有关写滑板作文六年级思维导图

浪够了就心伤了

2023-04-04

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写滑板作文

滑板

作文

滑板车虽然有四个轮子，但是想要做到平衡还真的不太容易呢，想必你肯定很有体会吧，快展开说说。下面是树图网为大家收集的有关写滑板作文六年级例文，希望你喜欢。

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思维导图大纲

有关写滑板作文六年级（篇1）

有一天，我看见许多小朋友在我家门口滑滑板，我羡慕极了。

于是，我央求妈妈给我买一个滑板。妈妈微笑着说："可以，买来后你要认真地学，要不然就退货。"我不住地点头说："我一定认认真真地学。"

妈妈就给我买了一个蓝色的滑板。我高兴地说："谢谢您，妈妈，我一定会努力学滑板的。"

我要开始学滑板了，看看我怎么学滑板吧！我还没有上滑板，便皱了皱眉，好像到滑板上就会摔下来似的。果然，我一踏上去就摔了下来。幸亏我长得胖，不然，我的胳膊和腿早摔坏了。

妈妈看了好紧张，她会不会想：我儿子肯定学不会的！站上去就接二连三地摔了下来，我儿子实在太笨了，唉，这辈子我的儿子是学不会滑板的，早知道这样我就不给他买了。见妈妈愁眉苦脸的，我咬了咬嘴唇，下定决心：我一定要认真学，不会让妈妈失望的。

我就一遍一遍地试，琢磨滑滑板的技巧。慢慢地，滑板似乎被我驯服了，乖乖地在我脚下，叫它向左，它就向左；让它向右，它就向右。妈妈看了，睁大了眼睛，张大了嘴巴，过了好一会儿，才眉开眼笑地对我说："宝贝，你现在怎么这么厉害啊，一转眼的功夫你就学会了！"

第二天学的结果是怎么样呢？我在滑板上更加稳固了，我只用了不到一个小时的时间就掌握了滑滑板的全部技巧。我学滑板越来越得心应手，以后就可以和别人比赛滑滑板。

经过这几天的磨炼，我终于明白，以后不管做什么，只要用心学习，没有什么学不成的。

有关写滑板作文六年级（篇2）

大家一定都坐过飞机，飞行时上下颠簸非常难受。很早以前，人们就想要飞行。现在我们坐上了飞机，可经常受到气流的影响上下颠簸，有些乘客甚至会呕吐，而且飞机把我们笼罩在里面，若想从四面八方看风景真的是难上加难啊，所以我发明了这个"飞翔滑板"。

你可别小看了这滑板，它虽然样子平平，却也有它独特的一面。滑板尾部有一个黑色按钮，踩一下就可以缓缓起飞，在天空中遨游，享受美丽的风景，体验飞翔的乐趣。经常有员工和学生迟到是因为家住的远，有了它，大家就不用担心了，飞行滑板最快可达一千公里每小时，是不是很酷呢？与黑色按钮并排的是一个白色按钮，按下它，就可以根据主人的心意更换图案，这样的话，所有人的滑板都不一样，各有各的特色，永远美丽。最后，就是一个半黑半白的按钮了，按下它就可以想象自己需要什么小型物品，滑板就会聚集附近的原子、分子之类的小粒子，做成主人想要的东西，递给主人。

晚上，滑板头部会出现一个按钮，按下它，滑板就会变成柔软舒适的飞毯，躺在上面看星空，愿望一定会在流星雨后实现的。

对了，你不用怕会掉下来，它会一直接住你。你不用怕它太快或慢，它的速度会按主人心意调整。

怎么样，我的飞翔滑板有趣吧！

有关写滑板作文六年级（篇3）

跳绳、骑车、溜冰，很多很流行的运动项目我都学会了，唯独不会滑板。看到许多小朋友都会了，并在公园广场上潇洒地溜着，我实在是羡慕极了。妈妈看出了我的心思，在一个下午，妈妈递给我一辆滑板车。我爱不释手，心里乐开了花。

刚拿到滑板，我就来到操场上。因为滑板车是两个轮子的，所以我一只脚小心翼翼地踩在板上，扶着一面墙，然后另一只脚也踩上去，身体平衡了。我就依着墙走了一段路。随后，我猛地一推，手松开墙，身体动作模仿别人的样子，用力扭动起来……渐渐地，我感觉已经学会滑板了，正在得意的时候，砰的一声，我重重地摔在地上。可是，我一点都不服输，又站了起来，继续练。

一次又一次的摔倒，手脚都擦破了皮，实在有些痛。我忍着，心想：我就不信学不会。为了不伤痕累累，我学会了一招——跳板，每当快要摔倒时，我跳下滑板，这样就安全多了。慢慢地，我找到了学滑板的技巧：我先用左脚踩上滑板，右脚蹬地，给滑板一个冲力，然后右脚迅速踩上滑板，先让滑板向左倾斜，然后向右重摆，身子左右扭动，保持平衡，这时我的脚如同装上了风火轮，飞速向前滑去，可神气了！可滑板一直向前，我不会转弯，没注意，又再一次摔倒了。

我还是不服输，心想：我一定要学会滑板。我把滑板车拿到客厅，对着沙发放定，骑了上去。就在快要转弯时，我两只手撑着沙发，看着那狭小的空隙，前脚微微向右倾，后脚也跟着倾斜，一下子转了过来。撑着沙发会了，我又开始要求不扶任何东西转弯。终于，经过我的不懈努力，我又会了转弯，完成了学滑板的过程。

现在，我不用再羡慕那些小朋友了，自己也在公园广场上悠然自得地滑着滑板，让那些不会的人大饱眼福。

学滑板让我其乐无穷，又使我的人生变得更加精彩，更让我体会到做什么事都不要怕困难，只有敢于挑战困难，才会有新的收获。

有关写滑板作文六年级（篇4）

"你真的能行吗？"妈妈担心的说，"万一摔疼了怎么办？""不要紧的，他可以的。"爸爸看着我，对妈妈说。我看着爸爸，自信的感觉喜上眉梢。"那我就放心了"妈妈边说，边转身走进屋里。

我一只脚小心翼翼地踩上了滑板，另只脚猛地踩上滑板。哦，竟然成功了！我高兴极了，刚要下滑板跟爸爸炫耀，结果一脚踩空。只听"咚"的一声，我重重的摔在了地上。我被摔得楞了一下神。忽然妈妈从门口似乎蹦出来了一样。"哎，你还好吧，没摔到哪里吧！"

我不好意思的拍了拍灰，若无其事地说："我不小心被石头绊了一跤。""没关系就好。"幸好，这是冬天，衣服厚。如果是夏天，我早就被摔得连连叫痛了。

我继续滑。失败了，又重新开始。好多次。慢慢的，我志气也自然渐渐不足了。"毕竟有志者事竟成嘛。"。我开始自己安慰自己。的确，这种安慰是有点效果。爸爸也在门口喊着："加油，加油！"像拉拉队一样。而妈妈，有时出来，看看我的收获，然后像裁判一般给予了我很高的要求，并说出我的不足。我听着妈妈的"审判"，思考着不足的地方。我实践了一次又一次，证明着我的推测。

最终，我在一遍又一遍的努力之下，竟然成功了！我开心极了，让我印象深刻。那时，灿烂的阳光照在我的脸上，一颗颗晶莹的汗珠顺额头流下......

也许，学滑板，并不是什么难事，但是，却令我终生难忘。难忘的不仅是经历，更重要的是蕴含在里面的哲理。凡是经历，都经过岁月风沙的流逝；而哲理，又是时光老人将其万里挑一所挑选出的精品。这些精品是什么，就是哲理，也是真理。

不听老人言，吃亏在眼前。也许只有老者，经过时间的流逝，才知道哲理是多么的重要。而在我们学生里，这些哲理或许早就被忘记，也许是这样太多千篇一律的哲理，堆积起来，却从没接触过。今天，我也终于体验了一番......

有关写滑板作文六年级（篇5）

一天，我写完了作业，坐在窗边正在发愁该干点什么。一抬头看到外面有一群小孩在玩滑板，他们闪转腾挪，玩得那么开心，又那么溜，好羡慕啊。我下定决心，我也要学会滑滑板。

我穿好护具，带着滑板来到院子里。我心里既紧张又兴奋，战战兢兢地把右脚放到了滑板上，左脚猛一蹬地，紧接着左脚踏上去。左脚刚踩上滑板，整个滑板就左右摇晃了，然后重心不稳摔下了滑板。妈妈跑上前把我扶起来，我垂头丧气地说："滑板太难了，而且好可怕呀。"妈妈鼓励我说："世上无难事，只怕有心人。做一件事，一定要掌握正确的方法，才能事半功倍。你去向那个大姐姐请教一下方法吧。"

我来到大姐姐跟前，向她请教如何才能滑好滑板。大姐姐说："首先要把你的右脚前脚掌踩在滑板前端四个螺丝的位置。记住，你在滑滑板的时候要把重心放在右脚上，然后把左脚放在板尾翘起的转折处，这是上板的方法；下板呢，就先下左脚，再下右脚。滑行的时候也是要把重心放在右脚，这时候要把你的右脚横过来，这样方便压板的时候控制方向。刚开始尝试滑行的时候，不要追求速度，要慢慢掌握滑行中的平衡。"大姐姐边说着，边给我做示范。"等你掌握好平衡后，才能学习转弯哦。你看，如果你要左转弯，就把脚尖往下压。如果你要右转弯，就把脚后跟往下压。慢慢练，别心急。"

我向大姐姐道了谢，自己开始练起来。我先找了一面墙，右脚踩到滑板上，然后把手放到墙上，我用左脚一蹬地，成功地滑了起来。我不知不觉地滑到了一个小坑旁，由于我控制不住滑板的方向，于是就重重地摔在了地上。我没有害怕疼痛，也不灰心，爬了起来，咬紧牙关继续练。我一遍又一遍地重复着滑行的动作，终于可以完美地滑一条直线了。我终于掌握了滑行中的平衡，又按照大姐姐所教的方法，成功地学会了如何左转弯、右转弯。

经过一次次练习，我滑板玩的越来越好了。这小小的滑板给我带来了无尽的快乐，也让我明白了，只要努力就一定会成功。