中学道德与法治|初三下知识梳理：少年的担当思维导图

琴瑟如你

2023-04-11

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中学道德与法治|初三下知识梳理：少年的担当。世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的;我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。

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思维导图大纲

少年的担当

1、青少年是如何走向世界的?

①世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的;我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系;②学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。③我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量;面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。

2、我们怎样为世界添光彩?(我们应怎样为世界发展作贡献?)

①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量;②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴;b.树立科学精神，掌握科学思维方法;c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

3、为什么说少年强则国强?(个人命运与国家命运的关系)

①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连;②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

4、如何认识当代青年的责任?

①我们这一代青少年必将肩负起实现"两个一百年"奋斗目标的重任，成为国家的栋梁;②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任;每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史;③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。

5、青少年要为建设祖国做好哪些准备?

我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。

6、青少年应具备怎样的情怀与抱负?

立足国内：①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁;

立足国际：②提高个人素养方面：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力;③从行为方面：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

9.战斗的基督教思维导图