把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花语文课程与其它课程有机的融合，从而显现出语文的教学特色。在备课中，力图体现语文课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文与数学、科学、美术课、音乐等整合进课堂教学之中，围绕"口语交际提高学生的综合素质"这教学目标，有时课堂让学生互读作文，品析优美的文章，有时课堂让学生想象绘画，有时课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在中年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上语文课的。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，抓住学校安排听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水
在每周14节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但我每天坚持早上班，走在学生的前面，早晨引到学生打扫教室卫生，在各位科任老师的努力下有条不紊地开展一切工作。做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。能帮助学生修改作文评比优秀作文。学生在竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望领导对本人进行严格地监督，作出批评指正。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
