教师职称申报和评审指南思维导图

安虹

2023-08-05

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教师职称申报

评审指南

教师职称申报和评审指南

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思维导图大纲

参评意义

物质条件提升

社会认可度高

进步空间增大

一、如何参评职称-参评方法

评职称需要过哪些关？

名额-资料-笔试-面试

四步走：

一、名额——万事俱备只需东风，你我皆可成为黑马二、资料——兵马未动粮草先行，长袖善舞多财善贾三、笔试——运筹帷幄决策千里，驰骋沙场雄视四方四、面试——练兵千日用兵一时，指点江山挥斥方遒

拥有名额

怎样拥有名额？用数据说话 ·工作量——教研能力——优的数量

1.工作量 ·科任教师：任教几轮毕业班，学生班级人数 ·班主任：担任几年，班主任手册 ·兼职：教务、政教、后勤、办公室、团委有为才有位，有位才有为。交互相生。

2.科研能力主持或参与课题撰写论文与论著编写教材与教辅 ·做各种讲座培训

3.课题市级课题——市教育科学规划领导小组。（市教研室）省级课题——省教育科学规划领导小组。（省教科院）内容齐备——立项证书、开题报告、中期报告、结题报告。

论文 ·核心期刊——专业期刊——一般期刊 ·专业报纸———般报纸

专业期刊、期刊、报纸《中学语文》《作文教学研究》《新作文》《作文素材》《语文报》《学习报》《学习方法报》《学习周报》《作文周刊》《读者》《意林》《辽宁青年》《山西晚报》

教材编写正高，国家指定教材。高级，教材教辅。中级，教辅。

讲座专业性——学科教学讲座等级度——市级以上讲座主办方--市教研室（教育局），省教科院（教育厅）

科研能力总结：课题——市级、省级、国家级论文与论著--核心期刊、期刊、报纸教材与教辅——承担量不少于五分之一讲座培训——学科教学

3.优的数量教师专业技术考核。一个学年，有各种分值的小册子。年度师德考核。一年度，关乎第十三个月的工资。优的数量：1个或2个

流多少汗水吃多少饭获得名额，就有评的机会。想评高一级的职称，早做准备，多干活，多思考，多写作。不怨天不尤人，努力工作。幸福都是奋斗出来的。

二、准备资料

认真阅读领会文件精神

不要心怀侥幸，以致功亏一篑

准备哪些内容？填写表格，一式三份或四份提交资料，强调过程性提交原件提交复印件，盖章

具体包括8个方面： 1.证件完备 2.教育方面 3.教学方面 4.科研方面 5.徒弟培养 6·支教经历 7·社团活动 8.教育教学理念

1.证件完备。八样证件（1）毕业证（2）学位证（3）普通话合格证（4）教师资格证（5）继续教育证（6）计算机模块合格证（7）荣誉证（8）职称聘任表

2.教育方面。。班主任工作。班主任手册，班主任笔记本。班级荣誉，学生荣誉。个人荣誉，个人论文，个人专著

3.教学方面。教学计划，教学总结课程表，成绩单教学设计听课本，教研本

4.教研方面课题论文讲座教材（校本教材）

5.徒弟培养师徒合同指导过程性资料导师、徒弟的教学设计、听课记录徒弟的荣誉

6.支教经历。支教：农村学校支教。新疆、西藏、云南支教。文件，过程性资料。有课表，有教案，有讲座稿

7.社团活动。文学社团，音乐社团，美术社团，英语角，体育社团，戏剧社团等。社团活动和校本课不同校本课，编写的校本教材 ·社团活动，活动过程记录

8.教育思想教学理念。。个性化教学风格。让教学思想、教育理念有一个落脚点。有可以体现的载体。。载体：课题、论文、论著、公开课、讲座

早做准备，未雨绸缪。·积土成山、积水成渊。平时准备，关键时刻才能用得上。

三、参加考试，出题

2019年度太原市中小学教师晋升高级职称考试科目为公共科目——不分学段、学科考试内容：2018 年全国教育大会精神、教育学、教育心理学、教师专业标准等。 ·考试由市统一命题，统一组织实施。

考试题型：填空题，选择题，判断题，简答题，分析题，论述题。填空题：内容精准选择题：单选、多选，排除法判断题：联系实际简答题：回答准确完整分析题：联系教学实践论述题：整体构思成一篇文章

笔试注意事项： 1.政策文件，背诵精准，务必全面 2.专业知识，记忆牢固，活学活用 3.课标教材，灵活运用，翔实论证 4.五育并举，美育劳育，尤要重视

四、大胆讲课

中级、高级职称：讲课正高职称：说课+讲课+答辩当场打分

流程：抽签或指定讲课内容备课，1小时或40分钟讲课，20分钟 ·离开，

讲课注意事项：背诵教材、课标，记住关键词，关键句熟知教参、拓展，把握精准有深度学科教学思想渗透脱稿讲课

说课、答辩注意事项： 1.说课：把握好时间，对讲课内容进行前置式、深层次阐释。 2.答辩：熟知教育政策，熟知所提交的资料内容，重视课题。

讲课答辩等级：优秀，85分以上良好，75分—84分合格，60分—74分差，60分以下。淘汰率百分之

附加说明：资料打分：听课本：节数充足，内容全面，日期没有修痕迹教学设计：内容全面、正确、丰实，日期没有修改痕迹关注教材内容的变化

总结：参评方法名额--工作量，教研能力，优的数量资料——表格，资料，原件，复印件笔试——文件，背诵，准确，运用讲课——课标，教材，教参，教学思想

（二）秒杀参评职称——参评捷径 1.平时工作量足——分数高，拥有名额 2.资料准备充足——审核快，增强自信 3.专业素质过硬——笔试讲课，有把握贵人相助

贵人相助多参加专业活动参加校内校外教研活动，参加外出培训学习与专家建立联系 ·心细胆大，眼疾手快，谦虚好学，长期联系

我的人生贵人导师——刘补明老师 2007年——2023年，16年的学习成长中级职称，高级职称，正高级职称，教育部教指委委员心细胆大，眼疾手快，谦虚好学，长期联系用心交往，用心成长

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