一年级数学基础教学设计5篇思维导图

一年级数学基础教学设计5篇思维导图数学教案是教学活动的蓝图，通过教案设计，教师可以整体把握教学活动基本过程，根据教学情境和教育对象的特点来确定合理的教学目标、适当的教学方法、教学策略，并采用科学合理有效的方法展开教学。通过针对具体情境的探索，学生能够掌握两位数加一位数的进位加法计算方法，理解个位相加满十要向十位进一的算理，掌握进位加法笔算竖式的书写格式，教师需要准备课件，学生需要准备课堂练习本、小棒和计数器。在教学过程中，要引导学生创设情境，激趣导入，自主探索，合作交流，探索算理，体会多样化，选择算法，巩固应用并进行自己评价和课堂小结，通过这样的教学步骤，培养学生解决简单实际问题的能力，教学内容包含新北师大版一年级下册数学第68页主题图及相关内容和人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第47页。