树图网教师资格证考试频道为您整理"2016年教师资格证小学教育学练习题",希望大家喜欢!
1.人们常说:"教学有法,而无定法",这句话反映了教师应具备的素养是 ()
3.提出"教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生"的教育家是 ()
4.陶行知先生的"捧着一颗心来,不带半根草去"的教育信条体现了教师的()素养。
5.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的 ()
6.指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定 ()
10.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是 ( )
11.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是 ()
12.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家 ()
13.从"课程计划预期的结果"转向"课程计划实施的结果"的评价模式是 ()
1.【精析】C教师劳动的创造性,根本在于他们的活动并无固定的规范、程式、方法可以套用。
2.【精析】C教师劳动的根本任务是全面贯彻教育方针,教书育人,把学生培养成德智体全面发展的社会主义的建设者和接班人。
4.【精析】B主要体现了教师的奉献精神,即崇高的职业道德。
5.【精析】A作为教育对象的学生是学习者,是受教育者。设有个体主动积极地参与,没有师生之间的互动,学生的主动发展是很难实现的,所以学生主体性的形成,是教育成功的条件和保证。
6.【精析】c课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。
7.【精析】B教学大纲不但是教师进行教学的直接依据,而且是衡量各科教学质量的重要标准。
8.【精析IA泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。
9.【精析】A学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平等和内外部因素的影响。
10.【精析】D本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。
11.【精析】B杜威是现代教育的代言人,他主张"在做中学";在问题中学习。
12.【精析】B英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成,首先把课程用于教育科学的专门术语。
13.【精析】B从"课程计划预期的结果"转向"课程计划实施的结果"的评价模式是目的游离评价模式。