本学期重新布置校园文化,结合学校的办学理念,加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
1.校园环境文化。重新整合校园文化,设计、新建一些有实用的文化宣传阵地。
2.班级建设文化。要求各班课程表、作息时间表、学生值日表等要上墙。设计、制作好本班的评比栏,评比栏要安排到每一位学生,定期开展评比活动。每两月出一期专题板墙报,结合学校主题,让学生自己动手设计制作,锻炼学生的动手动脑能力,又能发挥教育专栏的功效。
3.德育阵地建设。利用好学校班队会、升旗仪式、班级板墙报等德育阵地,发挥德育教育作用。以学校文化、班级文化特色以及每周升旗仪式的主题等作为主要内容组织召开间周一次的主题班队会。
4.传统节日教育。结合本学期中的传统节日,把传统节日蕴含的中华民族传统美德,纳入学生教育中来。利用每月的重大节日和纪念日,采用演讲、歌咏比赛、文艺演出等多种喜闻乐见的形式对学生进行教育。
4.多彩活动开展。
(1)继续开展读书活动。为提高学生能力,培养学生热爱读书的兴趣,继续开展形式多样的读书活动,把读书活动落到实处,确保每个学生都能在读书中有所收获。
(3)抓好生命教育。引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。
5.加强少先队基础建设。管理好大队干部,选拔优秀少先队员参与学校管理,做好少先队大队干部和值周生的培养工作,并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手。