1. 秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
2. 冷色调灰白的云层,无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹,颤抖着下雨来.
4. 借助描写对象身处的环境，如地域、社会状况、环境气氛、场所摆设等，烘托出描写对象的特质。
5. 在风中没落的尘埃,失散到地上,变成了永久的沙砾.
6. 人物侧面描写：就是间接描写，是指通过描写周围人物或环境突出主要人物的个性特点。
8. 例如：台上的相声演员表演得风趣、幽默，台下的观众就会笑得前仰后合，掌声就会此起彼伏，环境就会变得轻松愉悦，现场的很多事物都会给人愉悦的感受。台上台下的表现是一种因果关系——台上的表演越幽默，台下的笑声就会越响亮，掌声就会越热烈。台下的笑声越响亮，掌声越热烈，也就说明台上的表演越幽默风趣。
10. 正面描写：作为小说，有作者极力塑造的主人公；作为记叙文，有作者极力表现的主要人物。为了表现主人公或主要人物，直接刻画他们的外貌、动作、语言、身体、心理，以实现作者的表现目的，就是正面描写。简单理解为——要表现谁，就直接刻画谁。因此，正面描写，又叫直接描写。
11. 人物正面描写：就是直接描写，是对人物的外貌、心理、语言和动作等方面进行描写。
12. 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
13. 间接刻画是相对于直接刻画而言。指的是对人和物不进行正面的刻画，而是通过对周围的人或物的刻画来表现
15. 头顶上的苍穹,泛着灰蓝色的光,凄凄切切地照耀在雪地上,把那仅有的几根枯草,也埋进了白茫茫的海里.
16. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
18. 《孔雀东南飞并序》中，"县令遣媒来"的情节，在突出人物形象方面就用了侧面描写的手法。县令是地方的高官，特意遣媒来，侧面衬托了兰芝的美丽出众，多才不凡。,
19. 在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
20. 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
22. 可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
23. 《穷人》是短篇小说的经典之作,作者列夫·托尔斯泰乃世界小说巨匠,特别擅长刻画社会人世情感的真相和人物心理描写。
24. 看上去，杜老师也就来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
25. 侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。,侧面描写是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄，能唤起读者的想象，丰富人物形象，达到以此显彼的效果。
26. 侧面描写：主要人物或主人公在事件发展过程中，必然置身一定的环境，在具体环境中做事，除了环境整体意外，其中必然有其他人的存在、物的存在，必然有影响主要人物行为的各种客观、主观条件。主要人物的一举一动为因，常常要引起环境以及环境中人和物的变化，同时各种主客观条件又限制这主要人物或主人公的行为。我们可以从他们周围的环境、人物、具体事物、主客观条件四个要素，反过来表现主要人物或主人公。我们把要表现甲，却去写与之相关的人、事、物、环境、条件的部分，称谓侧面描写。
27. 秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。
29. 天空如此宁静，变得又高又蓝白云有如羊群，看，又有如棉花糖。
30. 借助与描写对象相关的人的言语、行为、外貌、神态、心理等，烘托出描写对象的特质。
32. 例如：要表现一个人长得英武潇洒，就直接刻画这个人本身，而不刻画他意外的任何其他事物。他身高八尺有余，一身白盔白甲，骑着一匹日行千里的枣红马，手中一把三尖两刃刀，威风凛凛，杀气腾腾。细细打量，脸如明月，雪肤皓齿，天庭饱满，地阁方圆，两道浓眉如剑，直插鬓角，一对虎目，炯炯有神，笔直口方，面沉似水。这里虽然刻画了他的盔甲、坐骑和兵刃，也不属于其他事物——因为外貌描写包括人物的衣着、饰物、手提肩扛背背骑乘推拖等一些列事物。这些都是正面描写人物。
34. 间接描写又称侧面描写，他通过其他人物或周围的环境烘托出描写对象的特质。间接描写可分为人物烘托和环境烘托两种。
35. 窗外的桃开了，满院姹红，远远望去，朝霞跑到地上来了。
37. 《穷人》用多种方式细腻地刻画人物的心理活动.既有直接心理描写,又有间接心理描写；既有错觉、幻觉的运用，又有景物描写衬托人物心理。
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梦中反抗也是反抗
