上课前,独立阅读课本,了解你将学到的新知识。首先,认真阅读新课的内容,通过阅读、分析、思考,了解教材的知识体系、重点、难点、范围和要求。
清楚地理解,把教材中自己不理解的难题记下来。这样,上课就不会觉得难了。
在课堂上有意识地预习问题,可以提高听课效率,可以使讲课的重点更加突出。通过这种方式,学生不仅能掌握知识的重点,突破难点,把握要点,也能更好的掌握分析和解决问题的思路。
在学习过程中,对所学知识的复习、参考笔记、课堂讲稿、作业、标准考试、教材、参考书等资料进行补充和总结。
使所学知识达到系统化、整体性和高度泛化的水平。如果这些想法的结果能及时保存下来,那么在以后回顾的时候就能很快回想起来。
因为害怕犯错误,我们的孩子在数学作业上有一段时间很慢。这缩短了他的睡眠时间,影响了第二天的上课。与此同时,一旦他带着他的考场,最直接的结果是他不能完成论文。一定要把要完成的工作控制在一定的时间内。
不要觉得粗心是一个小问题,粗心绝不是一个小问题。基础不够牢固!如果经常犯错误,那么就多练习算术,不要认为这是浪费时间。
如果孩子思路有问题,不要直接告诉他"你这样想不对",最好要搞清楚他为什么这么想,不限制他思维的同时纠正他的错误。
事实上,这对父母来说并不容易。当我在知乎、知哲社区等平台上看到其他家长的帖子时,我惊讶地发现了这个问题。如果家长不擅长这个学位,就有必要找个老师。
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