学校管理过程就是学校管理者为实现学校管理的预定目标,对学校管理对象进行策划、引领、规范、调整与提高的动态过程。
学校管理过程基本上由计划、实施、检查和总结四个基本环节构成。
1、计划:计划就是对学校工作目标的全面设计和统筹规划。
2、实施:实施就是将计划付诸行动,将设想变为实践,使学校的人、财、物、时间、空间、信息等资源产生最大的实际效益与社会价值。
3、检查:检查是对计划的执行情况进行考核,其目的在于发现问题和解决问题。
4、总结:总结就是指对学校管理过程的计划、实施、检查等工作进行分析、评价等反思性活动。
(二)相互关系
学校管理过程的四个环节是一个互相联系、互相制约、循序渐进、首尾相连的有机整体。