积极开展各项活动,活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”,这样的教育先就失去了一半成功的机会。
如今的学生大都是独生子女,在家是“小皇帝”“小公主”,事事顺心,唯我独尊,这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义,凡事斤斤计较,犯了错误总把责任推给别人。为此,我们中队在大队辅导员的领导下,开展了“尊老爱幼教育年”中队活动。在校园中营造尊师气氛,教育学生文明有礼。
我中队还开展了丰富多彩的“爱校、爱师、爱生”主题活动,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受,弘扬尊师重教的传统美德,培养学生尊师爱师的情感。为了落实“关于开展捐赠优秀少儿读物”活动,我利用主题班会倡议:关心灾区孩子成长,捐赠优秀少儿读物。
教育学生以实际行动支援灾区建设,让灾区的孩子们进一步感受祖国大家庭的关爱和温暖,分享社会发展文明进步的成果,更好地茁壮成长,队员们都迅速行动起来,捐赠了八十多本课外读物,对灾区的同学献出了一份关爱。
作为一名中队辅导员,认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项,我将遵循“捧着一颗心来,不带半根草去”的至理名言,不断创新,在今后的工作中继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代的好少年而努力奋斗。