让学生阅读93-94页有氧呼吸过程,思考两个问题(1、有氧呼吸各个阶段反应是怎样的?2、每个阶段的场所?)
讲述:细胞内的有氧呼吸过程,实际上是一系列的氧化还原反应的过程在这个过程中,物质和能量的变换是相伴进行的。简单的说,可以分为桑阶段请大家看多媒体课件。这是有氧呼吸过程示意图。
学生:一分子的葡萄糖分解成两分子的丙酮酸,在分解过程中,长生少量的还原氢和少量的ATP。
老师用多媒体展示第一阶段的反应式,并对比学生反应式的对错。
学生:丙酮酸在水的参与下,经过一系列的反应,彻底分解为二氧化碳和还原氢,产生少量ATP。
老师用多媒体展示第二阶段的反应式,并对比学生反应式的对错。
学生:钱两个阶段产生的还原氢,经过一系列的反应,与样结合形成水。
老师用多媒体展示第三阶段的反应式,并对比学生反应式的对错。
用多媒体展示有氧呼吸的小结,从物质、能量、条件和场所总结。
以上为中学生物《有氧呼吸》教案,需注意有氧呼吸的过程及原理为本节课程的重难点,各位老师可通过布置练习题让学生掌握。