1. 春天是令孩子们最兴奋的季节。读了《槐乡五月》,你已经有了哪些收获?
3. 理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景*,以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。
5. 教师小结:槐花是洁白无暇的花,是*芳四溢的花,是装扮孩子,让孩子们大饱口福的花。槐乡的孩子是勤劳能干的孩子,是热情好客的孩子,是纯朴可爱的孩子。作者巧妙地把槐花与槐乡孩子融为一体,写花又写人,真切自然地抒发作者对槐乡五月的喜爱之情。
6. 自由读一读课文,看看你最喜欢读文章的哪个地方?你最喜欢什么呢?自由板块式学习课文(根据学生的选择,学习课文)
7. 引读指导背诵:有的…………远看……有的……近看
9. 导入新课,激发兴趣(由荷藕之乡、茶乡、橘乡引入)
12. 《槐乡五月》的中心句表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。
17. 指导朗读,哪些词语写出孩子的这些特点?(各种形式朗读)
19. 小结:五月,是……的季节,是槐乡孩子的季节。
21. 学会本课生字,理解由生字组成的词语,能照样子重叠词语。
24. 春光明媚的五月是鲜花盛开的季节,你能背诵描写春景或物的古诗吗?(宿新市徐公店,村居等)
29. 学生自由朗读课文,看看最喜欢文章的哪个地方?把自己喜欢的,有把握的句子读给同学听。