小学四年级教案数学上册思维导图

这个模板围绕着“小学四年级教案数学上册思维导图”主题展开，介绍了教学内容、教学目标、教学重点、教学难点和教具学具，同时还提供了详细的教学过程。其中重点介绍了学生探索发现“三角形边的关系”的过程，和通过剪、拼、移活动培养学生自主探索、动手操作、合作交流的能力，渗透建模思想，体验数据分析、数形结合方法在思考过程中的作用。教学难点包含理解三角形任意两边的和大于第三边，和理解“任意”二字的含义。本教案的教具准备包含“几何画板”制作的教学课件，三角形的每条边可以根据学生生成的数据输入显现，展示围的过程，学具准备包含透明彩色喷墨胶片打印线段。细致入微的教学过程分为再现三角形模型和拆解三角形模型两个环节，其中拆解三角形模型环节注重制造冲突、引发思考，让学生在动手实践中潜移默化地领悟三角形边的关系定律，为学生日后遇到更复杂的数学问题提供了基础和启示。