六年级数学下册欣赏与设计教案文案思维导图

本模板介绍了六年级数学下册欣赏与设计教案文案思维导图，通过吸纳、构思和输出三个阶段的操作，教师可以根据教学目标来设计教学方案和编写教案。教学重点是让学生认识圆柱和圆锥的高，并会测量高，教学过程包含创设情境引入新课、探索尝试解释交流和拓宽应用。

在探索尝试解释交流部分，教师通过感知圆柱和圆锥，帮助学生认识他的特征和各部分名称，同时结合实物来整理圆柱和圆锥的特征。在拓宽应用部分，教师引导学生从实际生活入手，通过解决实际问题，发展学生的空间观念，学生可以培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。