1. 能听、说、读、写词汇:drawing,great,be good at.
2.能听懂、会说句型:Do you like(学科名称)?
Yes,I do./No, I don’t. I’m good at …并且能在实际生活中灵活运用。
3.能灵活自如地运用所学句型的一般疑问句及肯定和否定回答;激发学生学习英语的兴趣。
1. 能听、说、读、写词汇:drawing,great,be good at.
2.能听懂、会说句型:Do you like(学科名称)?
Yes,I do./No, I don’t. I’m good at …并且能在实际生活中灵活运用。
2. 展示课件中的老师照片,鼓励学生用英语句子描述老师的特征。
2.引导孩子用英语说出an English book
a PE book等,强调英语,美术前面要用an.
4.连词成句练习,引出What’s in your hand ?并引导孩子回答。
6. Do you like科目?的问答练习(Yes, I do./No, I don’t.
8.出示PPT,让孩子们结合图片提示,编出对话,口头练习。
3.展示学生的照片,老师运用be good at 引出句子,让孩子试着听,并大概听懂。