1、对每个新生进行问卷调查,了解幼儿的情况,提高工作效益;通过填写家园联系表,让家长了解孩子在园的基本情况。发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。收集并反映家长对班级工作的建议和意见,协调并参与班级管理,进一步提高管理的实效。
2、加强幼儿园与家庭的沟通,充分发挥家委会、伙委会、家庭教育指导师及班级教师的作用,共商教育策略,协同进行教育。举办多形式有针对性的家教讲座:有园主持的,也有班级主持的;有专家主讲,也有家庭教育指导师主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围的"沙龙研讨"。学习有关专题内容,了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。
3、通过召开班级家长会、填家园联系表等多样化、人情化的形式,让家长在轻松、和谐、友好的气氛中,了解班级的教育教学计划,了解老师的工作,一起商量、讨论如何教育孩子方式、方法,将幼儿常规管理得更有效。
4、安排家长开放日活动,邀请家长参观幼儿园,参观所在班级,观察自己孩子在集体中的表现,知道孩子的需要,发现孩子的不足,调整自己对孩子学习的态度。问卷调查,征对班上孩子各时期的一些问题,设计各种问卷调查表,由教师、家长填写,以便更好了解孩子在园和家长的情况。使教师有针对性的工作,并及时地调整活动安排。
5、通过家园联系栏,向家长介绍每月及每周教育教学计划,宣传幼儿教育观念,指导保育、教育的经验与方法,介绍家长成功的育儿经验等。在布置专栏时,我们不仅让家长从我提供的资料中获取育儿的知识和经验,还给家长提供发表看法的机会,并将这些知识内化,运用到实际生活中去。