通过召开主题班会等多种形式，提高学生对中学阶段重要性的认识，通过举行"做一名合格的中学生"主题班会，使学生认识到：迈入中学的大门，就标志着生活揭开了新的一页。
对学生进行《中学生守则》《中学日常行为规范》《中小学生礼仪常规》教育，使学生养成良好的行为习惯，社会公德自觉性的培养规范化、有序化。
针对八年级学生的年龄特点，开展各种形式的团队活动、主题班会、座谈会、征文等形式，帮助和引导学生愉快渡过青春期，着重培养学生健康的个性心理素质。加强团员意识教育。通过上团课、主题班会、团会等多种形式，使学生懂得一个合格的团员不仅要在组织上入团，更要在思想上入团。
针对九年级学生的思想特点，引导他们自觉、积极地开发自身的智力潜能，改进学习方法;思想上能以积极的态度面对生活的选择，设计成才之路，做生活的主人，立志张扬理想的风帆学校。
(1)明理立志教育
以"知中华、爱中华、兴中华"主题活动和"扬国魂、知国情、明国策、记国耻"教育活动为重点，深入开展爱国主义教育，把个人成才与社会需求结合起来。
(2)学习、创新、创立意识教育
即明确学习目的的教育，针对目前科技高速发展，新事物层出不穷的现状和中学生求知欲强特点，通过各种课外科技活动及各类社团，培养学生崇高科学……勇于开拓的创新精神。
3、进一步发挥教工团员的作用，开展教工团支部活动。
(1)充分发挥教工团员在学校教育教学工作中的先锋模范作用学校第一学期。
(2)本学期拟举行一次教工团员的户外素质拓展活动。
(3)安排一次和兄弟学校教工团员的联(最新2018年质监局工作计划)谊活动。
(二)加强共青团自身建设：
认真贯彻《浙江省中学共青团工作条例》，加强我校共青团的基础建设，力争团工作的规范化和制度化。
(1)团前教育
通过中学生业余团校，团课学习小组等形式，按一定课程内容对优秀少先队员进行团前教育学校。
(2)团员意识教育
针对学生思想实际，通过讲授团课等有效形式，增强团员对社会，集体和他人的责任感，引导团员在日常生活中发挥模范作用。结合团员教育评议活动，帮助团员开展批评与自我批评，对照别人，提高自身不足，努力从思想上入团。
另外，为使团员加强示范性，增强自我约束力，要求每个团员必须佩带团徽。
2、团的阵地建设。
以学生行为习惯养成教育为主线，加强学校常规管理的自治力。
推行团委干部竞选制和评议制，培养学生的主体意识，激发进取动力。
