四年级数学教案人教版2021范文的两个例子,分别是计算器计算和一亿有多大的活动课,教学重点是利用计算器进行简单计算和体验一亿的大小,教学难点是观察发现一些有规律的数的计算和感受数学与现实生活的联系,新课程改革的理论是建构主义,说明学生的自主学习、自己构建知识,建议多将课堂留给学生。对于计算器的使用,要注意看清数,别按错,每次计算前要清零,对于一亿的大小,学生可以通过收集信息、操作实验、讨论交流活动来体验一亿的大小,感受数学与现实生活的密切联系。