(2)已知a与b互为倒数,m与n互为相反数,则12ab-9m-9n的值是________.
【反思】互为倒数的两个数乘积为1,注意互为倒数的两数符号是相同的,不要与相反数混淆起来.
(2)(-112)2-23=114-6=-434;
(3)23-6÷3×13=6-6÷1=0.
【反思】乘方运算是初中阶段新学的一种运算,要弄清楚它的法则,不要和乘法混淆起来;运算顺序也是学生的一个易错点,特别是乘、除同级运算过程中要遵循从左到右的运算顺序.
(2)-32-[-(12)2-116]×(-2)÷(-1)2017.
【反思】有理数的混合运算要注意运算的顺序不要搞错,-32的求值也是学生的一个易错点.
(1)(-6134)-(-512)+(134)-(+8.5);
(3)(-5)×713+7×(-713)-(+12)×713.
【反思】合理地利用加法和乘法的运算律可以加快速度,分配律和分配律的逆向使用也是简便计算的一种重要的方法.
例5(1)数361000000用科学记数法表示,以下表示正确的是()