省考申论应用文格式说明思维导图

橘味猫

2023-04-06

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省考申论应用文格式说明

省考

申论

应用文

格式说明

申论备考是一个长期积累的过程，在备考期间，每一位考生都会针对自己的实际情况去完善自己的积累，那么你知道申论复习心得有哪些吗?下面树图网给大家带来关于省考申论应用文格式说明，希望会对大家的工作与学习有所帮

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思维导图大纲

省考申论应用文格式说明

提纲的考察是其中一个考察重点，考生可以将其理解为未出现提纲两个字进行作答，该有的格式部分都需要具备。

第一类，一般介绍类。这一类是目前国考和各地省考出镜率最高的一种文种，包括介绍材料、推荐材料、汇报材料等，普遍格式都是标题和正文两部分，且书写逻辑一般与给定资料逻辑相同。

第二类，简要文种类。这一类文种包括简报、短文、短评等，这类文种往往不考察格式，直接标题和正文两部分书写即可。

第三类，发言讲话类。这一类在日常生活中多见，是15年前很喜欢考的一类文种，包括：发言稿、讲话稿、演讲稿等，其格式为标题、发文对象和正文三部分，书写内容要符合发言讲话的实际场景。

第四类，权威文种类。这一类多见于政府文种，较为正式，例如：整改通知书、通知、公开信等，其格式中标题、发文对象、正文、发文单位、发文时间都有。

第五类，新颖文种类。这一类文种往往不常见，其核心目的不是为了考察格式，一般为标题和正文两部分，例如：备询要点等。

这些属于已经考过的文种，但是作为考生的大家要清楚，对格式考察的核心要求是弱化格式，以要点为主，所以当考试时对格式不清楚，若字数不允许，可以直接标题和正文两部分书写，若字数允许，可以按标题、称谓、正文、落款、日期五部分全部存在书写，保证要点齐全。

拓展：省考公务员申论作文素材分析

一、好词好句

(1)"胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。" ——作者：朱熹。《春日》

意思是：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。

由于这一句讲的是比较大的一个场景，我们可以写在文章的开头，或者结尾的开头。在文章的开头我们可以用在，文化，社会，经济等领域，体现经过一个大的发展阶段或者经理一个大的事件，例如现在爆发的全球性病毒过后，在我们流行过后。我们可以用这样的一个引入形式。

(2)"人法地，地法天，天法道，道法自然" ——老子。《道德经》

意思是：人在大地上生存，遵守大地万物生长作息的规则;大地承天，万物的生长繁衍和迁徙是依据自然气候的变化而进行的;自然气候，天象变化遵从宇宙间的"大道"运行;而宇宙间的"大道"，则是世间万物本来的样子。

这句话体现的是我们应该顺应自然规律，老子是道家学派，在政治上，老子主张无为而治、不言之教。在权术上，老子讲究物极必反之理。在修身方面，老子是道家性命双修的始祖，讲究虚心实腹、不与人争的修持。

所以我们可以用在政治治理方面，讲求无为，讲求顺应百姓，顺应民心。也可用在生态领域：比如可以论述尊重自然规律，尊重万物本来的样子，遵守大地万物生长作息的规则。更要尊重宇宙间万物本来的样子。

(3)"一松一竹真朋友,山鸟山花好兄弟 " —— 辛弃疾。《鹧鸪天·博山寺作》

意思是：松竹是我的真朋友，花鸟是我的好弟兄。

在申论文章备考中，大家可以针对性地多找一些这样的名言佳句，本句正是论证人与自然的关系，我们可以放在文章的开头，或者放在结尾，可以为文章增色添彩。

拓展：申论复习方式

练习

(一)复习材料

粉笔笔记，粉笔100题及视频，张小龙讲解最好(也可以看看半月谈出的申论解析)

(二)方式

1.听课看书，掌握方法(各种题型如何解题及格式)

2.精炼题目，听张小龙精讲课程视频，一个视频可以多看即便，申论练习在于精，而不在多

3.分题型练习即可，做完及时对答案，有名师解析就听，适当吸收，要形成自己的风格和理解

4.100题可反复练习，一道题目可以重复做，每一次都有新的收获。

5.练习过程中，一方面要学习素材、答案的大局观和系统思维，即政府在遇到问题时处理的方式、思考的逻辑;另一方面也要学习各种专有名词，格式等具体要求。

6.练习一方面是强化做题技巧和方法，即对应解题框架、思考逻辑和精简名词;另一方面也是积累素材，对应到每个主题。

积累

(一)复习材料

半月谈(小册子)、申论真题、最新热点、半月谈评论和各种评论

(二)方法

1.理论性优先于实践性。时间充足的情况下读半月谈或者学习领导人讲话，先构建起思考的大局观，深化理论基础。比如说大局观、服务观、生态观、基层减负、科技创新等等。粉笔都有。因此推荐以机构总结的理论文章和半月谈册子优先，辅之以热点评论。

2.个性优于普遍性。所有的内容要形成自己的风格，理解优先于背诵。

3.非实用性高于实用性。可能在相当一段时间内，所积累的东西都无法直接用到，但积累的东西在于梳理思维，厘清逻辑，整合观念，这对于输出或者解决对策而言是根本的，也是拉开差距的关键。

4.主题积累，注意发散。以各主题进行分类整理，形成相应的庞大的思维导图。结合热点事件进行主动思考，举一反三，强化巩固思维体系。内容众多需要制定复习计划，时常复习巩固。

5.及时巩固，每天练习和积累的时间应当对半分。

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