【第一单元 珍惜青春时光】思维导图
U496594418
2025-04-21
保障财产权
民法典
法治社会
情绪管理，揭开情绪面纱，青春邀约相关内容讲解
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【第一单元 珍惜青春时光】思维导图模板大纲
第一课《青春正当时》（1）青春的邀约
青春期有哪些生理（身体）变化？P3
青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。
青春期的生理变化有哪些积极作用？P3
这些生理变化：
让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。
我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
如何争取对待青春期生理变化？P3
我们要正确对待生理变化。
我们身体发育的节奏各有不同
我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑， 也不嘲弄他人的生理变化。
青春期的心理产生哪些变化？P4
伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：
认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富······
青春期心理矛盾表现在哪些方面？P4
独立与依赖；
闭锁与开放；
勇敢与怯懦；
如何积极面对青春期矛盾心理？P5
我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；
求助老师 、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；
学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”；
自我调节的方法有：写日记，参加体育运动，心理暗示等；
如何全面塑造青春期的美？P6
在塑造身体、仪表等外在美；
我们更要注重品德和文化修养 ，提升内在美。
第一课《青春正当时》（2）《男生女生》
为什么男生女生各具特点？P6
男生女生的生理性别特征是与生俱来的。
在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点 。
如何正确对待男生女生的各自特点？P6
男生女生虽有不同，但各有优势。
我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
与异性交往有哪些积极作用？P7
与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；
可以扩大交往范围，提高交往能力。
与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
如何面对和学会与异性交往？P7
在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。
与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往。
如何正确对待朦胧情感？P8
在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，这不是真正的爱情；
真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
第一课《青春正当时》（3）《学会自我保护》
为什么要了解性知识？P9
随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。
这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
如何了解性知识？P9
我们应当通过正规途径获取性知识。
我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识；
还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
青少年如何学会自重自爱，自我保护？P10＋P11
我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器 维 护自己的合法权益。
自我保护小贴士：拒绝黄色笑话，勇于说“不”，寻求帮助等。
与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
第二课《做情绪情感的主人》（1）揭开情绪的面纱
什么是情绪？P14
情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。
！！！情绪分为哪些类型？P14
除了常见的喜、怒、哀、惧， 还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。分为积极情绪和消极情绪。（积极情绪提高积极性和活动能力，消极情绪会产生负面影响，一定条件下，也会有积极作用。）
情绪有哪些作用？P14
情绪能反映人的内心状态。
情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪可以提高人的积极性和活动能力；
★4、如何正确对待消极情绪？P14
愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
5、青少年情绪具有哪些特点？P14
具有半成熟半幼稚的矛盾性特点：
情绪细腻；
情绪反映强烈；
情绪波动大；
情绪受哪些因素影响？P15
外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。
第二课《做情绪情感的主人》（2）学会管理情绪
如何认识情绪？P16
情绪是可以管理的。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展探究与分享具有重要意义。
情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的情绪，
体会自身情绪的强弱和变化，
明确情绪背后的真实需要和现实原因，
不断拓展对情绪认识的深度与广度。
如何调节情绪？P17
调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节（情绪ABC理论）、放松训练等。
每个人都可以找到适合自己的调节情绪的方法。
掌握的方法越多，我们调节情绪的能力会越强。
如何合理表达情绪？P18
人的情绪会相互感染，
只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。
我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
如何培养健康情绪？P19
学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，
从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情 绪会更积极、更健康。
第二课《做情绪情感的主人》（3）品味美好情感
什么是情感？P19
情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
情感如何产生的？P19
当对某些人或事物的情绪随
情感有哪些类型？P20
有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；
有积极情感，如爱和幸福感、正义感、胜任感、美感等；有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；也有方面混合的情感，如敬畏感等。
情感有哪些作用？P20
情感在我们的生活中发挥着重要的作用。
情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广博大。
我们如何增加积极情感体验？P20
我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。
我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
我们也应该用热情和行动来影响周围的环境。
我们如何承受和转化消极情感？（如何正确对待消极情感？）P21
消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
体验消极情感未必是坏事。接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好
如何提升情感境界？P21
在实践中提升情感境界。
我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，
在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
【第四单元 生活在法治社会】
第九课 法律为我们护航
1、！！！法律的内涵有哪些？p77（请在P77补充完整）
法律是最刚性的社会规则，是统治阶级利益（人民）和意志的体现。是调整社会关系，判断是非曲直，处理矛盾和纠纷的标尺。
！！！法律有哪些特征？（和道德相区别）
法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。
（重点！）法律有哪些作用？（法律如何保障生活？）P80-81
核心观点：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
法律维护社会秩序。
法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；
通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；
通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人 民安居乐业。
法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益；法律通过设定个人权利的界限。
平衡个人利益与社会公共利益。
个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用 权利损害社会公共利益和个人利益。
中国特色社会主义法律体系有哪些组成？P77相关链接
中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。
！！！中国特色社会主义法律体系的核心是宪法。
为什么要不断完善中国特色社会主义法律体系？P78
社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。
不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。
！！！国家如何不断完善社会主义法律体系？P77-78
我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐；
努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。
为什么说法律的生命力在于实施？P79
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”
(2) 如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事。
9、青少年如何做促进法治成为社会共识和基本准则？P79
作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量；
而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值；
做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。
第十课《走近民法典》（1）“认识民法典”
民法典是一部怎样的法律？P84
民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。
2、！！！什么是平等主体？包括哪些？（了解，教材没有）
在法律关系中享有相同法律地位，平等地享有权利、承担义务的各方主体。平等主体包括自然人、法人和非法人组织。
3、（重点）民法典有哪些作用？P84-85
实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益；
有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境；
促进社会更加和谐。
4、民法典与核心价值观、传统美德有哪些联系？P84
民法典注重融入社会主义核心价值观，
彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，
体现法治与德治相结合的治国理念。
5、民法典规定的民事活动基本原则有哪些？P85
为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
6、！！！什么是民事活动？包括哪些？（了解，教材没有）
民事活动是指公民或者法人为了一定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。
民事活动包括买卖、运输、借贷、租赁、教育、医疗、保险、婚姻、投资等。
7、什么是公序良俗？（了解，教材没有）
民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。
第十课《走近民法典》（2）保护人身权
1、！！！人身权包括哪些权利？P87
人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
！！！为什么要保护人身权？（人身权的重要性？）P87
拥有人身权，我们造成的损才能独立、自由、有尊严地生活。
3、！！！为什么要保护生命和健康？ P87
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。
4、我们如何保护自身生命和健康？P87
当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。
我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
5、！！！什么是肖像？P87
肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。
6、什么是肖像权？P87
我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
8、哪些行为可以不经肖像权人同意？P88
（一）为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范
围内使用肖像权人已经公开的肖像；
（二）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的
肖像；
（三）为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开
肖像权人的肖像；（通缉犯）
（四）为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权
人的肖像；
（五）为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开
肖像权人的肖像的其他行为。
9、什么是隐私？P88
隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密（通信）信息。
10、法律为什么保护隐私权？（隐私权的重要性）P88
保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。
法律如何保护隐私权？P88
法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限。
第十课《走近民法典》（3）保障财产权
1、什么是财产？P89
财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。
2、法律为什么保护合法财产？P89
我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。
切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。
3、！！！什么是财产所有权？P89说明：财产所有权人包括个人、集体、国家三类
财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。
4、什么是合同？P90
合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。
法律为什么保护合同？P90
遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德（诚信）、践行社会主义核心价值观（平等公正法治）的体现，
有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。
6、什么是知识产权？包括哪些？P90
知识产权是人们对其智力成果（科技创新）等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。知识产权包括著作权、专利权、商标权等。
7、我们如何保护知识产权？P90
保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。
我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
8、什么是遗产？P91
遗产是指自然人死亡时遗留的个人合法财产。
9、继承方式有哪两类？P91 说明：遗嘱继承优先于法定继承
在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。
10、什么是法定继承？P91
法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。
11、法定继承人的范围和继承顺序是什么？P91
●法定第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，法定第二顺序继承人
包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
●继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没
有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。
12、法定继承中，遗产份额分配原则有哪些？P91
●同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。
●对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。
●对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。
●有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。
●继承人协商同意的，也可以不均等。
13、什么是遗嘱继承？P91
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。
14、遗嘱继承有哪些优点？P91
遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
第十一课《远离违法犯罪》（1）法不可违
1、什么是违法行为？P94
违法行为是指违反法律、法规、规章，应收惩罚的行为。
2、！！！违法行为及其法律责任汇总 P94
违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为是民事违法行为。
违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。
违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。
3、为什么违反法律要承担法律责任？P95
违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。
4、我们如何做守法公民？P95
不违法是人们行为的底线。
我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
第十一课《远离违法犯罪》（2）犯罪与刑罚
1、什么是刑法？P96
刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
2、！！！刑法有哪些作用？P96
我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
3、！！！犯罪具有哪三大特征？（犯罪是什么样的行为？）P97
犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
犯罪是具有刑事违法性的行为。犯罪是触犯了刑法的行为，法律标志。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。
4、什么是刑罚？P98
刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。
5、面对犯罪行为，我们如何做？P98
我们要敢于斗争，及时对受害者给予声 援和救助；
更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
遇事找法，解决问题靠法，增强法治观念。
第十一课《远离违法犯罪》（3）严于律己
1、青少年如何珍惜美好生活，远离违法犯罪？P99-102
作为社会的一员，认清违法犯罪的危害，依法自律， 做自觉遵纪守法的人。
认清危害，增强法治观念。我们要时刻
不良行为严重影响我们的学习和生活。拒绝不良行为，要从了解不良行为开始。
明辨是非，杜绝不良行为。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。
我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
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