而来，原来是爸爸抬了好大一株绿色植物回家，我和妈妈凑上前去仔细一看，原来是一株翠绿的吊兰。这兰花的叶子真是又细又长，舒展着如同仙女的绿色飘带。

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思维导图大纲

描写吊兰的作文三年级第1篇

哇！淡淡的香味扑鼻而来，原来是爸爸抬了好大一株绿色植物回家，我和妈妈凑上前去仔细一看，原来是一株翠绿的吊兰。

这兰花的叶子真是又细又长，舒展着如同仙女的绿色飘带。我喜欢它那小小的花朵，一串一串的，像是一个个白铃铛，还散发着幽香，真是美极了！爸爸一本正经地问：你们知道吗？兰花喜欢一丛一丛的生长，就像几个小淘气约好了要永远在一起玩耍，它又像淘气的孩子，总喜欢玩捉迷藏，当人们找不到它时，它就躲在丛中开心地笑。妈妈也急促地说：都说君子爱兰，我也喜欢兰花。它虽然没有牡丹那样雍容华贵，但却平添了一丝高贵，尽管没有荷花那样纯净洁白，却留有一丝余香让你慢慢品味，就像一位隐居的高人，让人钦佩不已。爸爸转头笑着问我：宝贝，还记不记得，爸爸之前跟你说过李白写兰花的诗呢？，我很自信地说：孤兰生幽园，众草共芜没。

我们一家人看着兰花，开心的笑了。另外，我也被兰花执着的精神打动了，我以后也要像兰花一样拥有执着、高贵的品质。兰花沁人心脾的香味飘荡在整个屋子里，使我们的小家变得更加温馨、舒适。飘在我的被窝里，被窝变得更加温暖。飘荡在我的心里，我的心里变得甜甜的！

描写吊兰的作文三年级第2篇

世界上的花多得数不清，什么样子的花都有。当然每个人喜欢的花便不同了，有的喜欢火把般的美人蕉，有的喜欢名贵的牡丹，还有的喜欢想公主般漂亮的荷花，甚至有人喜欢不起眼的野花，而我独爱吊兰。

乍一看，吊兰郁郁葱葱，苍翠欲滴。与其说它时候一盆花，还不如说它是一盆叶子。

吊兰的叶子又细又长，边缘是绿色的，中间是白色的。两种颜色衬在一起，像无数的彩带从上面吊下，犹如看到一幅亮丽的风景画。最长的叶子有七八厘米，最短的有两三厘米。一片片叶子像孔雀的羽毛，还像一把利剑，更像彩带。满盆叶子像小姑娘烫过的爆炸头，美丽动人。

吊兰的茎大约长10厘米，细得像一根铁丝，上面又长出了一簇簇的小吊兰。风儿一吹，就像小姑娘的小辫子，左右摇摆着。

春天，花儿好小，是白色的，有的半开，像羞羞答答的小姑娘；有的全开了，像骄傲的公主在炫耀自己的美丽，花心是金黄色的，清香迷人，令人心旷神怡。

吊兰的生命力很强，在茎上摘下一簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速生长起来。不像那些名贵的花草，一碰就要死要活，所以，我十分佩服吊兰那顽强的生命力。

啊！这就是吊兰受欢迎的原因吧。无论环境如何，总有一颗挑战命运顽强不屈的心。

描写吊兰的作文三年级第3篇

今天，老师在花鸟市场买了一盆花。老师把花带进教室，同学们就用好奇的眼光盯着花。"它叫金鱼吊兰，"老师说，"请同学们观察一下金鱼吊兰吧！"同学们伸出脑袋，张大了眼睛，都十分仔细地观察着。

金鱼吊兰的花盆是金黄色的，形状像半个金蛋壳，上面有一条条波浪线的花纹，它是瓷花盆。

叶子错落有致地长在褐色枝条上，它们像一丛水草，有的向外伸，有的向上长，密密地挤在一起，没留一点缝隙。椭圆形的叶片绿得发光，绿得鲜亮，仿佛要将翠绿滴出来似的，叶片看上去很厚实。这丛叶子像一顶草帽，戴在花盆的头上。

在密密的叶丛中，有几朵盛开的橘红色小花，它的肚子鼓鼓的，花边上有几个小黑点。看，那儿有一朵张开了嘴巴，像在吐泡泡；瞧，那儿有一只张大了嘴，像在吃东西。这儿一只，那儿一只，像在捉迷藏呢！

老师说："金鱼吊兰非常好养，剪下一段，插在土里，它又能长出来的。它还可以净化空气呢！把它放在房间里，就会更美丽了。

金鱼吊兰真美！

描写吊兰的作文三年级第4篇

我在我们家里养了各式各样的花，在各种漂亮的花中，可我还是喜欢我们家的吊兰，我把它放到阳台上了——那里的阳光充足。

我把我喜欢的吊兰栽到一个外表是海底世界的盆里，里面装上肥沃的沙壤土，可这是我犯难了，怎样才能给吊兰有营养的水呢?我只好问我们家的养花专家了，他就是我妈妈。我问了好多次我妈妈就是不说，只是对我坏笑。只是功夫不负有心人，终于问出结果了，可就在这时候，我妈妈又对我说："你只要不怕臭我就说出口。"

我心想浇花有啥臭的，所以就说："OK，绝对不会的。"

可我真的用了我妈妈说的秘方，太臭了，是不是我妈妈想坑我，所以我就想偷懒。没几天，有几片叶子变白了，之后干枯了，结果被我妈发现了，就说："你前几天不还求我么，还说不怕臭，怎麽不浇了。"

我本来想狡辩，可我前几天说好了不怕臭，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。只好再浇花了，又过了几天，我们家的吊兰，有很大的变化：白叶子变绿了，还长出了很多新绿叶子。并且我还发现了吊兰很娇气。

最后我知道了养植物可以清新空气等好处。

描写吊兰的作文三年级第5篇

喜欢养一些花花草草，看着它们惹人的样子就一阵喜欢。

那天去朋友家，看到阳台上那盆茂盛的吊兰，不禁就迷恋上了它。听朋友说，吊兰的生命力很旺盛，不用怎么打理。在我的再三要求下，朋友答应送我一株。我捧着这棵小小的吊兰，小心翼翼地回了家。

每天我都小心地给它浇水，抚摸着它的每一片叶子，叶面上那分明的纹路向我昭示着它的活力有多旺盛。我把它挂在了书房里，微风拂来，枝条随风起舞，那绿却直逼你的眼，空气似乎也清新了许多。

不久，吊兰又生长出了不少的枝桠，那些比它还小的衍生物更是可爱动人，从此小小的花盆就变得更热闹了。看着这些吊兰，我的生活也增添了不少的乐趣。

冬天悄无声息地来了，天气也越发地冷。

不管我怎么努力地帮吊兰过冬，怎么努力地去保护它。它还是褪去了那原本属于它的本色，叶子越来越黄，不久就枯萎了，完全不像活物，就连根部都没有一点生命的气息。它就这样"死"了。我感到有些惋惜，但是还是固执地相信着朋友的话，相信它的生命力。可是那枯得像稻草一样的叶子完全不像会活过来的样子，就连妈妈都说它确实是"死"了。我彻底失望了，把它从书房里搬了出来扔到阳台的角落里，准备来年换种其他的花草养养。

冬去春来，在一阵春雨过后，我突然惊讶地发现吊兰的叶子慢慢舒展了开来，根边的嫩芽也开始萌芽。我抑制不住内心的激动，飞快地跑去告诉妈妈："醒了!妈!吊兰!吊兰醒了!"

我像捧着稀世珍宝一样重新把它挂到书房里，不久吊兰又似绿色的瀑布垂挂下来。

在经历了开放、结果、枯萎、再开放后，吊兰依旧活着，它的每一次成长都是它最好的财富。尽管有灰暗的一面，有失去颜色的时候，但它从来都不放弃它的每一次开放。我们也一样，在成长中会碰到许许多多的难过的坎，但是只要不放弃，我们终会迎来属于我们的明天。

中级第10课主再临与末世的预兆思维导图