省考申论归纳概括方法指导思维导图

风雪夜人归

2023-04-06

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申论归纳概括方法

省考归纳概括指导

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国考申论中有种题型是重中之重，那就是贯彻执行题，它题量不多，占分比重却很大，怎样拿下这样的考题呢?下面树图网给大家带来关于省考申论归纳概括方法指导，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

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思维导图大纲

省考申论归纳概括方法指导

整体考情

第一，考察频率。归纳概括题型近几年考察频率越来越高，是基础必考题型。

第二，概括对象以常规的概括问题、原因、影响、对策为主，其中概括对策是重点，且涉及不同的表达方式，如概括主要工作、主要举措等，2020年和2021年省考都是如此设计，此外不乏创新对象，如概括变化、概括差异、概括历程、概括优势等，其中以变化、差异等对比类的概括为重点趋势。

第三，考察难度。整体难度变高，题型融合趋势明显，如 "不必为智能化时代的就业问题过于担忧的原因"题干是概括问题，但是关键信息较多，本质是要找与"智能化、就业"有关的正面表述，并且材料要点包括现状、意义、对策，看似综合分析要素，但本质这些要素都是原因;再如 "仙路公司为什么衰败，国欣家居为什么蝶变"概括原因的同时侧重对比倾向概括，本题题干是类似于县级"智能化时代不必过于担心就业"的原因，作答类似于 "邱氏父子创业理念的差异"，因此难度是在不断升级。

作答技巧

第一，审题。明确四个重点，一是对象，二是范围，三是字数，四是问数。认真审题把握一切有助于寻找要点的信息，从而对于后续找点有明确指向，答题不易跑偏。

第二，找点。养成良好阅读习惯，紧紧带着作答对象一段一总结，宁滥勿缺、多勾画关键词，同时辅以符号批注法将要点取舍信息进行直接勾画，将核心采分点与补充次要词汇进行区分勾画，之后根据要点条数和字数做除法，从而确定每条要点的大致篇幅，如此能够快速将要点进行取舍，避免加工时二次返工。

第三，加工要点避免过度。将同义要点进行适当合并是原则，如果材料段落较少，每段要点勾画较多，则一般不做过多合并，如果材料段落多，每段勾画关键信息较少，则一般需要做高度的段落合并。同义法加工之后尽量提取核心前置词明确每条要点的本质，核心前置词合理即可不必过度纠结或者存在过多畏难情绪，大部分可从要点关键词中直接提取，少部分需要自己综合概括。

第四，书写。要点注意字数把控和卷面整洁度即可。

第五，总结题型。归纳概括这道基础题型的能力测查已然慢慢多元，强调寻找要点的同时注重要点的整理加工，强调要点内部的逻辑性，因而需要考生在此方面多做练习。

拓展：公务员申论综合分析题作答思路分析

在公考之路，曾有同学把这个学习备考的过程，比作登山，学完了归纳概括，如同成功通过了山脚下崎岖的小路，学完了提出对策，如同成功碰到了山下一个有坡度的山坡，等到了学习综合分析题，就仿佛爬到了半山腰，再想进步有点难啊!不可否认的是综合分析题型确实客观题中相对较难的一种题型，但其作答本质无外乎是归纳概括加一点逻辑，难度在往往需要我们通过材料和题干进行多角度的分析，为什么这么说?今天就带着大家一起来看一看综合分析的作答思路，为大家成公之路增加助力。

综合分析题源于，国家公务员考试大纲中的综合分析能力，什么是综合分析?

综合和分析这两个词其实都是逻辑性词语，逻辑学上常常使用

所谓综合，就是即是将已有的关于研究对象各个部分、方面、因素和层次的认识联结起来，形成对研究对象的统一整体的认识。所谓分析，是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。

看起来解释有些稍微专业，与复杂，通俗化的解释，综合就是将多个要素、方面汇合到一起;分析就是要将一个整体的部分分解成多个不同的部分。

这也是我们为什么再跟大家说，综合分析的作答逻辑是总分总。不仅如此，其实大纲中也在提示我们综合分析怎么作答

大纲描述：对给定资料全部或部分内容、观点、问题进行分析和归纳，多角度思考资料内容，做出合理的推断或评价。

虽然其他题型也对大纲也会有参考，但是我们的综合分析题大纲表述更加明确，对于给定资料的其实这句话非常清楚告诉我们，是要还是在抄材料，全部、或者部分内容、观点、问题，其实这个就告诉我们的就是题干给我们一些内容有时候题干让我们分析问题，有时候题干让我们提出观点，进行分析和归纳，归纳整合的是材料的内容，有时候我们需要分析材料，从材料中反映出观点，对题干分析归纳完了之后要去多角度的思考，多角度，其实就是分析的过程。

拓展：国考申论指导

1、审文种。写什么文种，命题人会在题干中明确告知，所以我们要先审文种。因为有些文种一旦出现正文的主体内容基本是可以确定的。比如说《建议书》、《经验介绍》，当题干中出现这类文种的时候，我们第一时间就能确定，文章的主体内容要以对策、建议呈现出来。当然了，并不是说所有的公文都能通过审文种得出主体内容要写什么。在这种情况下我们不妨采用另外一种方法。

2、审发文目的。发文目的直接决定了公文的内容，所以审发文目的能够推导出公文主体内容。比如：假如你是平阳县的大学生村官，请根据政府网站写一篇短文，向全社会介绍鹤溪缸窑，以其促进缸窑的恢复与发展。发文目的是：介绍鹤溪缸窑，促进其发展。所以我们公文内容中就要围绕鹤溪缸窑的相关情况去介绍，紧密围绕鹤溪缸窑寻找要点，最后发出呼吁，倡议促进其发展。也有同学会问，那如果题干中如果没有明确的发文目的那又怎么办呢?我们不妨看看第三种方法。

3、审要求。要求中往往会给出命题人在命制试题和这道题目的思路，也有可能给出答案的线索。所以审要求也是相当重要的。比如：某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据"给定资料4"，为这一作品展撰写一则导言。要求：围绕黎明作品的创作宗旨、作品材质及艺术追求方面作答。当我们审完题干之后，并没有明确的发文目的，我们写这个导言可能是宣传这次作品展，也有可能是介绍黎明这个人，还有可能介绍这次活动等。在这种情况下，建议同学不要放弃，看看要求，这道题当我们看完要求之后便后然开朗，命题人已经告诉了我们，这个公文的内容要围绕创作宗旨、作品材质、艺术追求方面作答。

4、审材料。材料为王，客观题目的要点全部来源于给定资料，所以我们要是能把材料梳理明白也能起到事半功倍的效果。审材料的方法：先要概括材料反映的核心主题或者话题，然后找到与话题相关的要点，比如现状类、原因类、影响类、对策类等要点，然后按照先介绍现状，在介绍原因和影响，最后提对策的逻辑加工即可。