中文专业发展前景调研报告思维导图

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2023-09-11

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中文专业

发展前景

调研报告

中文专业发展前景调研内容，对象与方法思维脑图

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思维导图大纲

调研内容（汉语言文学/中文专业）

百色学院

学校类型

公办综合类普通本科

培养目标

面向社会实践，本着服务社会的理念，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有系统的汉语言文学知识和理论素养，知识面宽，实际工作能力强，能深入基层，从事机关、企事业单位文秘、宣传、管理以及文化教育、新闻传媒等方面实际工作的，综合素质较高，具有创新精神的高素质应用型人才。

主要课程

中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、现代汉语、古代汉语、写作基础、文学概论、外国文学、文书工作与档案管理、秘书实务、办公自动化、公文写作与处理、摄影摄像基础、新闻写作等。

就业前景

毕业生可面向中学、党政机关、企事业单位、新闻、文艺出版等单位就业，也可以继续攻读文学及相关专业硕土学位研究生。

江西科技学院

学校类型

民办综合类普通本科

培养目标

本专业坚持成果导向理念，培养适应我国经济社会发展需要，德、智、体美、劳全面发展，具备扎实的汉语言文学基础和良好的大文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文、出版、传媒机构以及政府机关等企事化教育业部门众事与汉语言文学运用相关工作的中国语言文学学科高素质应用型人才。

主要课程

现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学概论、基础写作、语言学概论、外国文学、文学、中国古典文献学等。

就业前景

本专业毕业生可在文艺宣传、新闻出版、高校、新闻传媒、教学科研等文化研究单位，机关企事业单位，从事企宣、文案、编辑、教师、采写、文秘等，尤其是文字能力密切相关的工作。

大同师范高等专科学校

学校类型

公办师范类高等专科

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中国语言文学、文化等知识，具备良好的阅读、鉴赏、写作和口语表达等能力，具有良好的职业精神和信息素养，能够从事国家通用语言文字教学与推广、文案写作与编辑、文化活动策划、宣传与管理等工作的高素质技术技能人才

主要课程

现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学名篇选读、教学设计与教学技能、文化创意与策划、新媒体采编与制作。

就业前景

面向国家通用语言文字教育的教师等职业，面向文化艺术等行业的写作与编辑、宣传与管理等岗位(群)。对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中华经典诵读、教学设计与实施、文案写作与编辑、文化活动策划等实训。在中小学、文化馆(站)、博物馆、文化创意企业等单位或场所进行岗位实习。

嵩山少林武术职业学院

学校类型

民办综合类高等专科

培养目标

从事国家通用语言文字教学与推广，文写作与编辑，文化活动策划，宣传与管理等工作。

主要课程

现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学名篇选读、教学设计与教学技能、文化创意与策划、新媒体采编与制作。

就业前景

从事汉语言国际推广，企事业单位行政岗位，武术培训等工作，同时也可以从事企业的涉外服务等相关的工作。

焦作大学

学校类型

公办综合类高等专科

培养目标

本专业培养汉语言文学基础知识扎实、综合素质较高，具有较强交际能力、写作能力、审美能力和创新能力，德智体美全面发展，熟练掌握现代信息技术，具有深厚人文底蕴和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程

现代汉语、古代汉语、基础写作训练、应用写作及训练、美学、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、怀川文化专题、新媒体实务、教师职业资格应试指导、语文教学技能训练等。

就业前景

能在小学或培训机构从事语文教学与培训工作，能在文化事业机构从事文化宣传、管理和策划工作，能在新闻媒体部门从事文字编辑与新闻采访工作，能在企事业单位和党政机关从事秘书工作。

南昌大学共青学院

学校类型

民办综合类普通本科

培养目标

本专业培养在汉语言文学、秘书等方面具备较强的读说写能力和创新精神，能在新闻文艺、出版部门、学校、科研机构和党政机关、企事业单位从事编辑、教学、科研以及文秘、宣传、策划、创意、文化管理等方面工作的高级专门人才。

主要课程

现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学中国当代文学、外国文学、文学概论、秘书实务、应用写作、创意写作、演讲与口才、教育学、自动化办公软件等。

就业前景

本专业学生毕业后主要是在新闻出版类企事业、政府、事业单位和中小学校、教育机构从事文学评论、文章编辑、新闻传播、文化宣传、语文教学工作。

重庆幼儿师范高等专科学校

学校类型

公办师范类高等专科

培养目标

本专业培养在汉语言文学、秘书实务等方面基础扎实、知识面宽、理论素质高，具备较强的读说写能力和创新精神，能在新闻文艺、出版部门、学校、科研构和党政机关、企事业单位从事编辑、教学、科研以及文秘、宣传、策划、创意、文化管理等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程

现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、秘书实务、应用写作、创意写作、演讲与口才等。

就业前景

毕业生能在各级党政宣传部门、新闻传媒、企事业、广告机构等单位从事信息宣传、媒体编辑、日常办公管理、人力资源管理以及文秘事务、公共关系管理等方面的工作。

牡丹江大学

学校类型

公办综合类高等专科

培养目标

培养掌握良好思想品德和职业道德，具有汉语言文字的基本理论，基本如识和基本技能的高级应用型人才。

主要课程

现代汉语、古代汉语、普通话实训、写作、对外汉语教学语法、语言学概论、应用语言学、现代汉语语法研究、综合英语、英语口语与写作、中国文化概论、跨文化交际对外汉语教学实训、外国文学、对外汉语教学方法与实践。

就业前景

企事业单位文秘、速记公司速录员、速录学校教师、公检法速记人员。

四川国际标榜职业学院

学校类型

民办艺术类高等专科

培养目标

以汉语言文学和新闻学为基本知识构架，根植汉语言文学和中国传统文化依托学院的非物质文化遗产继承基础，培养学生的人文素养和文艺理论，继而强化学生的汉语言文学写作能力。通过团队教学，社会实践，培养学生自我学习哪里和社会能力，让学生具有人文情怀和修养。具备良好的语言文字功底和熟悉新闻传播知识的复合型人才。

主要课程

现代汉语，古代汉语，近现代文学，当代文学，古代文学，文学概论，外国文学，教育学，心理学等。

就业前景

销售，秘书，行政，后勤，教师，人力资源，高级管理。

调研对象

各大设置中文专业的高校

不同学校设置的相关课程

培养人才的方向

就业的选择

中文专业的老师

线下调查，访问对中文专业的解读

在校生

线上调查访问

已就业学长学姐

线上线下调查访问中文毕业生的社会竞争力，找工作的相关情况。

找工作的相关情况

线上线下调查访问对中文专业的岗位要求。

调研方法

线上

网上招聘软件查找需要具备的条件

用人单位的需求

教育厅专业导向

查找各大高职院校中文专业的介绍，招生简章

线下

问卷形式

学长学姐（在校）

讯问

专业科目老师、中文专业调研组老师

同届学生

已毕业学长学姐

学校领导对中文专业的规划与愿景

调研步骤

1，确定调研目标：了解中文系的优势和中文专业的就业情况。

2.调查的范围：中文系的老师学生毕业生公司负责人。

3. 收集信息：通过采取问卷调查、深度访谈等线上线下相结合的方式收集相关信息。

4. 分析：通过收集的对象信息分析。

5.写调研报告：把内容整理成报告。

6. 总结和提出建议：对本次调研内容细节进行总结，有无做的不好的地方，并提出修改意见，加以改进。

本次调查思路思维导图

U166417568

1.26

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