初中数学教案：《有序数对》思维导图

初中数学教案：《有序数对》思维导图，设计教学目标包含学生理解有序数对的意义和能够用有序数对表示实际生活中物体的位置。在教学过程中，重点是让学生能够用有序数对表示位置，难点在于对有序数对中的有序的理解。为了达到教学目标，教学思路是打破封闭式的教学过程，让学生在一种轻松、愉快的环境中参与教学活动，从“找朋友”开始，慢慢引入新课“数对”，并通过让学生经历用数对寻找位置的过程并观察数对的特点，进一步说明所学习的“数对”是“有序数对”，加深学生对有序的理解，突破本节的难点。