四年级数学教学设计思维导图

这个模板是一篇关于四年级数学教学设计思维导图的思维导图模板，教学内容和目标，其中重点包含理解三角形的特性和在三角形内画高，难点是理解三角形高和底的含义，会在三角形内画高，教学准备需要多媒体、学具，教学过程分为联系实际、动手操作、探索新知。教学目的是让学生在观察、操作和交流，经历认识三角形的过程，体验三角形的稳定性在生活中的广泛应用，感受几何图形与现实生活的密切联系。